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[期刊] 企业管理
[作者]
郝聚民
快速变化的时代，组织创新创业的速度决定了公司的适应能力和生存能力。开放式创新创业模式的存在，为大企业的转型成长创造出了持续的动力。传统企业的创新模式是封闭的、慢节奏的。企业主要是依赖内部的创新能力，对外部智慧资源的利用非常有限，创新是少数人和少数部门的特权，大多数人都是＂被削掉脑袋的执行者＂。这种封闭式的创新体系，根本无法适应一个快速变化的时代。创新体系本身也面临颠覆式创新。笔
[期刊] 开放导报
[作者]
杨帅
大企业的创新创业探索，主要集中在组织架构的颠覆式创新、内部管理机制创新、自建或利用开放式合作平台创新三方面。虽然每种创新类型中均有大企业实现了成功转型，但大企业创新创业仍然面临着体制机制、组织文化、人才和环境等方面的重要制约。建议加强创新创业政策制定与实施的顶层设计，持续营造创新创业大环境，并在相关政策中更加突出创新创业平台的重要作用。
关键词：
大企业 创新创业 路径 问题 对策
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
喻登科 熊曼玉
开放式创新为企业应对当今不确定性环境提供了抓手。然而,目前关于开放式创新绩效实现路径缺乏有效的理论支撑。和谐管理理论契合开放式创新系统需求,和则思想适合诠释企业通过开放式创新实现内在价值的机制。根据和则思想和两场理念,构建企业开放式创新绩效实现路径分析框架,收集2012—2021年662家高技术制造业A股上市企业数据,对理论框架中提出的直接效应和调节效应进行检验。研究发现:(1)创新开放深度和广度对企业财务绩效具有显著正向影响,但创新开放广度对企业市场绩效的作用不显著,且创新开放深度对其具有显著负向影响;(2)包容性文化能够强化创新开放深度与企业财务绩效之间的正向关系;(3)地方性知识产权保护政策越完善,创新开放广度对企业财务绩效的正向影响越显著;(4)异质性分析结果表明,在非国有企业和管理者有海外背景的企业中,创新开放度对企业绩效的影响更显著。研究结论可深化对企业开放式创新绩效实现路径的认知,从和谐管理视角夯实开放式创新理论基础,对企业开展开放式创新实践具有重要指导意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丹中
教育部将创新创业教育贯穿于高校人才培养全过程，深化高校创新创业教育改革是当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要内容。高校创新创业教育正成为全国高等教育人才培养的热点。从高校创新创业教育基本概念的辨析入手，基于高等教育自身规律，通过对基本概念内涵的分析，阐述高校创新创业教育的起点、节点和重点，对高校创新创业教育的定位、创新创业载体的功能等进行了探讨，提供了高校创新创业教育的实践案例。
关键词：
高校 创新创业教育 内涵
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄可
工科高校作为应用型人才培养的摇篮，是推进科技创新、完善创新创业教育的战略要地。探索大学生创新创业的＂出口＂路径是加快推进高校创业教育的有效和长久的战略，拓宽创业的＂出口＂有利于提高学生科技成果的产出率和转化率，对提高大学生整体创新创业能力及综合素养具有重要意义。
关键词：
工科高校 创新创业 出口路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔艳艳
创新创业基地是高职院校培育高素质人才的重要抓手,也是高职院校教育模式改革的重要推动力量。但是,现阶段我国高职院校创新创业基地存在顶层设计不完善,管理服务能力亟待提升;资金严重不足,运营方式僵化;发展定位模糊,特色不明确;配套制度不完善,导师素质需进一步提升等问题,制约了创新创业基地的可持续发展和人才培养质量。因此,建议优化创新创业环境,培育创新创业意识;搭建实践教育体系,提升创新创业综合素养;完善实践管理体系,提升基地服务质量;打造信息化管理服务平台,推进教育与服务无缝衔接。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘畅
