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[期刊] 高等农业教育
[作者]
苏红伟 宋广林 姜转宏 雷媛
推进"双一流"建设是国家为全面提升我国教育发展水平、增强核心竞争力、奠定长远发展基础而作出的重大战略部署。通过分析发现,建设学科群成为一流大学建设高校推进"双一流"建设的重要举措。为确保"双一流"建设取得重要进展,一流大学建设高校要通过建立学术特区管理机制、有效激励机制和协同推进机制,保证学科群建设各项任务落实到位并取得实效。
关键词：
一流大学 “双一流” 学科群 核心竞争力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 马凤
从2005年起,中国科学评估研究中心每两年对世界一流大学和科研机构的现状进行综合评价。2011年,在此前多年评价研究的基础上,武汉大学中国科学评价研究中心第四次对世界一流大学与科研机构进行了评价研究。本研究的原始数据来自美国汤姆森科技集团出版的《基本科学指标》(ESI)和《德温特创新专利引文索引》(DⅡ)数据库。在建设世界一流大学过程中,我国取得了可喜成绩,但通过仔细比较和分析,我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是在建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,我国大学和科研机构在各个评价指标上,数量和质量方面都有明显进步,但...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖祥忠 谭笑
把专业建设放在"双一流"建设的同等高度,必将极大促进各类高校的特色发展。一流专业建设是高校争创"双一流"的基础。在专业建设中形成行业影响力和核心竞争力,凝练"小而精""小而特"的特点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 欧玉芳
＂十二五＂规划期间＂９８５工程＂高校竞争力排名均呈明显上升趋势且上升幅度至少在４６位以上。在地区维度中，表征＂９８５工程＂高校科研生产力的ＥＳＩ收录论文数和表征科研创新力的发明专利数遵循类似分布规律，分别为：华东＞华北＞东北＞华中＞西北＞西南＞华南以及华东＞华北＞东北＞华中＞西南＞华南＞西北，表征＂９８５工程＂高校科研影响力的论文被引次数遵循华东＞华北＞华中＞东北＞华南＞西北＞西南的分布规律；类型维度中三大指标分布规律差异较大，其中ＥＳＩ收录论文数遵循理工＞综合＞师范＞农林的规律，论文被引次数遵循综合＞理工＞师范＞农林的规律，发明专利数遵循理工＞综合＞农林＞师范的规律。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈锡坚
学科文化是大学文化的核心部分,是学科在形成和发展过程中所积累的语言、价值标准、伦理规范、思维与行为方式等的总和,而大学核心竞争力无不是大学在沧桑岁月中经长期积淀而成并深深根植于个性鲜明的大学文化中。因此,重视学科文化的建设是大学提升核心竞争力的关键途径。笔者从学科文化的概念界定及特征,学科文化的重要性及意义,学科文化的功能和作用,学科文化的育人效应,培育学科文化的若干举措等方面阐述学科文化促进大学核心竞争力的提升。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马陆亭
作者从当前我国一流大学建设存在的问题入手，认为过于浓厚的行政色彩和过于固化的投资方向将会影响建设的成就和效益，为了使国家拨款更加科学和有效，需要营造开放和竞争的建设环境。与此相对应的国家支持政策是：使建设拨款建立在竞争的基础上，为学校提供开放性的办学环境和自主性的管理政策。而大学的发展策略有：积极的国际化渗透与参与，强化优势学科群建设，凸显学术人员的价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱清时在《中国青年报》3月8日撰文指出,要建成一流大学,需要比硬件更深入的东西——就是文化。中国到现在还没有一所一流大学,是因为中国大学过去更多的追求一
[期刊] 情报学报
[作者]
张维冲 孟浩 王芳
探究世界一流大学竞争力的核心要素,拟定正确的竞争力提升路径,对于建设世界一流大学具有重要意义。本文以世界大学综合排名前50位为样本,首先选择了具有代表性的9项科研产出计量学指标X1~X9进行统计分析,涉及生产力、影响力、贡献力、国际化水平4个维度。其次以X1~X9为自变量,各个大学在QS/USNEWS/THE/ARWU大学排名中的得分为因变量Yi,分别以4种多元线性回归模型Lasso/Ridge/LassoLars/BayesianRidge进行变量选择和参数估计试验,最终得出了较好的拟合效果。结果表明,世界一流大学科研产出的影响因子、总被引频次、篇均合作机构数量、国际合作年均频次与世界一流大学竞争力存在正相关关系,而年均论文数量、论文增长率、篇均合作作者数量、机构合作年均总频次、篇均合作国家频次与世界一流大学竞争力并无显著相关关系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
