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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张春明
构建我国开放大学的教育范式是基于内地广播电视大学系统的一次实质性的教育革命,是包括教育价值观、培养目标、组织架构、教学资源、教学模式等方面的整体性战略转型。基于香港公开大学、澳门城市大学、中国广播电视大学三所远程教育机构教育范式的调查和对比,提出了对我国开放大学教育范式的建议:开放大学教育价值观要体现出开放大学的真正内涵,要着眼于人民的实际需要;培养目标要具体而明确,要培养学生的终身学习理念和创新精神;在组织架构中可设立教学设计中心,加强研究机构(中心)的组建,争取政策支持,设立全日制本科生院;在教学资源的配置上,要提供多样化的大学修读模式,要形成合理的师生比例;在教学模式上可考虑将全日制面授...
关键词：
开放大学 教育范式 范式转换 借鉴
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵勇 殷丹青
东方和西方现有的教育本质上是相似的,都在不断对学生灌输知识和技能;但是由于文化的差异,双方教育的表现形式有所不同。东西方教育因而产生了双方互相崇拜的结果,例如,东亚学生在国际评估中成绩优异,西方学生擅于创新等。这样的结果受着历史文化和社会制度的影响,因而无法通过浅层的学习来获得。如果当前的教育范式不做出改变,努力跟上技术的迅速发展,那么东西方再如何互相学习都是不足够的。本文认为,在当今新的技术变革面前,技能和知识被大规模和广泛地重新定义,教育也需要做出相应的改变,从而为年轻的一代提供新时代所需的知识和技能。本文详细列举了我们当前已经拥有的构建新教育范式的原材料、工具以及创新教育的实践经验,阐述了新教育范式可能的特性,例如,个性化教育、产品导向型教育、全球化校园等。随后,本文强调了中国在这场教育范式变革中的重要地位,以及未来教育范式对创新和企业家、多元化发展路径、教育平等方面的希冀。最后,本文从战略远景、研究发展、改革创新等方面为中国引领教育新范式提供了建议,供教育研究者和政策制定者们参考借鉴。
关键词：
比较教育 教育范式创新 中国机遇
[期刊] 职教论坛
[作者]
饶冠俊
网上教学是开放教育教学改革与教学质量保障的重要环节，但是目前却存在现实的瓶颈，即不断丰富的教学资源、先进的技术手段与较低的资源使用率、活动参与率的明显对比，这引起了开放远程教育工作者和研究者的思考。教学的主体、形式、内容、规范等等存在问题，都可能成为网上教学失效的原因。网上教学是一个动态的过程，由若干相互联系、相互作用的要素组合而成，努力做好平台建设、资源建设、教学规范制定及其他制度保障，形成规范化的教学范式，方能达成教学目标。
关键词：
开放教育 网上教学 教学范式 教学质量
[期刊] 经济师
[作者]
向东霞 钟继斌 杜晓雄
随着"新工科"建设计划的启动,我国高职院校新工科建设的实践探索已开始。现代经济的快速发展近切要求高职院校建立新的创新创业教育范式,即以新工科教育理念为指导,落实培养理念、培养模式、课程内容、教学和学习方法、培养质量标准等多方面创新教育改革,形成一套完整的创新创业教育范随着式。
[期刊] 财会通讯
[作者]
贺琛
会计学在很长一段时间内,被视为一门艺术,而随着对会计研究和理解的不断深入,人们逐渐倾向于接受会计是一门科学的观点。本文在此观点的基础上,引入了会计范式概念,对会计研究范式的发展现状进行了回顾,提出会计是具有多重范式的观点,并对会计学科未来的发展进行了简要展望。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
应向东
从科学哲学的视角,论述了“范式”既是科学创新的基础,又是科学创新的成果。论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特征。
关键词：
范式 大学教育 创新教育
[期刊] 财经问题研究
[作者]
何建奎 岳慧霞
市场经济是信用经济,建立社会信用制度对发展我国市场经济具有重要意义。信用基础缺失是我国当前经济生活中一个不争的事实,尤其是个人信用制度的缺失极不利于我国消费经济的顺利实施。美国是世界上个人信用体系运行最具效率的国家之一,面对我国个人信用基础缺失的现状,我们应借鉴美国个人信用体系构建的先进经验:制定健全的法律法规、实行市场化的运作机制、采用先进的信用评分模型、建立完备的信用管理体系,构建适合我国具体国情的个人信用体系模式———政府推动与市场运作相结合的模式,即建立以政府和中央银行为主导,以股份制资信公司为支撑,以现有信用中介公司为主体,以地区会员制为框架的全国个人信用体系。
关键词：
