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[期刊] 中国高等教育
[作者]
高捷
无论是建设创新型国家、还是建设世界一流大学,提高人才培养质量的意义都十分重大,其关键在于教师队伍建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确:提升教师素质,加强师德建设,提升业务水平,健全管理制度。党的十八大报告指出,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。上海
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴立保 刘捷
由教学学术演化而来的教与学学术,将学生的学习纳入教师发展之中,拓展了教师发展的内涵,也引起了教师发展由教学范式向学习范式的转换。受教学学术思想的影响,教师教学发展中心建设理念与发展模式有了根本性转变,超越单纯教师发展模式,走向关注学生的学习和教师教学发展的有机整合。为此,教师教学发展中心建设需要以教学学术为引导,在政策制度、目标定位、运行模式和建设内容等方面不断创新,不断提升服务教师发展和学生学习能力。
关键词：
教师教学发展中心 教学学术 教师发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金雁 步雅芸
在建设现代职业教育体系的过程中,教师队伍仍是制约高职教育内涵发展的薄弱环节,突出表现在原有师资基础薄弱、来源渠道单一、业务素质偏低、数量严重不足和培训保障不力等方面。职业教育的"职业性"决定了职教的师资应具备比本科院校更多的行业气质。自1997年《国家教委关于高等职业学校设置问题的几点意见》中提出配备"双师型"专任教师至今,高职教师发展的专业化、制度化、规范化一直是高职师资队伍建设研究的热点。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许玲 王明强 朱佩枫
社会发展推动高等教育变革，教师教学发展中心应运而生。运用服务导向理论通过理念转型、制度转型和评价转型以构建服务投入、服务主体、服务内容及服务对象的实践框架，可以促使教师教学发展中心积极发挥支持与引领的服务功能，推动教师的自主发展，回归并传承教师育人的本质。
关键词：
教师 发展中心 教学 服务导向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许进
建立教师教学发展中心是高职院校教师发展组织化和制度化的需要,而组织架构是教师教学发展中心实现其基本职能的载体,搭建组织架构是中心建设的首要任务。以"项目矩阵式"组织架构模式建立高职教师教学发展中心,并在此模式下进行教师发展项目的开发、设计、实施和管理,可以有效解决高职教师教学发展中心建设在组织设置、人力及财力资源上的问题,达到规划、引领和服务教师教学发展的目的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾照烨
教学质量是高职教育的生命线。郑州牧业工程高等专科学校以质量工程建设为平台,以重点突破、特色发展,高水平带动、整体提升为目标,深化校企合作。以龙头专业、精品课程、教学名师、实训基地建设为教学改革切入点,强化实践育人,形成了"项目引领、规范管理、资源共享、示范带动"的质量工程建设机制,收到显著效果。
[期刊] 图书馆
[作者]
张肖回
本文阐述了数字出版平台搭建的背景和数字出版平台建设的必要性,同时又介绍了当前数字出版平台的建设情况以及存在问题,最后本文展望了数字出版平台的未来发展趋势,提出通过实现与机构和个人数字图书馆的对接,开展多元化、个性化、增值性服务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张光胜 童兆胜 程思 耿金岭 刘建明 张韶 郑承志 李祖武 刘宝
针对商贸行业＂厚德弘商、重技强能＂的人才需求，安徽省内１２所商科类高职院校、５０多家企业，成立安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟（简称＂商科联盟＂）理事会，构建合作平台，抱团发展。６类商科专业构建了依托地方产业的工学结合人才培养模式，根据行业标准和岗位标准形成市场营销等１２个专业的专业标准和课程标准。取得１３项国家级和１１项省级标志性成果，成果在省内所有商科类专业所在的高职院校进行推广，发挥了示范带动作用。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
