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[期刊] 开放教育研究
[作者]
张德明
系统办学是开放大学的最大特色,也是它的最大优势。系统建设对开放大学的健康持续发展至关重要。本文论述了系统建设对开放大学的重要性,并总结了上海开放大学系统建设的经验:用理想目标统一思想、用质量管理保证系统的规范、用文化建设营造系统的氛围、用凝聚力工程促进系统的发展、用共享共赢机制推动系统的建设。文章最后对开放大学未来系统建设提出对策:调整布局,实行分类指导;拓宽领域,学历与非学历教育并重;深化改革,强化内涵建设;以人为本,加强师资队伍建设;理顺关系,实现和谐发展。
关键词：
开放大学 系统建设 系统办学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
崔新有 许文静
多校区大学对美国的高等教育发展产生了极为深刻的影响,也发挥了重要作用,成为美国公立高等教育的主要形式。本文通过分析美国多校区大学系统管理的一些做法,以期对我国开放大学系统建设起到一定的指导作用。
关键词：
多校区大学 系统 构成 功能 保障
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨宏宇
本文基于对湖北电大系统现有教师队伍数量的分析、对学生学习状况的剖析,以一个教学团队的组建与课程考核改革试点项目为案例,提出基于网络组建开放大学系统的教学团队,需要以课程教学为基础,以构建良好的运行机制为依托,以此来解决教师教什么、如何教的问题;同时,需要创设符合成人远程学习特点的教学模式,以改革课程考核评价方式为杠杆调动学生学习的积极性,以此来解决学生学什么、怎么学的问题;在此过程中,构建有效的运行机制,是落实教学过程、提升教学质量的关键因素。
关键词：
基于网络 开放大学 教学团队 考核改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘盈
本文首先从目标定位、建设思路两个方面对开放大学图书馆的总体发展思路做出概括,其建设思路应为:虚实结合、以虚为主,藏用结合、重在服务,专博结合、特色优先,加强沟通、协作共建;其次阐述实体资源建设的必要性,并阐明其建设原则为:需要优先、方便使用、文化功能和赠送制度;继而说明数字馆藏的范围,同时阐述了建设原则为:优先建设、顶层设计、云存贮、知识服务;最后谈到其它急需解决的问题,包括:体制机制急需战略转型、人员队伍建设有待加强、图书馆馆舍亟待扩充、成立专门机构负责图书馆建设总体规划、图书馆各平台建设有待加强、重视与外界联系提升开放化程度。
关键词：
开放大学系统 图书馆 建设思路
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋斌斌 金慧琴 周新力 刘云飞
为有效推进实战化教学保障条件建设,突出实战化教学为主导,从实战化教学系统建设的作用、意义、思路、组织运用等方面,提出了构建战场电磁环境实战化教学系统。该系统采用战场电磁环境仿真和预测技术,实现战场环境的电磁辐射三维分布仿真,具有战场电磁环境构建和仿真、作战指挥实践性教学、训法与战法仿真验证等功能,为战场电磁环境课程教学保障条件建设提供了有益的参考。
关键词：
战场电磁环境 电磁环境仿真 教学系统
[期刊] 职业技术教育
[作者]
傅蕾 蔡金芳
开放大学是服务学习型社会、终身教育体系建设的重要载体;办学系统是开放大学生存与发展的基础和保证。当前,开放大学办学系统面临着学生数量下降、市场应对不足、办学凝聚力下降等问题。协同参与、共建共享是解决办学问题、推进办学系统可持续发展的指导思想。在此思想指导下,借用服务科学中价值共创的理念,探索开放大学办学系统的协同发展。价值共创理念下,开放大学办学系统建立总部与部分、学校与社会之间的多边关系,办学主体包括宏观、中观、微观三个层面,在资源整合、交流机制、制度建设等要素上,通过事前准备、信息沟通、共同开发、支持反馈等共创过程,通过发挥联合优势、提升满意度来实现扩大开放教育规模、提升学习型社会建设贡献度的办学目标。
[期刊] 征信
[作者]
谢静
重庆辖内运行机构已实现征信查询前置系统全覆盖,大型接入机构前置系统上线覆盖率较高,但建设水平参差不齐、功能有待完善。结合监管规定,建议强制要求所有接入机构上线前置系统、制定统一规范的前置系统功能及技术标准、适时开展前置系统防控能力评估。
关键词：
