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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
王东燕
问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到社会、学校、家庭等方面的不良因素的影响及自身存在的一些不当因素,导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。首要表现在品德方面,其次主要表现在学习、行为、心理等方面。在对问题学生的教育中,不同的教育方法会教育出不同类型的学生,而对于问题学生的转化,也确实需要教师去了解问题学生,转化问题学生。情感是教育的培养基石,积极的情感能让小
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
李开贵
有效备课是有效教学的前提和保证,是提升教学质量的关键,也是提高教师执教水平的重要途径。如何帮助教师从一般备课向有效备课转化呢?钥匙一:吃透教材1.领会教材编写意图。教师只有能解读教材、吃透教材、领会教材编写意图,才能在充分用好教师用书的基础上,融入自己的见解,根据课程内容结合学生实际对教材加以科学地、灵活地、有效地处理,合理地选
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
黄挺 李国振
随着我国经济的飞速发展 ,旅游业作为一项朝阳产业 ,获得了前所未有的发展。旅游市场在短短的几年里迅速壮大 ,但随之而来的将是激烈的市场竞争 ,如何在日益成熟、规范、理性的旅游市场上生存、发展是每个参与其中的企业必须面对的课题 ,本文就成功的市场定位这一企业成功的必备要素进行了分析。
关键词：
市场需求 市场定位 旅游市场
[期刊] 管理现代化
[作者]
缑秦征
企业发展需要依靠人才优势,如何充分发挥人的积极性、主动性、创造性,是激励工作的首要任务。激励工作不是封闭的、教条的,更不是无限的,激励工作需要根据不同的对象、不同的环境采用不同的方式,只有在正确的环境下,采用正确的激励方式才能充分发挥激励的作用,最大限度的挖掘员工的潜能。
关键词：
激励 需要层次理论 公平理论
[期刊] 企业管理
[作者]
邢厚媛
据相关资料显示,我国2006年的外贸顺差接近1775亿美元,再创历史新高。如此居高不下的贸易顺差、亟待寻求出路的巨额外汇储备、人民币汇率持续升值的势头、进一步加剧的国内资源短缺情势,似乎都预示着大规模的对外投资将成为可能。然而,对于国际化程度较低的中国企业而言,要成功走出国门,还存在哪些主要障碍?政府的鼓励对外投资政策将会有哪些改变?国外又有哪些成功经验可供借鉴?针对上述一系列企业关心的热点问题,本期栏目特邀商务部国际贸易经济合作研究院邢厚媛研究员作出相关的预测及分析。——编者
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张梅 印勇
认为批判性思维是培养高素质创新人才的关键,开发研究生批判性思维就是开发他们的创新思维能力,批判性思维培养应成为研究生教育的重要目标。概括了批判性思维的内涵和研究背景,分析了批判性思维是研究生科学创新的前提,提出了研究生批判性思维培养的策略。
关键词：
研究生教育 批判性思维 创新能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
武永江
“问题学生”是学校教育不可忽视的重点对象,从心理咨询与治疗的一些视角来认识“问题学生”,会有一些新的认识:“问题”是学生人生发展所必需的,“问题学生”的标准是发展的,“问题学生”自身也是有潜力的,“问题学生”有自己独特的主观世界。而在传统的基于已有“理论假设”而进行的教育转化也存在一定的不足:“理论假设”是理解普遍性问题的;“理论假设”实施者的过分效忠;改变学生,以适应已有理论假设。基于“问题学生”主观框架的转化思路为:调整转化过程,以适应问题学生的资源;调适转化关系;调适转化,使之适应问题学生的改变理论。
关键词：
问题学生 主观框架 转化 发展
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
肖梦
□代表本刊编辑◎代表许成钢博士。(许成钢博士毕业于美国哈佛大学,现为伦敦经济学院讲师及哈佛国际发展研究所高级研究员。) □最近在北京,由社科院数量经济与技术经济研究所主办召开了“现代企业理论与中国经济改革”的国际研讨会,几位最著名的产权理论和博弈论学者都参加了,特别引起国内学者兴趣的是8月31日下午马斯金(Eric Maskin)、霍姆斯特朗(Bengt Holmstrom)、穆尔(JohnMoore)和博尔顿(Patrick Bolton)的辩论。但是这些经济理论前沿的讨论毕竟过于艰深。今天,我想通过对你的采访,能够用最浅显的方式,将严肃的学术介绍给希望了解这一理论的经济学同仁,当然...
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
沈智雄 郭玉红
倾听是一盏灯,倾听是一种习惯,倾听是一笔财富。"倾听"能博采众长,弥补自身不足;倾听是一种能力、更是一种素质。语文新课标明确指出"要使学生学会倾听"。"学会倾听"有两层意思,一是要求听别人讲话要用心,要细心;第二层意思是要"会听",要边听边想,思考别人说话的意思,能记住别人讲话的要点。这不但要求学生"听见",还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、评判等处理。这就要求在课堂教学中,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王家云 朱兴国
20世纪末出现于俄罗斯的"金钥匙"计划和美国的瑟谷学校均以维果茨基的发展理论为基础,把推进学生的发展作为目标,在教学组织形式和教学内容上都采取了前所未有的改革。本文通过对两种模式几乎同时出现和先后失败的内在必然性及其创新性的研究,辨析其兴衰成败的原因,或可为认识当今教育改革之路提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔景贵
转化引导问题学生,是职校教育管理的"希望工程"、"阳光工程"。本文对职校问题学生心理特点、状态与成因进行探析,提出有效转化和积极引导问题学生的策略:把握职校问题学生心态,理性认识职校生的行为问题,树立科学的职校生心理发展观,建构积极职业教育实践智慧,倡导和谐的心本管理策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘云敏
"问题学生"的教育管理是职业教育中一个普遍存在的难点问题,需要教育工作者对"问题学生"有一个正确的认识和态度,在教育实践中下大力气去帮助"问题学生"解决心理和行动上的问题。"三阶段法"是在教育教学实践中总结出来的一套系统的解决转变方法,从不同时间阶段,着重帮助"问题学生"克服、改变、彻底摆脱"问题"行为。"三阶段法"的教育实践探索,对教育管理"问题学生"而言是一种有益的参考。
关键词：
问题学生 教育管理 转变 三阶段法
[期刊] 消费经济
[作者]
王志刚 苏毅清 杨胤轩 彭佳
文章基于二分选择法,通过对北京、天津与石家庄三个城市消费者对安全液态奶支付意愿的问卷调查,结合计量分析,得的结论包括:三市的整体支付意愿及每个城市的支付意愿;天津市消费者体现了浓厚的家庭倾向;北京市消费者体现了对于个体的关注与关心;收入水平越高,消费者的支付意愿也就越强;消费者对乳品企业越有信心,则支付意愿越强烈。最后,从拓展消费者支付意愿内涵的角度提出了相关的建议。
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