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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵长禄
如何面向世界一流大学目标建设高水平人才培养体系?要主动适应国家战略发展新要求和世界高等教育发展新趋势,以加强党的领导把方向,以构建教育教学体系为核心,以融合科技创新体系为互动支撑,以管理服务体系为保障,建立思想政治工作体系贯通其中的一流人才培养体系。
关键词：
世界一流大学 高水平人才 培养体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谷贤林
校园文化作为一种社会的亚文化和其他的文化一样都是由物质文化、制度文化和观念文化三个层面组成。本文以牛漳大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学为个案,探讨了这些世界一流大学的观念文化对其人才培养的影响。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨亚辉
在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期,中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》),对教育改革发展作出了全面谋划和前瞻性部署,这是一件具有里程碑意义的
[期刊] 高等教育研究
[作者]
范柏乃 褚立波
创建世界一流大学,是中国在世界舞台上全面崛起的重要基础。发达国家的实践表明,制度的建设是根本性的问题,只有构建一流的制度支撑体系,才能创建世界一流大学。一流大学成长与发展的制度支撑体系,包括一流的图书馆服务支撑体系,一流的网络信息资源服务支撑体系,一流的教学服务支撑体系,一流的科研管理服务支撑体系及一流的校长和管理支撑体系。
关键词：
世界一流大学 制度支撑体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李向荣 李蔚 段远源
清华大学根据自身的办学理念、建设世界一流大学战略目标和人才培养的总目标,在"985工程"一期本科教育教学体系建设的基础上,制定了二期人才培养项目规划和实施方案,并经过四年的实际建设,进一步加强了创新型的研究型大学人才培养体系。
关键词：
“985工程” 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何亚群 王婕 吴祝武 谢卫宁 王帅 刘怀宇 逯启昌
在"双一流"建设以及创新人才培养的过程中,通过深度开放高校大型仪器设备、构建校级共享平台,实现大型仪器设备"网络预约—软硬件联动—自主测试—远程管理"全方位开放的管理运行模式;发挥分析测试公共平台的引导作用,进而在本科生中开设现代仪器分析课程,并配合独立设课的大型仪器分析实验课程和其他本科生创新实践,拓展本科生的科学视野与分析方法手段,为突破本科生创新能力培养学术层次的瓶颈,探索出一条新途径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李松
本文在对研究型大学与学科建设的含义进行分析的基础上,阐述了世界一流研究型大学学科建设的特点,探讨了我国研究型大学在学科建设中的主要问题,提出了加强学科建设的思路。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江崇廓 叶赋桂
本文通过考察和总结世界高等教育发展的历史经验 ,提出综合性、研究型和开放式是创建世界一流大学的现实道路
关键词：
世界一流大学 综合性 研究型 开放式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴敏生
大学的人才培养、科技研发和社会服务三大主要功能同国家和地区经济社会发展的相关度日益提升,成为当今我国高等教育改革和发展的主要特征之一。近年来,国家和地方重点大学特别是列入“985工程”和“211”工程的重点高校,基本上按照研究型和教学研究型两种发展模式进入转型期。大学转型过程必然伴随着三大主要功能的不断拓展,这些功能的发挥同构建国家和区域创新体系的使命密切相关。大学的人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐辉
创建世界一流学科,站在行业进步、科技发展和人才培养的最前沿。学科是大学建设的基础,是学校办学特色、办学水平的重要体现。顺应传统水利向现代水利转变、探索水利向水拓展、推进河向海延伸。建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重大战略决策,为行业特色研究型大学跨越式发展提供了重要的历史机遇。以"双一流"建设为契机,行业特色研究型大学锐意创新、深化改革,主
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何红梅
１９９３年我校确定了在２０１１年将清华大学建成世界一流的、有中国特色的社会主义大学的奋斗目标，并围绕这个目标，研究、确定了我校未来几年办学和改革的思路，提出了“综合性、研究型、开放式”的办学模式。１９９６年我校开始实施九五规划中要完成的一项重要工作，...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨秀治 何倩
基于国内外经济环境的变化以及高等教育发展的内在需求，印度大学拨款委员会制定和实施了＂卓越潜力大学＂计划和＂创新大学＂计划，对印度创建世界一流大学的目标、申请条件、评选程序及经费分配等做出了不同的规定。尽管这些计划在一定程度上提高了印度现有大学的教学和研究水平，增强了他们的创新能力，但也面临着一系列问题有待解决。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐希元 赵骥
本文分析了研究生教育和研究生院建设与世界一流大学形成的内在关系和巨大作用，提出了加强我国研究生院建设和创建世界一流大学的建设性意见。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
人才培养体系,可以说是一个被经常使用,但没有准确界定或定义的概念。其含义往往取决于被引用的目的:或者被看成是一组要素,或者被看成是一种结构,或者被看成是二者的结合;或者被看成是静态的,或者被看成是动态的,或者被看成是二者的结合。我们借助于
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