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[期刊] 中国高等教育
[作者]
雷朝滋
今年初,全国科学技术大会作出了实施自主创新战略、建设创新型国家的战略部署。会上,党中央、国务院从建设创新型国家的战略需求出发,要求大力推进产学研结合,明确提出要建设以企业为主体、市场为导向、产
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨昌鹏
坚持产学研紧密结合,是高职教育人才培养模式的本质要求,也是高职教育发展的现实需要,更是高职院校创新发展的特色所在。产学研结合模式通常有“产学(工学)双结合”、“学研双结合”、“产研双结合”、“产学研三结合”等多种模式。然而,实现结合的重要
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王革
在新的历史时期,按照“三个代表”重要思想的要求,大力推进教育创新,积极探索21世纪农业大学的发展道路,奋发进取,通过观念创新、制度创新、科技创新和育人模式创新,构建产学研紧密结合的新型办学模式,促进教育、科技和经济的协同发展,努力实现自我发展和服务社会经济发展的双重目标,力争在实现区域经济跨越式发展和我国农业现代化的进程中,做出应有贡献。
关键词：
教育创新 产学研 办学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
时祖豪 王汉奇 苏杰南
广西林业提出了"以构建完善的森林生态体系、发达的林业产业体系和繁荣的森林文化体系为目标,转变发展方式,遵循林业发展的自然规律、经济规律和社会规律,围绕实现林业大省向林业强省转变、传统林业向现代林业转变、粗放经营向集约经营转变、单一林业向多元林业转变……"的发展思路,林业经济发展方式由高投入、高耗
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王革 张景书 杨胜良
中国大学呈现出两个重要的发展趋势:一是特色,二是产学研结合;特色是大学立校之本,产学研结合是大学发展的必由之路;建设世界一流大学和国际知名高水平研究型大学,必须突出和发展产学研结合的办学特色。西北农林科技大学坚持产学研紧密结合的办学特色,在创建国际知名高水平研究型大学中走出了一条与众不同的发展道路。
关键词：
大学特色 产学研紧密结合 高水平大学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
广西生态工程职业技术学院用多年的行动践行着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的具体要求:"增强社会服务能力。高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化,规范校办产业发展。"这是高职学校发展的题中之义,更是学校发展的内在动力。广西生态工
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭大成
"高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化",这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高校的期待,也是建设创新型国家的迫切需求。在我国技术创新体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张光强
在高校深入开展学习实践科学发展观,必须立足当前的世情、国情和校情,认真研究和思考"建设什么样的大学"和"怎样建设这样的大学"这一重大课题。西北农林科技大学准确把握国际、国内高等教育发展的规律和趋势,按照国家的要求和人民的期待,认真总结学校改革发展的
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙武学
[期刊] 财贸研究
[作者]
周恺 蒋兆阳
《审计条例》确立了审计监督体系的法律地位,是一部完备的审计法规;它明确了审计机关是执法机关,实行审计监督制度;指明了审计机关的权利和义务;提供了依法审计的依据和原则;摆正了审计工作的双重领导体制。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
William Klepper 李岩 李富明
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
William Klepper 李富明
[期刊] 财经研究
[作者]
李炳坤
推进科学技术与经济建设的紧密结合李炳坤ＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅＴｉｅｓｂｅｔｗｅｅｎＳｃｉｅｎｃｅ，ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＥｃｏｎｏｍｉｃＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ￥（ＬｉＢｉｎｇｋｕｎ）ＭａｉｎＰｏｉｎｔｓ：ａ）Ｆｕｒｔｈｅｒｌｅａｒｎｔｈａｔ...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨河
推进高校党建工作,必须把党建工作与高校实际相结合,找到能够有效激发高校师生思想认同和精神共鸣的工作载体。将弘扬大学精神与推进高校党建工作紧密结合,对于扩大高校党建工作的群众基础,提高党在高校知识分子中的影响力和凝聚力,具有重要推动意义和作用。当前,高校党的群众路线教育实践活动已经全面开展,应当高度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张异宾
以理论学习为根本，推动思想建设制度化。以严明纪律为核心，推动党内政治生活规范化。以干部选拔为抓手，推动管理体系科学化。党的十八届六中全会总结了我们党开展党内政治生活与党内监督的历史经验，分析了全面从严治党面临的形势和任务，强调坚持思想建党与制度治党紧密结合，开启了全面从严治党向纵深推进的新征程。当前，深入学习贯彻十八届六中全会精神，是全党全国人民的一项重要政治任务。学习贯彻好全会精
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