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[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
大赛期间,教育部在天津举行了东西部职业教育合作办学省级教育部门签约仪式,以天津、辽宁、上海、山东、江苏、浙江、广东等为代表的东部省份和以重庆、贵州、云南、陕西、宁夏、甘肃等为代表的西部省份教育部门之间签订了合作办学协议
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋正富  
作为一所新成立的高职院校,要跳出高专传统的办学模式,少走弯路,免走歧路,必须学习借鉴优秀高职院校特别是东部发达地区高职院校先进的办学理念、办学思路、办学模式、办学经验,走合作办学之路,才能实现跨越式发展。重庆工贸职业技术学院地处西部地区三峡库
[期刊] 中国软科学  [作者] 李廉水,殷群,徐建国,田野  
通过对东西部具有代表性人群进行的调查显示:东西部科技合作具有坚实的思想认识基础,国有企业是合作主体,项目合作受到高度重视,急于求成是最应当避免的问题,西部特色资源区域是科技合作最重要的区域,政策支持是东西部科技合作的最重要动力。
[期刊] 中国软科学  [作者] 殷群  
东西部科技合作的相关理论可概括为从区域内部能力出发的区域经济增长理论,包括均衡增长理论、梯度推移理论、增长极理论;从区域与外部交流出发的区域开放发展理论,包括区域贸易理论、区域投资理论和比较优势理论;从宏观整体及全球化视野出发的区域创新跃迁理论,包括知识经济理论、空间聚集理论和创新理论。三个层面的九个理论,对于实际推进东西部科技合作,具有重要的指导意义,从这些理论出发,我们可以深入分析东西部科技合作的静态能力和互动潜力,探讨东西部科技合作推动跨越式发展的前景,从而获得促进东西部科技合作的许多新思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张新科  王昕明  
近年来我国高等职业教育快速发展,但东西部高职教育发展呈现不均衡现象。在国家政策的大力扶持下,为缩短西部与东部的差距,开展了东西部对口支援建设工程,推动了我国高职教育的区域协调发展,提升了西部地区高职院校办学质量。本文以江苏和陕西为例,分析苏陕高职教育发展现状,研究东西部开展高职教育对接与合作的动因、模式和规划展望,以期为国家东西部高职教育对接与合作提供有益建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 覃川  王风茂  李焰  
本文以东西部高职院校合作实践为切入点,探索东西部高职教育跨区域合作机制和模式,研究分析如何发挥东部发达地区教育资源的优势,为西部院校提供更好的支持和服务,并建立一套资源共享、运作过程监控、合作效益分析以及信息实时互动的交流与管理工具,为研究职业教育跨区域的合作机制、模式、效益、效率以及管理体制提供一个在线工作平台。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 彭召波  
江苏省在积极推进职业教育东西部合作办学中取得一定的成绩和经验,但还存在合作办学的配套政策不到位、认识有待提高、经费投入不足、生源急剧下滑、管理难度大及就业压力严峻等问题,为此需要政府切实履行责任,推动职业教育合作办学工作顺利开展,使职教合作办学朝制度化、有序化方向发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 冉云芳  石伟平  
当前我国区域产业转移背景下,职业教育东西部合作办学能为东部地区顺利实现产业升级和西部地区顺利承接产业转移提供技能人力资源储备。我国职业教育东西部合作办学存在政策驱动下的"道义援助型"、合作经费匮乏、合作办学深度不够,模式单一、缺乏监督和评估机制等问题;推进制度建设、实行成本分担与补偿、拓展合作内容和模式、构建监督与评估体系,以提升职业教育东西部合作办学成效。
[期刊] 经济管理  [作者] 施晓红  
一、中小企业东西合作的必要性和可行性 1.发展中小企业是西部大开发的战略重点。我国东西部中小企业发展极不平衡,沿海地区中小企业发展较早,技术先进,信息灵,特别是高新技术企业大量涌现,而广大的中西部地区,中小企业亟待发展。 2.我国乡镇企业中99%是中小企业,因此,从有关
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 罗美娟   杨先明   王东溟  
本文从西部经济面临的压力以及西部经济发展的新机遇出发,分析合作创新机制的作用与合作创新的必要性,并在此基础上提出东西部合作创新的领域及重点。 一、基本模型 技术发展在经济发展过程中的重要意义,已经无须多作论证。但是,对于处于劳动力——投资推动发展阶段的大国,区域之间如何形成有活力的技术发展机制,则关系到一个国家能否较快地完成传统工业化进程、迅速实现产业升级的重大问题。 从技术演变的内在关系出发,技术发展可定义为四种形态,或四个阶段。第一阶段是技术发展的基础阶段,其特征是操作或经营知识的进步,即技巧性的知识(Know—how)的发展。第二阶段是对基本工艺和产品技术的性质理解的阶段,通过这...
[期刊] 上海经济研究  [作者] 上海社会科学院经济研究所课题组  靖学青  汤静波  杨宇立  沈开艳  
目前东西部经济合作面临的经济体制环境是 :第一 ,在全国宏观体制框架上 ,中国是一个不完善的社会主义市场经济体制 ;第二 ,在区域层次上 ,东部与西部地区的市场经济体制发育不平衡 ;第三 ,在政府职能上 ,地方政府是事实上的具有独立权益的区域经济主体 ,主导着地区经济发展。这种体制环境对东西部经济合作既有积极的正面作用 ,也有消极的负面影响。适应我国现行经济体制的东西部经济合作基本运作机制应是“充分发挥市场配置资源的基础作用 ,同时政府部门予以积极推动和支持”。为促进东西部经济合作 ,应构建以联络协调处、业务磋商谈判会议和负责人决策会议为核心内容的具体操作机制。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 解群  房剑森  石芳华  
东西部高校对口"支援"走向"合作"有利于东西部高校共同发展,是东西部高校对口支援工作进入深入推动阶段的必然趋势。然而,在当前的政策环境中,还存在许多不利于东西部高校对口合作的因素,需要各级政府共同努力,积极构建促进东西部高校合作共赢的政策环境,以推动东西部高校对口"支援"成功走向对口"合作"。
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