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[期刊] 中国高等教育  [作者] 高祖林  芮国强  
在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,实现高等教育与区域经济社会的互动发展已成为人们的共识。近年来,苏州大学坚持"以服务求支持,以贡献求发展,以合作求共赢",确立开放融合的办学理念,一方面积极引入地方优质资源推进自身的建设与发展;另一方面深
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴雪纯  蒋漱清  
会计专业在我国是一个较为成熟的专业,但在专业建设中同质化现象严重。无锡科技职业学院围绕区域经济发展探索出一条会计专业"地校协同"育人之路:与时俱进调整人才培养方向;构建稳定互助的地校协同育人机制;创新产教深度融合的人才培养模式;共推互聘打造校企混编双师队伍;通过项目合作提升服务地方经济能力。这种探索塑造了会计专业特色,克服了实习实训短板,提升了教师水平,获得了更多的地校协同资源。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄学文  
大学精神是大学形象的体现,是大学软实力的重要组成部分,是大学作风、大学气派的概括。对于高职院校而言,大学精神是学校的灵魂,重视大学精神建设是高职院校发展的应有之义。要明确高职院校大学精神建设必要性,加强高职院校大学精神内涵建设,开拓高职院校大学精神建设的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李选芒  王永莲  
产学结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现产学结合的重要途径。本文根据示范性专业改革的实践,阐述了高职教育校外实训基地开发、订单培养的做法和实施情况,为高职院校人才培养模式改革提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘海兰  
加州州立大学与所在地区形成了共生性的依赖关系。该大学的主要经费来源于加州政府的拨款、校友的捐赠与当地企业的赞助,加州的经济发展水平决定着该大学的生存与发展;加州州立大学致力于本州经济、政治与文化的发展,为本州提供大量优质人才和发展动力。该大学与所在地区之间的相互作用遵循着同构、认知和积淀逻辑,是行动者、环境与制度之间建构的结果。这就使得该大学的人才培养、科学研究与社会服务等三大职能得以很好地实现。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王超  
高校创业教育有效提升了大学生的创业精神和创业能力,但还存在目标功利、学科滞后、师资匮乏和保障不力等问题。面对创业教育困局,高校应着重明晰定位、强化师资、完善课程、拓展平台、提供保障等五点。江苏省教育厅自2008年起率先发起"江苏省大学生创业教育示范校"建设工作。入围高校纷纷聚焦组织架构、保障机制、课程体系、队伍建设等方面,为深入推进高校创业教育工作的开展做出了有益的探索和实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王炳艳  张建林  
近年来,高等职业教育迅速崛起,但各高职院校培养的学生与客观要求仍存在着距离,而加强校企合作是现阶段培养高职技能型人才的最有效途径。本文结合我院的校企合作实践,分析校企合作过程中的经验和不足,以期探索提高高职技能型人才的有效途径,为国家培养出高质量的高职技能型人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘学红  许琰  
"订单教育"奠定了校企合作的基础,"委托合作培养"是校企合作的自然过度,"校企共建"是校企合作的进一步发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈炳生  巩云霞  
本文介绍了我校以实施校企合作为基础,积极改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,实现了学校培养与企业需求的"零距离",学生毕业与就业的"零过渡",学校管理与企业管理的"零对接",打造了东风职教品牌。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨卫国  王京  
校企合作已经成为高等职业教育发展和国家产业创新的重要途径。文章阐述了当前高职院校校企合作的现状,提出政府应发挥主导作用,要完善法律法规,要注重技术开发,要建立交流平台,要加强师资建设,并着重介绍了邯郸职业技术学院建筑工程系在校企合作实践过程中搭建校企技术交流平台,形成"政、企、校"三方共赢的校企合作机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王保顺  王淑锋  
本文分析了目前校企合作的现状和企业在示范校建设中的作用,以河北武安职教中心为例阐述了基于国家示范校引领创新校企合作体系的做法和成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭剑英  黄锦棠  
本文介绍了江门职业技术学院开展校企合作办学的实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王蕊  杨卫军  
文章从高职院校的人才培养目标和社会职能以及自身发展等多角度出发,说明了高职院校开展科研工作的重要性。根据高职院校的建设情况,分析了以科研工作推进校企合作的发展趋势和方式方法,剖析了其中的重点和难点,提出了高职院校通过开展科研工作,推动校企合作的探索与实践的对策及建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高丽  
本文从以课程为核心、构建有效顶岗实习教学系统、实施精细化实习管理等方面阐述了中等职业学校如何以课程为纽带,实现校企深度合作。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 盛聚  
一、校企合作实践1.依托职教集团,开展校企合作2006年8月,在市政府和市教育局的扶持下,我校与50余家省内外知名企业共同组建了沈阳市汽车职教集团,这也是我省首家校企合作的职业教育集团。4年来,我们以职教集团为纽带,通过校企合作,在完善专业内涵建设上取得了显著成效,提升了学校的整体办学实力。首先是我校与德国宝马、日本丰田、上海通用、丹东黄海等50
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