征信查询 接入机构 信息安全 前置系统
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭坤明
开放大学的建设必须基于社会发展的学习化进程,需要突破传统思维;基于学习形态的变化找准现实依据;基于学有所教的目标确立价值取向;基于开放模式构建的要求把握战略重点;基于实践成果的总结选择现实起点;基于探索性特征进行大胆试验。
关键词：
开放大学 哲学思考 路径选择
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李守宏
本文通过对开放大学办学需求及学生特点的分析,结合数字图书馆的基本功能及信息技术发展对图书馆数字化、网络化功能和服务的影响,探讨了开放大学数字图书馆应具有的功能结构、服务模式和技术架构。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
余善云
本文从政府层面、学术领域等不同角度出发,描述和分析了出现在我国的开放大学建设热现象。在深入剖析开放大学建设中出现的"架子"与"帽子"、"出路"与"活路"、"换牌"与"铸牌"等焦点问题的基础上,本文提出在开放和包容中凝聚共识、破解焦点问题的方式与途径。
关键词：
开放大学 建设 焦点 共识 思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宝洪
公益性是高等教育的基本属性之一。随着开放大学功能定位从电大时期以学历继续教育为主,向学历继续教育、非学历继续教育和终身学习服务三元并重的战略升级,社会服务功能得到前所未有的强化,大学属性中的公益性特征愈加凸显出来,成为政府义不容辞的社会责任。建设和办好开放大学需要政府从开放大学性质、功能和作用定位,正确认识其公益性属性,将其总体纳入不能或不宜由市场配置资源的公益性事业单位类别,提供强有力的公共政策和财政支持,必须依靠政府责任的有效履行。
关键词：
开放大学 功能定位 公益特征 政策支持
[期刊] 开放教育研究
[作者]
贾炜
推进开放大学评价研究是优化我国开放大学整体性塑造、有效支撑学习型社会建设的需要。开放大学的办学特色要求其评价要创新模式和方法，秉持推动建设中国特色的开放大学、支撑服务国家和城市战略、构建“开放、灵活、包容、高质量”的开放教育办学体系的价值导向。鉴于各地开放大学的体系架构和功能有所差异，本文立足上海开放大学的建设实践，以平台型大学的功能形态为切入点，探讨开放大学的评价对象和内涵，初步形成以五大平台为基本框架的评价维度和观测指标，以期为构建开放大学评价体系提供参考，为中国特色开放大学的发展提供启示。
关键词：
开放大学 平台型大学 评价内涵 评价思路
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡建华
彭坤明教授是我国远程教育发展与开放大学建设研究的著名学者。彭坤明教授自２００２年起担任江苏广播电视大学校长，现任江苏开放大学党委书记，在长期的管理工作实践中形成了对我国远程教育发展与开放大学建设的深刻认识。更加难能可贵的是，彭坤明教授在实践中不断凝练着理论思考，坚持立足于实践的科学研究，将思考与认识理论化、体系化，先后
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陈凌明
一、连锁经营的定义、特征与形式连锁经营的定义:连锁经营,也称特许经营,是由一个公司来做总部,大批中小商人在独立经营的前提下,加盟做分店。特许总部向加盟者提供经营商品、经验、品牌、信息等支持,加盟者以有偿的方式购买特许权。与传统企业经营形态不同的是,特许总部对加盟者既有控制力,但又不妨碍他们各自的经营自主性。连锁经营的特征:连锁经营是一种商业的组织形式和管理模式,是在同一经营字号的总部统一领导下的若
[期刊] 中国远程教育
[作者]
龚祥国
课程作为开放大学服务学习者的主要载体和学习资源建设的基本单位,需要在广播电视大学现有课程体系的基础上进行改革创新与重构。开放大学课程体系的基本特点表现为开放性的课程理念、分级化的课程体系、规范化的课程管理、灵活的课程衔接。开放大学应该建立一种层级化课程体系,并赋予课程体系学术资格功能,建立课程层级与开放大学所授学术资格之间的对应关系。
关键词：
开放大学 课程体系 层级化 架构 创新
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