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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘华东 韩红江
当前,社会对人才的素质,尤其是实践能力和创新能力的要求越来越高,如何培养具有高素质创新能力的人才成为检验高等教育成功的重要标志。高校实验室在培养学生科学素养和创新能力方面具有明显的优势,具有直观性、实践性、综合性和创新性的特点,是实现素质教育的重要场所和基地。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘靓
本文结合对动物医学实验室管理现状的分析,提出了一些优化开放式实验教学模式下动物实验室管理的建议,以促进动物实验室管理综合水平的提高,使其在高校教育中发挥更大的作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
程凌云
通过对漆画实验室的课程整合、实验的开放方式、实验室的管理与评价过程及方式进行探讨,探索漆画开放性实验室平台,建立起集常规实验教学、创作实训、创新活动三位一体的新型实验教学模式,完善和规范当前漆画实验教学。
关键词：
漆画 实验室 开放教学 评价
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张莉
实验室开放是今后高校实验教学的发展趋势。文章认为,应把开放实验教学纳入学校整体教学改革方案之中,从培养学生的目标出发,通盘考虑实验内容、教学方法和教学手段的改革。
关键词：
实验室开放 平台建设 高等学校
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张莉 李平
实验室开放是今后高校实验教学的发展趋势。把开放实验教学纳入学校整体教学改革方案之中,从培养学生的目标出发,通盘考虑实验内容、教学方法和教学手段的改革。
关键词：
开放性实验室 实现方式 管理措施
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苏佩尧
高校人才培养的关键在于创新,学生创新能力培养的重要途径之一是在开放高校"创客"实验室。该文比较了"创客"、"创客"空间和高校"创客"实验室的概念;阐述了高校"创客"实验室开放性的基本内涵;分析了"创客"实验室开放上的若干误区;提出了高校"创客"实验室开放的建议与措施。
关键词：
“创客”实验室 内涵与误区 创新能力培养
[期刊] 教育研究
[作者]
张军鹏 吕爱芝
关于高师普通物理实验教学新体系的研究与实践●张军鹏吕爱芝我们自１９９１年７月开始，在深入调查研究的基础上，对中学物理实验教学、高师普通物理实验教学的现状和传统实验教学体系的弊端进行了深入的分析和思考，结合教学过程对学生在学习过程中存在的问题和困难进行...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑家茂 熊宏齐 潘晓卉
自主创新能力是统领国家未来科技发展的主线,是建设创新型国家的核心力量。东南大学立足于培养高层次创新人才,着眼于学思知行有机结合,将构建立体化、开放式、创新型实验教学体系作为建设理工类研究型大学创新人才培养体系的着力点和突破口,优化重构课内外一体的实验教学体系,集成打造软硬件一体的实验教学平台,致
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任淑霞 张翠秒 刘微 闰明涛 白国义
河北大学国家级化学示范中心为了给学生提供参与创新训练和实践的机会,启动了通用类开放实验项目及基础教学类实验项目——自选实验课题。为更有利于保障开放项目的顺利开展,中心探索发挥实验技术人员的作用,要求实验技术人员参与到自选实验课题的制定、审核、预做、准备和指导过程中。取得了良好的效果。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张莉
文章认为，开放性的实验教学平台首先要做到实验室的开放，还要做到实验教学内容开放、实验课题形式开放、实验方式开放和实验服务对象开放。
关键词：
开放性 实验教学 平台建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
楚建周 姚晓芹
该文分析了与科研实验室相比教学实验室在面向学生开放中的优势,指出了高校生物教学实验室开放后可能会出现安全隐患增加、运行经费紧张、管理难度加大和实验队伍不适应等问题,并就这些问题从健全制度、改善实验室条件、加强实验队伍建设等方面提出了相应的管理措施与应对策略。
关键词：
生物教学实验室 实验室开放 安全管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭鑫 马同涛 韩建新 李兵抗
高校实验室文化是高校文化的重要组成部分,该文从物质文化、制度文化、精神文化三个层次分别分析了目前高校实验室文化建设中存在的问题,结合工作实际,构建了以物质文化为基础、安全文化为保障、制度文化为支撑、精神文化为引领、创新文化为核心、特色发展为灵魂的高校实验室文化体系。
关键词：
实验室文化 文化建设 文化体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张春平 胡慧
教学型实验室是高校教学中不可或缺的重要教学场所之一,是培养学生动手创新能力和综合素质的载体。首先对教学型实验室的定位与目标进行了阐述,然后从实验课程体系优化、实验室队伍建设、实验室信息化建设、实验室开放和实验经费投入5个方面指出了教学型实验室建设和管理过程中存在的问题。最后提出了相应的解决方案。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭大勇 宣华 胡和平
本文通过对传统的实验教学管理模式的分析,提出改革实验教学的管理模式、推进向研究型教模式转型的教育理念,构建了学生自主选择的、开放式的、网上的实验课排课与选课管理平台。实验课培养式采用开放型的教学管理,积极配合清华大学的教学改革,解决了实验教学管理中未能克服的瓶颈,推动了学生个性需求为主导的教学管理模式的实施,为培养创新性人才创造了有利条件。
[期刊] 教育研究
[作者]
张勤
实验室资源共享是高教园区教育资源充分发挥效率的重要内容之一,对浙江省高教园区高校实验室资源开放共享状况的调查显示:高教园区实验室开放程度不高,实验室资源共享处于起步阶段,实验室资源存在浪费现象,培养创新人才的机制并没有得到真正实施。为此,政府、教育主管部门和高校应当共同对实验室资源开放共享进行有序改革,转变实验室资源管理的旧观念,打破校际障碍和闭锁,形成实验室资源共同利用的格局。
关键词：
高等学校 实验室 教育资源
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