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[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐志彤
学生作为一种活生生的力量,靠着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此,教学活动不应拘泥于预先设定的固定不变的程式,而应根据学生的实际情况采用不同的方式,活动过程的开放主要体现在以下几个方面:1.在自主活动中张扬个性让学生自主活动,就是要让处于不同思维水平、采用不同认知风格的学生从自己的实际出发,用自己的思维方式自由自在地进行学习。例如:"分数基本性质"一课,当学生猜
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王召鹏
本文认为,随着现代信息技术逐渐向高等教育领域渗透,信息化已是实践教学基地建设的发展趋势,是提高实践教学水平和实现资源开放共享的必要条件。以开放式实践教学基地信息管理系统为平台,建设虚拟仿真实验室和远程控制实验室为重点的实践教学基地信息化建设,对于高职院校实验实训基地建设的长远发展有着十分重要的意义。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
范哲意 刘志文 何冰松 翁澍沁
以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划分层次、因材施教"和"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实验指导模式。探索有效的开放实验室的预约管理方式,设计并实现了基于B/S结构的开放式实验教学管理系统,为开放式实验教学管理提供有力支持。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马春燕 郑剑海 王淑红 郑丽君
为了有效提高学生的工程应用、实际动手和创新实践能力,在"单片机原理与接口技术"课程教学过程中,引进"口袋实验室"概念,开发并推广"口袋机"这一便携式实验设备。采用开放式教学模式,基于"借阅式图书"管理理念,建立信息化管理系统平台,实现了"口袋机"的借用、归还、预约、续借等管理功能,旨在打破传统固定实验室空间和时间的限制,使学生在项目实践中学习和掌握系统的知识体系,培养学生的综合运用能力和工程实践能力。
关键词：
单片机 口袋实验室 开放教学 创新实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王召鹏
利用网络通信、数据库和仿真模拟等技术,将实践教学基地中各类资源有效重组,可以实现基地资源信息化管理。浙江机电职业技术学院在实践教学基地信息化建设过程中,开发信息管理平台,应用虚拟仿真技术,建设数字化制造实训车间,为更好地培养学生技能、提高教学资源使用效益创造了条件。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
华尔天 高云 吴向明
基于产出导向教育理念,同时借鉴全面质量管理和戴明环理论,构建多元开放式本科教学质量保障体系;从责任主体、质量标准、评估与监控方式、信息收集途径、评价与激励方式等5个方面,解析质量保障多元维度的复杂性。在此基础上,从目标保障、资源与过程保障、产出质量保障、持续改进4个角度,探索由决策系统、实施系统、管理系统、反馈与修正系统组成的教学质量保障体系运行机制。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张婷 姚之洁 王冠云 周皓昕
实验室是高校学生成长的重要场所,是高校人才培养的孵化基地,也是教学体系中至关重要的一环。浙江大学创新设计实验室通过大量的实践和探索,借鉴国内外先进经验,在设计创新实验课程、创新实验教学模式的基础上,开创项目导向的实践创新模式,进行实验室开放探索,完善规章制度,整合和共享资源,建立考评及激励机制,促进了实验教学的创新,提升了学生的创新能力,推动了科研和学科发展及实验室体制和机制创新。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王秋宝
文章针对高职高专学生自身特点和教学现状,结合作者自身的教学实践,提出"基础教学+深度学习+拓展实验"的三位一体的全新教学模式。在此模式的要求下,分别从教学内容,教学方法和手段等几方面做出创新实践,构建"学习态度、应用能力、团队意识、创新意识和基础知识"五位一体的评价体系。新的教学模式,不仅保持了原有模式的优点,而且在提高学生的实际应用能力和培养创新意识方面有着显著的优势。
关键词：
高职高专 高等数学 教学模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程翠玉
介绍了山东大学致力于培养具有创造力的优秀人才的措施,即积极推进以"一个学生、两个导师、三种经历"为重点的研究生培养模式的实施,通过开放式研究生培养模式的探索和一系列创新举措的实施,构筑与高水平研究型大学相适应的开放式研究生培养体系,不断提升研究生培养质量和创新能力。
关键词：
研究生教育 培养模式 开放式人才培养模式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
薛丽君
教学改革关键是教学观念的更新。教育即是自由,"呼唤人的主体精神是当代时代精神的最核心的内容。"学生创新思维的培养必须在自主、和谐的气氛下才能进行,因此,构建开放型的教学模式势在必行。传统的道德学习是以课堂为中心以课本为中心的学习,学生远离生活世界,成了"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的人,道德学习被抽象化、客体化。当代美国学者戴蒙与考贝指出:"道德主要是社会生活的规范和规则,真正的学习必须在社会生活过程中进行。人们可以与社会生活隔离开
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周志琛
面对高职数学教学中存在的问题,本文从教学思想的转变,教学内容的合理规划,教学方式与方法的改革等多方面进行了有益的探索和实践,取的了一些好的教学效果和科研成果。
关键词：
高职数学 教学改革 教学探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊庆如
由于高中实行新课程标准,高职数学与高中数学教材内容上产生脱节,而高职学生培养模式的不断调整,也必然影响数学教学的理念和方法。基于高职教育发展形势和人才培养目标,高职数学教师必须树立以"必需、够用"为度、以应用为目标的思想,确立淡化系统性与抽象性、注重操作性与实用性的教学基本思路,从与高中教材完全重复内容的处理、与高中教材脱节内容的处理、与专业联系紧密内容的处理三个方面抓好数学教学内容改革,并根据教学内容合理采用案例教学法、问题驱动法、开放式教学法等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王淑芳
根据学生的实际情况和未来人才的素质要求,在高职院校高等数学教学中要转变观念,尽量选择适合专业的教材和教学内容;做好合理可行的课程设计;为提高学生学习的积极性,更为了培养学生的数学素养、提高学生的综合数学能力和创新能力,在教学方法上要大胆探索:渗透数学文化,简化理论教学,精讲多练,实行分层教学;在教学手段上要传统和现代并用:考核评价灵活处理,由考试成绩和平时成绩构成。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
迟恩宇
实践教学模式关系到高职院校的人才培养质量。长春职业技术学院计算机网络技术专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,加大内涵建设。依托技能竞赛、技能认证、单开实践课程和校内顶岗等实践教学活动,组织开展开放式实践教学,扎实提高学生职业能力。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
马兰 项海刚
生成学习的特点是建构文内联系争文外联系。为了促进两类联系的形成,已有的研究提出了诸如举例、画图、列提纲等各种不同的学习方式与策略。小学生的学习特点决定了可视化图形是一种促进学习的有效方式,它使学习中的思维过程外显可现,使学生的知识生成更为便捷巩固,同时它还有益于促进学生迁移活用知识。
关键词：
生成学习 可视化图形 学习方式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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