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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张明 袁翠松
本文论述开放式高职教育校园文化建构应吸纳企业文化和社会文化的精华部分并加以改造,通过三者的相互作用、优化组合,创设一种学校、企业、社会共同参与的多元文化育人机制。只有在社会主义核心价值体系的引领下,才能保证参与互动是各自的精华元素,互动的结果是校内外文化的共同进步和成长,建构起一种真正关注高职生创造力和可持续发展力、有助于培养其人文理想和社会责任感的职业素质培养体系。
关键词：
开放式高职 校园文化社会主义核心价值体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
麻富游
建设什么样的校园文化、怎样建设校园文化,事关高职教育发展与人才培养质量。从体现职业特征的视角对高职校园文化建设实现形式、建设路径等展开研究,认为,职业性是高职校园文化建设应凸显的首要特性,校企文化互动是高职校园文化打造职业性特色的实现形式,应让优秀企业文化在校园"软着陆",构建体现职业性要求的特色高职校园文化体系。
关键词：
职业性 高职教育 校园文化 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
应晓清
高职校园文化建设既要体现高等教育的特点,又要突出职业文化特征,以职业氛围为载体,构建校园物质文化,重点是营造基于职业发展的教学氛围和校园环境;以培育职业精神为核心,构建校园精神文化;以职业规范为目标,构建校园制度文化,在制度建设上学习和借鉴企业经验与模式;以职业活动为抓手,构建校园行为文化,以提高学生的技能水平和职业素养为目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
林涛 赖浩明
＂建设生态文明＂的兴起，为高职院校教育发展开拓了新视野。高职校园文化建设要以生态文明为依托，结合高职校园文化的＂职业性＂特点和培养＂全面发展人＂的目标，努力将生态文明建设的要素融入高职院校文化发展中，提高培养服务经济社会的高技能职业人才层次。
关键词：
生态文明 高职院校 文化建设 职业人才
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐令
高职院校在发展高品位、高格调、高层次的校园文化建设工作中,需要准确定位人才培养目标、制定校园文化建设的战略性规划、创新职教人才培养模式和优化师资结构,以实现校园文化建设的物质文化、精神文化和制度文化的多角度、多渠道、多方位的共同发展。
关键词：
高职 校园文化 职业化 建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋赟
高等职业教育迈入由规模扩张向内涵提升的转型阶段,高职院校的良性运作与可持续发展越来越依赖于学校的自身特色与文化特质,越来越需要学校办学内涵与品质的提升。通过分析高职校园文化品牌的定位与功能,结合品牌管理理念,研究高职院校发展校园文化品牌的思路与对策。
关键词：
高职院校 校园文化 品牌
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
顾伟黎
我国高职院校校园文化建设还处于起步阶段,存在很多不足。我们必须坚持以科学发展观为指导,加快高职院校校园文化建设的改革创新,重点工作是明确校园文化建设的目标、优化内容、完善机制。
关键词：
科学发展观 高职院校 校园文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯雁
高职校园文化建设应与区域经济发展并轨，既要体现其高等性又要突出职业性的特色。苏州高职校园文化建设仍然存在基础弱、轻特色、缺少职业性以及存在应付现象等不足，因此，可以以名城苏州丰厚的历史文化为依托，在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个层面融入苏州城市精神，借助城市的文化品牌，快速提升校园文化建设的内涵。
关键词：
高职院校 校园文化 城市精神 融合
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵慧
在深入理解新时期工匠精神的内涵和品质的基础上,从三个方面阐述工匠精神重塑及其融入高职校园文化的必要性,重点研究工匠精神融入高职校园文化的路径。它需要高职院校多层次、全方位培育,具体可从精神层面上引领,行为层面上规范,制度层面上约束,环境层面上熏陶,促进学生树立坚定的职业理想,养成良好的职业习惯,为将来步入工作岗位后成为一名出色工匠打下坚实的职业素养基础。
关键词：
工匠精神 高职院校 校园文化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
凌海波
基于对高职校园文化的功能、特色和构成内容的分析,高职校园文化建设应遵循学校领导重视、校企合作、校友支持和师生主导四项原则,采取在校园景观环境中表现校园文化,在学生课外活动中呈现校园文化,在专业教育教学中展现校园文化,在人才培养模式中体现校园文化的建设策略。
关键词：
高职院校 校园文化 校企合作 师生主导
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔愿玲
当前,高职院校积极推进工学结合、校企合作的人才培养模式,并通过实现校园文化与企业文化的交互渗透、相互交融来促进校企深度融合。但是,实现校园文化与企业文化的共融发展在发展思路、职责划分、形式及载体等方面还不明确,值得进一步深入思考和探索。校园文化与企业文化共融发展的内涵校园文化与企业文化都属于亚文化,都具有培养人、塑造人、引导人、感染人的功能,都是实现文化育人的主要内容。校园文化是维系、凝聚和
[期刊] 职教论坛
[作者]
柳连忠 翟藏库 李荣娴
高等职业教育作为高等教育的一个类型,在高教事业中占有重要地位。高职院校校园文化的建设对其发展具有重要影响,在办学过程中,校园文化建设取得了一定的成果,但还不能满足新形势新任务的需求。对高职院校校园文化建设的必要性和现状进行了分析,对高职院校校园文化建设的途径进行了阐释。
关键词：
校园文化 构建 高职院校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱巧芳
从高职文化与高校文化的区别、高职文化的特征以及如何建具有鲜明企业文化特色的高职校园文化三方面对高职校园文化进行了分析与探讨。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨登山 张树礼
产教融合、协同育人首先是产教文化的融合,要从坚定文化自信、促进文化育人的高度充分认识高职校园文化建设的重要意义。高职校园文化建设要坚持中国特色、地域特点、职教特性、大学品位、学校传统、时代特征、国际视野相结合,构建职业院校文化建设模型,创新文化建设体系。
关键词：
产教融合 高等职业院校 校园文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜志坚 周俊玲
高职教育和企业的密切联系性决定了高职校园文化建设离不开校企文化融合。校企文化融合对于培育中国职教品牌、提升校企合作质量、培养现代合格职教人才具有重要意义。基于校企文化融合的高职校园文化建设,应在寻求双方共同价值、形成育人合力的基础上,将企业行业精神融入学校办学理念,丰富高职精神文化内涵;将企业先进管理制度融入学校,完善高职制度文化体系;对接企业活动平台,扩展高职行为文化类型;注入企业优秀物质文化,优化校园文化环境;构建校园文化建设把控纠正机制,彰显高职校园文化正能量。
关键词：
校企文化 融合 校园文化 路径
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