当前,我国现代化建设站在了一个新的起点上,全方位"由大变强"成为一个显著的阶段性特征。伴随世情、国情发生的深刻变化,中国高等教育进入到新的发展阶段。国家强大学必须强,大学强的最根本标志是内涵和质量的提升。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中指出:"不断提
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁哲学
以黑龙江省地方高校的学科建设为例,指出了制约地方院校发展的若干因素:学科建设与地方经济发展相脱离,科技成果的转化率低;人才结构不合理,没有形成良好的人才梯队;学科管理中"官本位"思想严重;学科分布不均衡。并提出了提高地方院校学科水平的一些措施。
关键词：
学科建设 地方高校 核心竞争力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘全利 李洪普 李恩
按照现行高等教育分类,地方高校主要指管理权限隶属于地方政府的区域性、地方性大学。经过近十年的发展,我国地方高等学校的规模和硬件建设有了很大变化,学科建设也取得了很大发展,学科的数量和种类有了明显增多,但是学科水平和学科质量上与国内一流高校还有很大的差距,突出表现学科的地方特色不明显,学科间的协调性较差等。当前,面对新时期和发展机遇,地方高校如何深入实践科学发展观,应对挑战,再上新的台阶,加强学科建设,提高学科建设水平,是提高地方高校的核心竞争力,促进高等教育质量全面提升的关键。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵
高水平的人才培养能力和科学研究能力是大学核心竞争力的基本构成要素,学科是培育大学核心竞争力的核心载体,学科建设是大学核心竞争力培育的核心举措。"双一流"建设的过程,就是一个以学科建设为基础,以人才培养、学术团队、科研创新"三位一体"为举措,提升大学核心竞争力的过程,这也为行业特色高校核心竞争力培育提供了突破口、指明了建设方向。行业特色高校应充分发挥自身客户更加明确、资源更易整合、学科更易共生的优势,找准核心竞争力培育的生长点,精准推进"再行业化"战略,持续优化学科结构,建立健全共建机制,深入推进协同创新。
关键词：
“双一流”建设 行业特色高校 核心竞争力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
廖鹏 乔冠华 金鑫 王志锋 贾金忠
利用2009—2017年我国国家自然科学基金面上项目、青年科学基金项目,以及国家自然科学基金委医学科学部面上项目、青年科学基金项目等数据,通过构建竞争力指数,分析我国8所"双一流"高校(以下简称"样本高校")的医学学科科研竞争力及其变化趋势。研究结果显示:2009—2017年,样本高校获得国家自然科学基金委医学科学部资助总项目数快速增长,2017年分别占到国家自然科学基金委医学科学部面上项目和青年科学基金项目资助项目数的29.29%和25.24%;同期,样本高校获得医学面上项目和医学青年科学基金项目资助的项目数量内部构成的极差率和变异系数均明显增大。研究结论揭示我国"双一流"高校整体获得国家自然科学基金及国家自然科学基金委医学科学部资助项目数量的占比极高且呈上升趋势,而"双一流"高校间医学学科的科研竞争力出现明显分化,排名出现一定固化。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
陈慧敏 陈海汉
【目的/意义】"双一流"大学建设中,国际化是我国高校科研竞争力的重要战略方向。【设计/方法】在"双一流"大学科研创新共同特征内涵梳理基础上融入国际化元素,从投入–产出–环境三个维度出发,构建我国高校科研国际化竞争力评价指标体系,并运用基于全局熵值的灰度关联分析法,对我国31个区域高校进行实证研究。【结论/发现】科研成果、科研人才、科研项目是对我国区域高校科研国际化竞争力影响较大的评价指标。我国区域高校科研国际化竞争力总体呈现"东高西低"的阶梯状分布,北京、江苏、上海高校居前三,西部地区高校虽然排名仍然落后,但与中部地区高校以及某些沿海地区高校的差距在缩小。最后提出进一步提升我国高校科研国际化竞争力的对策与建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张春元 李俭川
针对近期发表的两篇学术论文中表达的与推行一级学科发展趋势不相符合的观点,进行了深入剖析,表达了不同见解。强调应进一步坚持一级学科发展思路,增强学科综合优势和整体水平,并从制定一级学科发展规划、抓住重大需求牵引、坚持特色发展道路、注重学科内涵建设等四个方面,提出了提升一级学科核心竞争力的相关策略。
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