创新创业教育成为世界性的热潮,在国家发展战略的内生需求的促生下,政府出台了一系列有利于和支持高校创新创业教育的政策。基于形势政策分析和国内外高校创新创业教育借鉴,高职院校的创新创业教育要健全组织领导、深化教学改革、转变评价体系、优化师资结构、强化实践育人、重视文化引导,从全面提升高职教育的社会服务功能和高职院校学生的社会适应能力,为国家创新战略的实施,为"中国制造"走向"中国创造"贡献智慧力量。
关键词：
高职院校 创新创业教育 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
文君
目前文科院校创新创业教育与广大学生的需求仍存在较大差距。文科院校愿意创业的学生少是许多因素共同作用的结果。构建多层次的创业教育服务体系，为文科学生创新创业提供有力保障。近年来，国家对大学生创新创业高度重视。党的十八大报告指出，经济发展方式转变依赖于创新创业活动，提出要＂鼓励创业＂、＂促进创业带动就业＂、＂支持青年创业＂。十八届三中全会发布的《中共中央关于全面深化改
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田浩
在全面深化改革背景下,推进高职院校创新创业教育具有重要的战略意义。当前,需澄清高职院校创新创业教育在实践过程中的认识误区,明确创新创业教育的重点在创新,而非创业;积极将创新创业教育融入专业,而非另起炉灶;推广项目本位的创新创业教育方式,而非固守课程本位的教育方式;应注重对参与创新创业教育学生的分类,而非千篇一律地开展创新创业教育。深化落实创新创业教育,需要系统把握好创新创业教育的六个维度,即精心谋划、精细管理、精致服务、精准推进、精确落实、精育人才。
关键词：
高职院校 创新创业教育 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王雄伟 彭桂良
在国家创新驱动发展战略背景下,高职院校应着力提高学生创新创业能力,培养创新创业人才。文章分析了职业院校学生创新创业应具备的基本素养,认为创新创业素养培养过程中存在的忽视思政元素、创新创业教育与专业教育脱钩、重理论轻实践、缺乏创业心理教育等问题是职业院校学生创新创业素养不高的重要原因。基于此,高职院校应着力于:思政引领,夯实创业根基;专创结合,增强创业动力;理实融通,提升创业能力;心理助力,保障创业实践。
关键词：
创新创业素养 职业院校学生 提升路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒杨 赵恒
我国高校普遍开展创新创业教育,但是在实践过程中效果却不够明显,成效甚微。本文基于双创时代的背景,结合高职院校学生特点对高职院校创新创业教育开展情况进行分析,并对高职院校开展创新创业教育的工作路径做了若干分析。
关键词：
双创 高职院校 创新创业 路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
华坚 赵癸萍 强伟纲
进一步推进高职院校创新创业教育的深层次问题是要培育创新创业的文化。本文分析了创新创业文化的内涵,提出了高职院校培育创新创业文化的途径及思路,为高职院校更高层次地开展创新创业教育提供了借鉴与参考。
关键词：
高职 创新创业文化 路径及研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵硕
随着"两创"活动不断深化,高校关注的热点集中于创新创业教育的方式方法上,而忽略了教育的根本是人。本文通过结合人学理论,深挖高校创新创业教育的根本所在,其目的在于拓展高校创新创业教育的路径,最终达到提升当代大学生创新创业的内在素质、为大学生创新创业提供各种所需、激发大学生的独立性和创造性的目标。
关键词：
人学理论 高校 创新创业教育 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁艳霞
基于项目管理视角来看，许多高职院校的大学生创新创业教育工作还面临着创新创业教育项目化管理的启动工作亟待优化、创新创业教育项目化管理的实施工作急需完善以及创新创业教育项目化管理的评估工作有待改善等困境。对此，为了有效提升大学生创新创业教育质量，各高职院校还需基于项目管理视角出发，优化创新创业教育项目化管理的启动工作，完善创新创业教育项目化管理的实施工作，改善创新创业教育项目化管理的评估工作。
关键词：
项目管理 大学生 创新创业教育
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