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[期刊] 中国远程教育  [作者] 沈建华  汪维富  邱娟  陈江鸿  钟志贤  
本文根据我国当前人才培养模式改革指向和国家开放大学建设方案的要求,以教学模式的概念框架为分析框架,结合国内外教学模式改革和发展的走势,从教学理念、目标导向、培养方式、学习方式、学习资源、学习支持、师生关系、技术应用、教学设计与评价方式等十个方面探讨了开放大学教学模式创新或改革发展的预期,以期为开放大学教学模式改革提供一种愿景和实践参照。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钟志贤  
针对当前大学教学模式存在的主要局限,从教学模式的基本要素出发,论述了大学教学模式改革的十大走向:建构主义教学理念、高阶能力、知行合一、双主体和互动对话关系、建构主义技术应用观、多样化的教学组织形式和方法、弹性/灵活/递归的教学设计、创新性学习、个性化培养和促进学习者发展的教学评价。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李芸  葛正鹏  
商业模式创新的本质在于顾客价值最大化,借鉴商业模式创新理念,开放大学办学模式的构建也应遵循价值创新、服务"顾客"等原则,并在专业和课程、学习者、系统内外部的合作关系以及成本收益方式等方面探索创新路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 程岭  
创新教学模式是当前教育改革的一大亮点。激发学生是创新发展的鹄的,厘定原则是创新发展的魂灵,巧设形式是创新发展的骨骼,适配要素是创新发展的生命,组建机制是创新发展的摇篮,塑成习惯是创新发展的食粮,共画愿景是创新发展的动力,培育文化是创新发展的营养,积极反思是创新发展的保障,这些构成了名师名家教学模式成功创新的核心要素体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈媛  
本文全面分析了现有的开放与教育教学的理论知识背景,多角度地分析了构建个性化和适应性网络协同教学的特点、方法和基本模式,体现远程开放教学模式的特征和理念,并探讨了实施方案以及构建的策略。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 丁俊发  
改革开放以来,我国流通业取得了巨大进步,但仍然处于粗放型发展阶段,网络布局不合理,城乡发展不均衡,集中度偏低,信息化、标准化、国际化程度不高,效率低、成本高问题日益突出。面对流通业发展现实,应实施创新驱动发展战略,进行理论创新驱动、制度创新驱动、信息化创新驱动、供应链管理创新驱动、结构调整创新驱动、生活与商务服务创新驱动、就业创新驱动、消费创新驱动、市场创新驱动、商业文化创新驱动,为我国流通业发展注入新的活力与动力。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 史向前  
市场营销十大创新史向前中国人民大学研究生近年来,营销理论和实践发展迅速,在许多方面都有了新的突破。把握这些发展趋势,对于企业的营销活动,无疑是必要而有益的。下面简要介绍十种营销创新。1.定制营销它是商品经济早期的定制与现代社会的大规模生产二者的结合,...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王竞梅  
SPOC采用混合式教学,融合了MOOC和传统校园课堂教学的优势,有效地弥补了MOOC的不足。从阐述SPOC的特点和优势出发,对上海开放大学混合式教学模式的构建和实施情况进行了梳理分析和现实反思。基于此,探索提升开放大学混合教学水平的实施路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋汶怡  黄美初  
面对复杂的社区教育需求,实行协作型教育教学模式,是开放大学引领社区教育的必然选择和常态形式。开放大学协作型社区教育教学模式具有地域性、整体性、互补性和开放性等特征,以及包括横向联合、上下贯通、基层汇聚、实体辐射、点线突破和统筹聚合等具体实施模式类型,可从加强社区教育发展规划和课题研究、推动社区教育教学项目科学设置、优化社区教育教学对象组织编排、加快社区教育教学课件资源开发利用、推进专兼职社区教育教学队伍建设、提升社区教育教学阵地承载能力、促进社区教育教学信息技术开发、拓宽社区教育经费投入渠道等方面推进开放大学协作型社区教育教学模式的实施。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李春英  游思聪  
面对长尾专业和"长线管理"的不利影响,需要探索和建立与远程开放教育的特点和规律相适应的扁平化教学与管理模式。应当秉持"学生为本、质量为上"的设计理念,在办学系统中跨层级、跨区域、跨分校重构资源整合、团队融合、职能配合、任务分责的新型关系结构,形成由教学环境网络化、人员组合团队化、资源形态数字化和支持服务个性化4个维度支撑的扁平化体系构架,使远程自主学习的交互性、学习资源使用的便捷性与学习支持服务的及时性和有效性得到增强。这种以跨越空间距离、实施高效管理、提供优质教育为特征的教学与管理模式,能够在更高程度上满足学生的学习需要,顺应互联网+教育的发展趋势。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘莉  
自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要"办好开放大学"以来,如何实现广播电视大学向开放大学的战略转型,就成为当前及未来一段时间极具挑战性的重要课题。《国家开放大学建设方案》提出:"适应我国经济社会、现代信息技术和远程教育发展趋势,改革传统人才培养模式,探索建立与国家开放大学人才培养目标相适应,以提升职业能力为核心的新的人才培养模式。"在广播电视大学向开放大学战略转型的进程中,如何推进人才培养模式创新,无论是实践层面还是理论层面,都有许多难题有待逐步破解。鉴于此,2012年5月10日,国家开放大学(筹)教学研究中心和《中国远程教育》杂志在西安联合举办了以"...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 关德章  
开放大学应该采用什么样的教学模式?本文提出"跨区域网络条件下的个性化教学模式"是远程开放教育的最基本教学模式,也必将成为国家开放大学的基本教学模式。本文着重分析了"跨区域网络条件下的个性化教学模式"的基本内容,主要包括建立"跨区域网络条件下个性化教学"的教学模式、跨区域基于网络条件下个性化教学模式的架构、省校之间"跨区域网络的个性化教学模式的架构";创新性设计出了"跨区域网络条件下个性化教学模式"的运行机制,并提出了"跨区域网络条件下个性化教学模式"的发展对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓玲  
在当前的终身教育背景下,人民大众分享高等教育资源,实现自身发展的需求很迫切。目前的大学管理模式相对封闭,对校外需求者具有排外倾向,既造成了人民大众分享高等教育资源的需求得不到满足,也导致了高等教育资源的利用效率不高、社会服务能力不强等问题的出现。认识大学开放性的必要性,正视大学管理模式的弊端,创新大学管理模式,实现资源利用的最大化,是高等教育长足发展的必然选择。
[期刊] 中国劳动  [作者] 周禹  
在以科学技术作为第一生产力的知识经济时代,“创新”已成为现代社会经济发展、产业结构升级和企业竞争力提升的最重要原动力。人力资源作为知识和智能的最基本载体,无疑是创新的第一资源。随着我国建设“创新型国家”战略目标的提出,各类组织的创新战略也日益提上日程,这对以创新为导向的人力资源管理提出了要求。以下给出了人力资源管理在驱动创新上大有可为的十个基本方面。
[期刊] 企业管理  [作者] 杨亮  陈玉杰  袁帅  
在互联网技术引发的新一轮科技革命和产业变革环境下,管理的复杂程度是以往任何时代都难以比拟的,很难套用既有模式和经验,需要创新实践来促进企业管理转型升级。本文通过众多企业管理的成功案例,总结影响企业管理转型的十个重要创新实践,为新时代企业管理转型升级提供参考。
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