步雅芸 金雁
教师教学发展中心是校本层面推动教师专业化发展的有力载体。借鉴国内外高校教师教学发展中心的典型做法,高职院校的教师教学发展中心可基于"双师型"教师专业化的培养要求,合理设计教师成长导航图,量身定制教师培训项目,有效开展协同教研活动,面向教师提供资源、咨询和发展评估服务,以促进教师的专业化发展。
[期刊] 会计之友
[作者]
周鲜华 张羽兮 魏春波
互联网金融发展方向的转变使得区块链技术的应用逐渐成为可能,和大数据等其他技术的结合加速了互联网金融的进步与社会生活的变化,产生了更多的创新与创意。在众筹平台上使用区块链技术有利于平台的去中心化,智能合约实现了投资者与项目之间的信息透明与公开,增强了投入资金的安全与保障,解决了众筹平台的信息问题与资金安全问题。区块链技术在众筹平台的具体应用首先要改造架构设计,使得账户的架构设计更加符合众筹平台的用户需求,资金的流动更加清晰。相较于以往的众筹平台,运用了区块链技术的众筹平台具有更高的资金安全性与信息透明度以及完善的机制。
关键词：
区块链 众筹平台 去中心化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
韩邦成 陆吉玺 张少文 翟跃阳 胡朝晖
碱金属气室是原子磁强计、原子陀螺仪、原子钟等量子传感器的核心敏感元件,其内部的碱金属原子蒸汽通过与激光、磁场等相互作用,实现对物理量的高精度测量。实验室搭建了针对一类高温、高压碱金属气室的参数测试教学实验平台,该平台通过测量激光吸收光谱,获得气室内部缓冲气体的压强以及碱金属原子蒸汽的原子数密度。该平台使学生能够直接观察到激光与原子的相互作用,有助于学生加深对碱金属气室的理解以及培养学生的实验动手能力,同时也为研究生和本科生的相关课程提供了有力支撑。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李龙龙 李雨成 李博伦 张智韬 李俊桥 王连聪 李磊
该文基于“矿井通风学”课程实验教学，设计搭建了安全系数高、可实时感知、沉浸式体验感强、无障碍考核的矿井通风平台；以煤矿真实测试流程为参考，设计了矿井通风实验教学方案；并进行了矿井气候参数与通风阻力测试实验及实验教学效果考核。实验测试结果表明：平台环境下，重复测试结果偏差低于1%，平台测试环境稳定性强；利用全景单向玻璃窗实现了对实验过程的安全监控及不中断、无干扰考核，使考核结果更为客观。该平台在满足实验教学需求前提下，可为智能通风、灾变应急逃生等科学研究提供基础测试平台环境，发挥了平台的最大应用价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄志良
文章探讨在建筑类职业院校中,以校园建筑为载体,结合专业培养目标和内容,将校园建筑的通识、特色和优势建筑技术通过媒介展示,打造以"校园大课堂、建筑大舞台"为主题的校园特色教学展示平台,以促进学校总体教学质量的提升。
关键词：
校园建筑 大课堂 展示平台 建构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汤永杰 赵明宪
着眼于国家发展和人的全面发展的需要,坚持知识、能力、素质协调发展,深化教学改革,注重能力培养,着力培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力,是新世纪高等教育提出的新要求。多年来,吉林农业大学坚持深化高等教育教学改革,坚持将高素质人才的培养与服务“三农”紧密结合起来,坚持把育人活动直接融入地方经济建设中。在重视理论教学的同时,不断加强和改革实践教学,突出注重学生实践动手能力的培养、创新精神与创业能力的开发,积极搭建实践教学平台,有效地提高了人才培养质量。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑伟大
教师队伍是学校发展要素中的核心要素,又是民办学校发展中普遍遇到的难题。本文结合余姚四中教师队伍建设的实际探索,总结出留住教师、用好教师和发展教师的三项基本策略,认为学校师资队伍建设最终要基于对教师的培养和发展上,提出学校要为教师成就和专业发展搭建平台。
关键词：
民办学校 教师发展 搭建平台
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