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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐希元
开展学术打假加强学风建设培养高质量人才———胡黎明事件三议●徐希元用不正当手段谋取功名，历来为正直的学者所不齿。剽窃、抄袭、造假，胡黎明绝非始作俑者。胡黎明事件的曝光，暴露出当前高教界、学术界带有普遍性的严峻的社会现实问题。它再次提示我们———１开...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
白庆中 蒋展鹏 李英
研究生教育是我国社会主义高等教育的重要组成部分,研究生的质量是一个学校的学术水平和科学研究水平的重要标志之一。《清华大学“八五”事业发展规划》中明确提出清华大学事业发展的总目标是建设成为世界第一流的、具有中国特色的社会主义大学。规划中还提出要健全研究生培养制度,加速实现我国高层次人才培养基本上立足于国内的战略目标。为建成世界第一流大学,培养出高质量的研究生,除了抓好研究生的重点课程建设和科研论文工作外,几年来,我们还在研究生中广泛开展学术交流活动进行了有益的尝试,对全面提高研究生的业务能力、增强相互了解等方面起到了积极作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
洪银兴
认为高校作为先进文化的发源地、人才培养的主阵地,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新这四大任务。从加强高水平学科领军人才队伍建设、高水平教师队伍的精气神、加强师德建设端正学风三个方面,介绍如何加强教师队伍建设,培养学术领军人才。
关键词：
领军人才 教师队伍建设 师德学风
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程翠玉
介绍了山东大学通过校园学术文化氛围的熏陶、加强校园学术文化建设来培养创新人才的举措,同时说明了加强校园学术文化建设对创新人才培养产生的效果。
关键词：
校园文化 学术品牌 文化氛围 研究生教育
[期刊] 中国审计
[作者]
崔振龙
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张小平 刘博涵 赵璞 李延武
学术软环境建设是高层次创新人才培养的重要途径。界定了学术软环境的概念范畴,围绕创新人才培养的需求,从机制、文化、精神三个层面,归纳了学术软环境建设的途径与特点。结合清华大学的探索与实践,阐述了学术软环境建设的具体措施与成效,分析了其对于创新人才培养的作用机制。
关键词：
学术软环境 创新人才 学术志趣 导学关系
[期刊] 西部论坛
[作者]
<正>2023年10月28日,由中国人民大学书报资料中心、中国社会科学院西部发展研究中心与重庆工商大学学术期刊社共同主办,《西部论坛》编辑部、《重庆工商大学学报(社会科学版)》编辑部和《重庆工商大学学报(自然科学版)》编辑部承办的“第三届中国高质量发展西部论坛暨高品质学术期刊建设学术研讨会”在重庆成功举行。来自国务院发展研究中心、中国社会科学院、全国高等学校文科学报研究会、北京大学、中国人民大学、四川大学、兰州大学、重庆大学、吉林省社会科学院、山东省社会科学院、福建省社会科学院、重庆市社会科学院等100余家机构的近200名专家学者和刊界同仁参加了此次会议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖文英 胡晓艳
从研究生培养体系出发,讨论了现有培养体系与研究生学术失范的潜在联系并提出了通过改革培养体系而减少研究生学术失范现象、整饬学术环境的建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李阳 白冰 程璐 余云龙 邱均平
以“新时代信息资源管理的学科建设和人才培养”为主题的“首届全国信息资源管理年会暨博士生学术论坛”，围绕信息资源管理学科发展战略、人才培养模式革新、推动传统学科转型、聚焦数据科学前沿、探索学科交叉融合、AI赋能学科建设与人才培养等领域进行了深入研讨。文章综述探研讨会的主要观点，呈现新时代信息资源管理学科建设与人才培养的新理念、新成果和发展趋势，助力学科可持续发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章琳
人才培养是大学文化的主要功能和价值体现。学术文化是大学文化的核心,是研究生学术成长的重要养分。在新时代新的历史方位上,现代大学治理要更加注重文化建设,更加注重学术文化对高端创新人才的培养。认为以优秀的学术文化滋养研究生的学术成长,应该建设学术话语体系来涵养研究生的学术品格;建立和运行学术伦理规制可以正确引导研究生的学术行为;坚持学术传承创新以坚定研究生的学术自信。
关键词：
双一流 学术文化 学术成长 研究生教育
[期刊] 教育研究
[作者]
杭国英
由教育部高教司、高等教育教学评估中心主办,高职高专人才培养工作水平评估委员会承办的全国高职高专院校人才培养工作水平评估方案培训班于2005年4月25—29日在上海举行。来自全国各地高职高专院校的领导、专家近200人参加了此次活动。有关领导、专家对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》及《水平评
[期刊] 西部论坛
[作者]
<正>2024年7月13至14日,“第四届中国高质量发展西部论坛暨高品质学术期刊建设学术研讨会”在兰州财经大学和平校区成功举办。本届论坛由重庆工商大学学术期刊社与中国社会科学院西部发展研究中心、《兰州财经大学学报》编辑部联合主办,《兰州财经大学学报》编辑部和兰州财经大学经济学院承办。论坛聚焦“新质生产力与高质量发展”和“高品质学术期刊建设”主题,来自中国社会科学院、中国人民大学、浙江大学、山东大学、中国农业大学、西安交通大学、西北大学、兰州大学、重庆大学、西南大学、广西大学等全国100余家高校、科研院所、期刊社及兰州财经大学师生共200余人参加了会议。本届论坛共收到征文150余篇,评选出6篇优秀论文,其中一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖3篇。我校党委常委、副校长柏群,学术期刊社社长杨文举和编辑部负责人夏东、朱德东、代小红,党政办公室副主任李月起以及部分入选征文作者与会交流。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡亮
2018年10月13-14日,中国高等教育学会高等教育学专业委员会2018年学术年会在曲阜师范大学隆重召开。高等教育学专业委员会理事长张应强教授以及来自全国近百所高校的150余名专家学者与会。本次会议由中国高等教育学会高等教育学专业委员会和曲阜师范大学联合主办,教育部高等教育司吴岩司长、山东省教育厅邓云锋厅长、曲阜师范大学党委书记戚万学教授、中国高等教育学会王小梅副秘书长到会致辞或做学术报告。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王厚红 陆卓涛 赵晓雨
课程教材是落实立德树人根本任务，实现为党育人、为国育才的载体与依托。2022年8月20—21日，华东师范大学课程与教学研究所以“中小学高质量课程教材的理论与实践”为主题，举办了第四届全国课程与教学青年学术论坛。在2022年版《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》颁行实施的新背景下，建设高质量课程教材是对新时期我国教育发展政策的积极响应，是发展中国特色课程教材理论的必然选择，也是提升课程教材质量的实践之需。当前高质量课程教材的建设，紧紧围绕以素养导向建构新目标、以“学为中心”打造新教材、以“学科实践”推进新教学、以“促进学习”开展新评价展开。基于此，未来应继续深化发展机制、凸显文化底蕴、强化数字赋能，进一步推动课程教材育人价值的实现。
[期刊] 建筑经济
[作者]
近日，建设部颁发了关于开展全国工程质量检查的通知，通知指出：为贯彻落实全国基础设施建设工程质量工作会议精神，促进工程建设各方主体增强质量意识，严格执行国家强制性技术标准，进一步提高工程质量水平，建设部决定今年在全国范围内开展工程质量检查。一、检查对象...
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