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[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱小平  
PBL教学模式是培养学生自主学习、合作学习、终身学习,提高创新能力的一种有效教学方法。医学院校要顺应医学教育的实践性、应用性和技术性特征,大力开展PBL教学,培养和提高医学生的创新能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄素霞  俞方  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 许冬武  陈迎红  
作为新一轮政府订单医学生培养政策先行地区代表的浙江省,经过十余年的实践探索和经验总结认识到,"下得去、留得住、用得上"是政府订单医学生培养政策取得成功的三大关键环节。只有健全招生、培养、就业政策,保证订单医学生"下得去";完善职后待遇与用人机制,保证订单医学生"留得住";加强适应岗位需求的教育,保证订单医学生"用得上",政府订单医学生培养政策才能真正取得成功,才能切实解决农村医务人员短缺的现实问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 汪波  李文芬  颜亨梅  
针对动物生物学实践教学课时少的问题,将部分耗时较长、操作方便的实践教学项目有机地结合起来,引领学生分工合作,利用课余时间完成。按照学生分组、组长培训、文献查阅、实验设计、项目实施、总结报告等流程严格控制学生学习状态,进行以提高学生科研素质为核心的量化考核指标,有效夯实学生理论知识基础,提升其科研水平和创新能力。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 江林强  李咏  裴傲秋  
临床医学是一门实践性极强的应用学科。培养和提高医学生临床实践能力,是适应素质教育,培养新世纪高素质医学人才的关键所在。在临床教学、实习过程、毕业前多站式技能考试等环节上,强化管理,更新理念,规范制度,文章通过结合本院临床教学和管理的实践,对培养医学生临床实践能力的内涵、途径和方法等方面加以浅析。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 云长海  王莹  刘富  白艳晶  刘春苗  
本文阐述了反思能力的特征,深入地论述了反思能力对于医学生培养的重要性,并提出医学生反思能力培养的有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范静怡  何禹禹  赵显达  陈洪雷  
为了适应现代医学及医学教育的发展,应加强医学生科研能力培养力度。医学生科研能力培养在20世纪中叶既在美国各医学院中迅速普及,经过半个多世纪的发展形成了完善的培养模式。近年来我国越来越重视医学生科研能力培养,取得了一定成果,但存在着目标定位不清、课程体系不健全、经费支持不足等问题。本文旨在探讨美国医学生科研能力培养的成功经验,以期为我国医学生科研能力培养提供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹金荣  罗锋  王东  
培养创新型人才是教育的本质功能。本文首先分析了当前制约我国高校学生创新能力培养的主要因素,然后结合学生个人自主发展、教师素质和师资队伍建设、高校培养计划和服务功能完善以及国家教育制度体制改革五个层面的思考对创新型人才的培养途径作了初步探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李奕川  
工科学院是培养科技应用型人才的重要阵地,科技创新能力是衡量工科大学人才培养质量的重要指标。本文基于工科大学生科技创新能力培养实践,指出培养大学生科技创新能力是时代的要求,具有突出的现实意义。然后总结了工科大学生科技创新能力培养的内容和原则。最后,从构建以学生为主体的培养体系、重视科技创新理念的灌输和形成、提供科技创新实践的良好氛围、建立多层次创新服务团队等方面提出了工科大学生科技创新能力培养的路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙宁华  
近年来,我国医患矛盾演化得越来越激烈,医患恶性事件频发,造成惨痛结局。在痛心之余反思这些事件背后的原因,除了因医疗卫生制度层面的设计缺陷和管理层面的执行不力,医生人文精神的缺失也是造成医患纠纷频发并上升为激烈冲突的重要原因。对于医学院校来说,应把人文精神的培养贯穿在学校办学和医学生培养的全过程。一、我国医学教育体制存在的问题人文素养在生源上的缺失。我国的招生制度规定医学专业只能招收高中理科学生,文理分科不仅使理科生与人
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋效先  王伟平  王晓燕  
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 邱彦君  
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心,当今社会的竞争与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。因此在要求素质教育的今天,创新教育成为了素质教育的核心。在数学教学中更需要学生具有创新能力,数学教学不但有利于训练学生的创造性思维,而且还能为学生的创新提供丰富的资源。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 俞雪春  
提高篮球技术教学水平,必须确定以"学"为重点的现代教学论的观点,必须在技术教学过程中,把教会学生自学和自练作为指导思想。文章总结与论述了篮球技术教学中,如何引起学生的学习兴趣,引发学生思考,引导学生自学自练"三引"的教学方法,认为这是提高篮技术教学效果的一种有效方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田为龙  
根据应用型本科院校特点,提出了加强实验教学队伍的建设、合理安排实验教学内容、建立实验室开放平台四、开展学科竞赛活动等途径对学生创新能力培养,具有重要指导意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 殷宝双  
本文分析了大学生创新能力的主要内容,探讨了影响大学生创新能力培养的主要因素,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考试方法和内容四个方面对创新人才培养的教学模式改革进行了阐述。
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