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[期刊] 中国远程教育  [作者] 游清泉  
开放是21世纪高等教育的基本理念。知识的公共性决定了教育的开放性,开放教育是教育全过程的开放,它是21世纪我国高等教育改革及发展的必然趋势,同时也是唯一选择。“学习化社会”;对教育社会化及开放度提出了更高的要求,开放办学必须同时在校际之间、学校与社会之间以及学校与国际之间三个层面上进行全方位的开放,而现代信息技术为开放教育提供了无限的平台。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 杨国藩  张法  赵长林  
近年来,面对世界范围内科学技术的飞速发展,面对全球性的经济、军事、政治等的激烈竞争,世界各国纷纷把目光投向教育,为保持和提高本国原有地位,研究教育的改革和发展,尤其把高等教育放在了培养专门人才的前所未有的战略地位,研究对策,寄予厚望,因此世界高等教育...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐辉  
作者采用实证分析的方法研究了21世纪初国际高等教育研究的主题、研究的方法、分析层次、学术刊物以及作者分布,并简要分析了它们的特征。
[期刊] 教育研究  [作者]
面向21世纪,改革和发展高等教育●吴树青当今世界正处在一个以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代。综合国力的竞争实质是人才、教育的竞争。未来经济、科技的飞速发展对全球教育提出了全方位的挑战,尤其是高等教育因其在培养人才、发展科学技术文化和推...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 康宁  
对改革开放40年来我国高等教育资源配置转型的制度演进分析证实:解决我国高等教育资源稀缺问题的根本动力来源于政府、市场、学术三种力量互为支撑、相互制衡关系的创新发展。高等教育资源配置转型以增量创新和存量调整相结合的方式,通过渐进性制度创新使原有集中计划配置权限不断向地方政府、高校、市场以及新型公共服务政府转移。我国高等教育资源配置转型的基本趋势是:依法治校成为现代大学制度建设的显著特征,不断成熟的市场力量成为影响与约束大学的理性选择,学术力量正在努力建构学术本位的治理环境,中国国情决定了大学资源配置方式的基本特色。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐辉  
21世纪伊始,全球化进程不断加速,知识经济深入发展,国际竞争日趋激烈。世界主要国家和国际组织纷纷出台了教育改革和发展战略。在高等教育领域,改革的主要内容包括加大教育投入,强化教育优先发展战略地位;追求卓越,创建世界一流教育体系;推进全纳教育,提高教育公平;提高教育信息化程度,推动教育方式变革;寻求集权与分权平衡,提高教育管理效率;深入开展国际教育,提高教育国际化程度;实施人才战略,引领教育改革。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄俊贵  
自近代,图书馆就具有开发读者智力,进行社会教育的职能。21世纪是知识的世纪,信息的世纪,图书馆将更加充分发挥社会教育职能,成为学校以外的社会教育、继续教育的重要场所。教育、科学、文化是密不可分的整体。广义的文化可以涵盖教育、科学,而狭义的文化,教育是基础,图书...
[期刊] 经济体制改革  [作者] 彭梅  陈瑛  
21世纪的竞争 ,从根本上说是人才的竞争。我国高等教育的改革 ,要认真研究现代化的特点和科学技术的发展趋势 ,按照教学、科研、生产相结合的方针 ,树立新的教育理念 ,更新现有教学内容 ,探索新的教学模式 ,改革现行的考核办法 ,注重对学生创新能力的培养和综合素质的提高
[期刊] 教育研究  [作者] 陈学飞  
面向21世纪国际高等教育发展的六大基本趋势●陈学飞我国是国际社会的重要一员。自“冷战”终结以来,世界各国之间在政治、经济和思想文化方面的相互联系和相互影响越来越广泛。由此,在探讨我国高等教育未来发展前景的时候,也应当探讨和明了国际高等教育发展的历史趋...
[期刊] 教育研究  [作者] 王传毅  赵世奎  
21世纪,世界各国开始全面重新审视博士教育,全球博士教育改革呈现出明显的共同趋势,博士教育在培养理念、规模结构、招生选拔、培养机构、导师队伍、课程结构国际化水平及质量保障等方面都发生了重大变革,使博士教育更具适应性和活力。从培养学者到培养精英,从单一扩张到结构分化,从评估学习到全面考察,从一方主导到多方协同,从独立培养到团队指导,从专业主导到通专结合,从经济主导到全面行动,从导师主导到多方参与等推进博士教育全方位变革,博士教育更好地融入世界经济社会发展的进程之中,融入国家创新力与竞争力形成的命脉之中。这也
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨春艳  王晨  
从分析欧洲和美国近年来的研究生教育改革项目入手,提出当前欧美研究生教育改革的基本动向是:不断建立并完善研究生教育质量保障体系,加强研究生教育与社会的联系,更加关注专业型研究生及复合型人才的培养,研究生培养趋向国际化。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 卢进勇  
随着中国经济体制向市场经济的迅速转轨以及“科教兴国”战略的实施,社会对高等教育扩大办学规模和提高人才培养质量的要求越来越高,但高等教育的现状与这种要求不相适应,因而迫切要求高等教育加快改革与发展的步伐。目前,整个高等教育正处在深刻的变革之中,其改革与发展出现了许多新趋势。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王春  
本文旨在深入地了解和分析 90年代以来美国高等教育经费来源的明显变化 ,并把分析的重点集中在美国 90年代早期经济衰退时期 ,从而寻求高等教育财政出现的结构性变化及其发展趋势 ,以便为中国高等教育财政体制改革提供借鉴
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