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[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
开展研究生英语课外活动的实践与思考柳虔林在过去的几年里,以我院(解放军通信工程学院)研究生为主体的“研究生英语课外活动”的蓬勃开展,在一定程度上辅助与促进了我院的英语教学,极大地活跃了英语学习气氛,并由此产生了多方面的“增值效应”。本文首先介绍我院研...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李尚蒲  罗必良  杨嘉勤  
本项研究基于广东省926名毕业研究生就业、参与和评价课外活动的调查,对影响研究生就业的因素进行分析,得出:(1)专业因素对择业的影响较大,对专业的认同感促使研究生参与专业学术类活动的意愿强烈。(2)参与思想政治类活动对就业影响显著,研究生参与此类活动的意愿较弱。(3)参加就业技能培训类活动,以及对社会实践类活动评价较高的研究生更容易找到工作。(4)性别因素对获得理想工作影响较大,前期工作经验对就业影响不显著。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任焕茹  谢克敏  杨金卫  
课外活动是学生培养兴趣、发展特长、提高素质的重要途径,也是加强学生思想政治教育的有效载体。高职院校学生在参加课外活动中更能发挥特长,找到自信,培养能力。多元化的课外活动,寓德育、智育、美育、体育于一体,更好地发挥了育人功能,成为学生思想政治教育重要平台。
[期刊] 教育科学  [作者] 王淑凤   王颖  
大连市沙河口区北甸子小学坚持规范加特色的办学思想,注意向管理要质量,面向全体学生,以素质求发展,以创新求特色。把第二课堂作为培养学生特长的途径,从发挥社会力量办学入手,把大学生引进学校,一方面为大学生提供了实践基地,另一方面又为学校解决了师资不足和人才培养问题。通过几年的实践,学校的第二课堂活动开展得丰富多彩,取得了可喜的成果,受到社会的好评。
[期刊] 教育科学  [作者] 李臣之  
自我国新《课程计划》颁布以来,伴随着日渐成熟的活动课程实践经验为相关理论注入生机的同时,有关活动课程理论自身的困惑与分歧也愈益显露,并且再次令众多实践者不知何从。诸如,活动课程是否是“课外活动‘课程化’”?“学科活动”是活动课程吗?活动课程就是经验课程?活动课程与“活动教学”是否是一回事?这些问题在近期发表的有关论著及召开的全国性会议中引起了广泛的争议。应该说争议本身是一件好事,没有争议的学术是死亡的学术。因此本文不就争议本身展开讨论,而对争议最为明显的“课外活动‘课程化’”问题尽可能客观地作些分析,希望能引起进一步的争议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 庄瑜  
师范院校对于师范生的培养,不仅仅局限于课堂,课外活动同样也是师范生培养的另一阵地。本文基于2011年华东师范大学教师教育政策研究数据中心的中国教师教育政策研究数据库所进行的"中国高等师范院校师范生培养状况调查",收集来自全国27所师范院校的6624个在校师范生样本,通过数据统计,对师范生参加课外活动与教师专业能力养成的互动关系作深入研究,并做出分析与建议。
[期刊] 教育研究  [作者]
课外活动与课堂教学关系的传统与变革●石中英一本世纪80年代中期至90年代初,我国的教育界开展了一场颇有声势的关于课外活动问题的讨论。其中,课外活动与课堂教学的关系问题引起了一部分专家学者的争论①。1991年11月,在英国的谢菲尔德大学举行了一次为期两...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张欢  文铭  
本文通过对大学生课外活动对创造性人格发展的成因及其心理机制问题的理论分析,探寻两者之间的内在联系及规律性,从另一个角度阐述大学育人功能实施的途径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱波  
以南京地区八所高校为对象,对研究生英语课程免修制展开了调查,讨论了英语课程免修制的意义,分析了英语课程免修制实施中的问题,提出了有针对性的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘向利  
文章运用问卷调查和定量研究的方法,调查非英语专业硕士研究生课外英语学习活动的情况和特点,通过对听力、口语、阅读、写作、翻译五个方面的调查结果进行分析,了解他们在这些技能学习过程中的优势与不足,为研究生英语教学提供指导与帮助。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 夏泉  
作者简要介绍了暨南大学为推动研究生的学术活动,活跃校园学术氛围,激励研究生勇攀科学高峰,创办暨南大学研究生学术研究会及其开展学术活动的实践与体会。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张文忠  
通过指导研究生阅读学科前沿研究文献以培养其研究素质,不仅是对课堂教学的补充和检验,更是导师发挥"导"的作用的重要途径。对英语应用语言学研究生实施文献导读训练的实践显示,研究生通过参加系统的文献导读活动,不仅提高了文献阅读与批评的能力,而且较好地掌握了研究方法和学术规范,研究素质训练效果明显。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
上海交通大学计算机系重视开展研究生课外科技活动本刊讯上海交通大学计算机系现有硕士点4个,博士点2个,在校硕、博士研究生196人。近几年来,该系在校研究生院的精心指导和大力支持下,积极开展了研究生课外科技活动,取得了显著效果。1993年底,该系连续召开...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 顾晔  
浙江大学专业学位研究生英语课程在教学目标、教学内容、教学模式、评估测试、教师队伍建设等方面进行了改革,实践证明,以学科文化为核心,将语言的学习与学科知识的学习相融合的教学模式对提高研究生的英语应用能力,增强研究生的跨文化的学术交流能力,培养研究生的文化创新能力起到了较好的促进作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 滕明珺  石西昌  
通过对本单位八年研究生"三助"活动的分析研究,认为"三助"集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业发展的有益平台,创新了德育形式,完善了育人机制,应当持续推进和推广。指出缺乏统一的管理和评估机制、少数岗位指导者德育工作不到位甚至失范等是"三助"活动深入开展的制约因素。
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