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[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕一中  牛小铁  
在大力发展高等职业教育中,建设双师结构师资队伍是提高学院核心竞争力的关键,是提高教育教学发展的关键,也是高职院校设改革发展的基础和保证。结合北京工业职业技术学院师资队伍建设实践,提出以学术创新团队为抓手,带动整个师资队伍为主要途径,推动学院持续快速发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹晔  孟庆国  
随着现代职业教育体系建设向纵深推进,我国职业教育产教融合不断转型升级。在系统分析职业教育产教融合历程和目前所处的新阶段新格局,对职业教育双师型教师队伍提出高质量建设的新要求,提出了高质量“双师型”职教师资队伍建设的五项重要举措。即加快落实“双师型”教师认定标准、实施职业学校教师学历提升计划、推进职教师资本硕一体化培养、加强“双师型”教师培训体系建设、加强兼职教师队伍建设。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王建初  
社区学院是美国高等职业技术教育的最主要实施机构,师资队伍建设是社区学院办学质量的重要保证。本文从社区学院的师资状况、师资管理及培养两大方面进行介绍和分析,师资队伍状况方面主要涉及师资构成、任务及收入等,师资管理及培养方面涉及资格要求、评聘、职前培养和在职进修等。这对于我国高职院校进一步加强师资队伍建设有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘小戈  
笔者针对我国高等教育由精英型向大众型过渡阶段的新形势,提出要确保高等教育事业稳定持续发展,关键是高校的师资队伍建设问题,并提出加强师资队伍建设的几点措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐绪卿  
我国民办高校的教师队伍主要由三部分构成:一是退休教师,即在公办高校从教学科研一线岗位上退休后,来到民办高校任教的。这部分教师从事的专业学科齐全,大多数具有高学历、高职称,是民办高校师资队伍的主体。二是兼课教师,主要是公办高校在职
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李军  
文章以南通航运职业技术学院为例,通过分析高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题,提出了交通高职院校"双师型"师资队伍可持续发展的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹晔  
针对当前职业教育师资队伍建设中存在兼职教师和“双师型”教师提法的情况,本文提出构建二元化“双师型”师资队伍的观点。首先,分析了职业学校发展兼职教师的作用,简要介绍了国内和国外兼职教师的发展情况,从而肯定兼职教师是职业教育师资队伍的一个重要组成部分。其次,通过对不同时期我国“双师型”教师内涵发展的认识,得出在当前工学结合、校企合作办学模式下建立二元化“双师型”队伍的必要性。最后,提出了建立二元制“双师型”师资队伍的几项具体措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄碧珠  
中职教师对行业企业的熟悉程度,决定中职学生未来工作的适应情况。中职教育质量的提升需要有"双师素质"的中职师资队伍。美、德、澳、日、英五个发达国家主要从入职资格、职业能力要求及职后培训三个方面确保中职教师的工作实践经验。通过发达国家与我国做法的比较分析,从规范培养及准入制度、制定评价保障体系及培训体系构建三个方面对我国"双师素质"中职师资队伍的建设提出对策建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 闫建敏  宋海斌  孙晓天  
民族高校师资队伍数量持续增长,结构不断优化,基本能满足教学需要;同时在学科与专业构成上具有鲜明的民族院校特色;与一般综合性和专科性院校相比,民族院校的师资队伍具备更丰富的素养结构。今后民族高校师资队伍的发展应以内涵建设为主,重点提高青年教师的教学能力,要设计实施多种有效的教师专业成长策略,探索民族高校师资队伍发展之路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁金昌  
高职院校走内涵发展之路,必然对教师提出更高的要求。一是提升高职人才培养质量对教师的新要求。当前高职院校人才培养必须从强调"职业性"转向正确处理好"职业性"与"高教性"的关系,高职教育在职业教育体系中必须注意提升自己办学的"层
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 鲁昕  
一、职业教育正处于发展的重要时期党和国家一直高度重视职业教育工作。进入新世纪以来,先后召开了三次全国职业教育工作会议,国务院于2002年、2005年两次作出关于大
[期刊] 职业技术教育  [作者] 贺应根  夏金星  
通过对当前我国高职师资队伍建设的现状和存在的问题进行分析和研究,提出高职师资队伍建设的具体措施和建议,即科学、合理地调整高职教师的学历、知识、能力结构,构建高职教师可持续发展的质量保障体系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 史秋衡  
师资队伍在民办高校发展中有着极其重要的作用,它直接关系到民办高校的办学质量。民办高教要成为我国高等教育的重要组成部分,必须把师资队伍建设抓好,否则,民办高校的发展就缺乏根基。据民办高教委“百所民办高校”的调查统计结果,在103所被调查学校中,没有专职...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张俞  
师资队伍建设水平是提高教育教学质量的核心和保证。随着我国成人教育的快速发展,成人高校教师愈来愈表现出与现代成人教育变迁及我国成人教育要求的不适应,表现出对成人学习者多元化、对教育目的社会化变化的不胜任。这就要求成人高校教师必须向复合型教师转变,必须拥有较好的思想道德品质、深厚的专业理论修养、先进的成人教育理念和较高的成人教育能力,才能形成结构合理、素质优良、创新力强、有发展潜力、能满足需求的现代化、复合型师资队伍,为成人高校发展、学习型社会建设及国家战略需要奠定人才基础。
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