个人信用体系 信用局制度 地区会员制
[期刊] 教育研究
[作者]
孙杰远
任何一个国家和民族的教育都必须在一定的文化框架下进行。教育不应该仅仅是文化的受体,而应主动地对文化做出选择。教育存在的真正价值表现在:作为客体的教育在多大程度上满足作为主体的个人与社会发展的需要,而实现这一价值的关键在于教育的理念与过程能否恰当地选择和渗透符合其内在需求的文化范式。教育文化范式选择是教育研究的基础、教育协调的纽带、教育变革的内在动力,教育的文化范式选择应依据教育目的、教育对象的主体特征,以及社会的时代属性确定。当代教育应有的文化范式是自然与人文共生范式、一体与多元和合范式、原生与次生融通范式。
关键词：
文化范式 教育目的 教育价值
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋汶怡 黄美初
面对复杂的社区教育需求,实行协作型教育教学模式,是开放大学引领社区教育的必然选择和常态形式。开放大学协作型社区教育教学模式具有地域性、整体性、互补性和开放性等特征,以及包括横向联合、上下贯通、基层汇聚、实体辐射、点线突破和统筹聚合等具体实施模式类型,可从加强社区教育发展规划和课题研究、推动社区教育教学项目科学设置、优化社区教育教学对象组织编排、加快社区教育教学课件资源开发利用、推进专兼职社区教育教学队伍建设、提升社区教育教学阵地承载能力、促进社区教育教学信息技术开发、拓宽社区教育经费投入渠道等方面推进开放大学协作型社区教育教学模式的实施。
关键词：
社区教育 协作型 教育教学模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨东
范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变,主要体现在三个方面,一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值,二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体,三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作,到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革,承担更多的文化使命,创新教育管理方式。
关键词：
社区教育 范式 德育 文化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
余进利
本文首先阐述教育变革实行范式转移的必要性,接着对构成我们现今大多数变革努力之基础的理性-结构范式存在的缺失进行剖析,最后就教育变革所需要的战略-系统范式,从环境和组织、规划和革新、焦点和实施几个方面,揭示其所具有的意涵。
关键词：
教育变革 理性-结构范式 战略-系统范式
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
盖地
税务会计是在一定的历史条件下产生的。由于各国的历史发展背景不同,会计逐步形成了立法会计和非立法会计两大基本范式。在两大基本范式下,根据税务会计与财务会计的关系,逐步形成了税务会计与财务会计完全统一、各自独立和相对独立三种范式,从而又具体构成了三种税务会计模式。研究税务会计模式,跟踪国际变化趋势,明确我国税务会计定位,具有重要的理论与现实意义。
关键词：
税务会计 范式 模式
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
张运书 潘淑娟
我国在构建农业现代化服务体系和推行土地制度改革等方面都受到农村社会保障制度不健全的制约。为完善我国农村社会保障制度,本文首先分析了日本农村社保制度,认为其基本经验可以为我所用。日本农村社保制度在改革过程中,目标追求方面体现由生存权到发展权的转变;发展模式方面体现由财政主导到社会化、产业化经营的转变;法律保障方面体现由实体法、公法保障到程序法、公私法并重的转变;内容选择方面体现由社会救济到以社会保险为主的转变。结合我国国情,我国农村社保制度应确立公平优先原则和发展权优先目标,选择政府与市场互动模式,坚持政策与法律协调的制度保障。
关键词：
农村 社会保障制度 日本 借鉴
[期刊] 金融发展研究
[作者]
夏书亮
日本农村金融体系由政府主导,其中的合作金融和政策性金融对农村经济的发展提供了巨大的支持。本文考察了日本农村金融体系的运行范式,在此基础上审视我国的农村金融,并努力提供一些经验借鉴。
关键词：
日本农村金融体系 运行范式 经验借鉴
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