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[期刊] 经济体制改革  [作者] 单佳平  
高校在建设创新型城市中具有十分重要的作用,不同的城市背景下具有不同的高等教育发展模式。因此,各城市应根据我国国情,依据自身需要及自然、经济条件制定出符合当地实际的区域高教发展战略,形成适合自己的高等教育发展模式。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张小娟  贾海薇  张振刚  
在新一代信息通信技术的推动下,继数字城市、智能城市之后,城市信息化进入了智慧城市的高级发展阶段。智慧城市背景下的智慧治理的发展推动了传统的突击式、运动式的城市管理向多主体参与的、标准化、常态化城市治理格局转变。智慧城市背景下城市治理的创新模式是在城市公共信息平台支持下的,一种多部门协同管理的、公众广泛参与的、具有标准化的闭环运作流程的科学、高效、精准的城市管理模式,它推动了现代化的城市治理格局的形成与发展。
[期刊] 浙江金融  [作者] 顾水彬  应可福  
奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特认为,在没有创新的情况下,经济只能处于一种所谓的"循环流转"的均衡状态,经济增长只是数量的变化,这种数量关系无论如何积累,本身并不能创造出具有质的飞跃的经济发展。"内生增长理论"认为,经济增长己不是仅靠资本、资源和劳动力,科技己成为推动经济发展最关键的要素,而创新又是科技前进的主要动力
[期刊] 高等教育研究  [作者] 卢晓中  陈先哲  
多样化已成为现代高等教育变革的主要趋势:高等教育体系多样化适应和满足了不断增加的高等教育需求,高等教育办学方式和教育模式多样化回应了知识获取方式变革。现代高等教育变革的多样化趋势使高等教育系统日益纷繁复杂,呼唤高等教育发展研究的超前引领。高等教育变革背景下的高等教育发展研究亟需观照几对关系:研究取向的"宏大"与"具象",研究视角的"普适"与"多样",研究理路的"通常"与"反常",研究方法的"量化"与"质性"。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张小娟  
随着智慧城市建设的逐步推进,以物联网、云计算、大数据、移动互联网等为代表的新一代信息技术对企业的技术创新活动产生了较为突出的影响,依托基于新一代信息技术实现的多主体连接、共享整合、协同合作,企业的知识创新、工艺创新、产品创新、市场创新以及组织与管理创新呈现出开放式创新的特征。与此同时,文章发现企业的知识创新呈现为企业内外部知识创新网络的发展模式,企业的工艺创新呈现出智慧制造模式,企业的产品创新呈现出智能产品形态,企业的市场创新呈现出依托新一代信息技术实现的新市场开发模式,企业的组织与管理创新呈现出企业内部扁平化、网络化、柔性化发展趋势,企业与外部利益相关者形成虚拟组织的发展模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康建  
本文根据产业集群的"群""链"和"网络结构"三个特点,具体分析了产业集群对成人高等教育结构的影响。针对目前成人高等教育存在的因结构不合理而缺乏竞争力、办学规范性较差、管理机制不健全、缺乏整体性和综合性创新等问题,结合产业集群化发展的需要,探讨了成人高等教育结构优化的原则、目标和基本思路。进而提出成人高等教育的改革发展策略:树立为地方经济社会发展服务的理念;以服务产业集群化发展为主要任务;面向产业集群优化专业结构;以大跨度学科集群体现聚合性和关联性;建设服务于产业集群化发展的生态系统。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈怡华  
深化高等教育改革,推动高等教育的内涵式发展,是经济社会发展对高等教育的迫切要求。改革创新是内涵建设的措施和手段,二者具有合目的性,提高质量是内涵建设对高等教育改革与创新的要求。正确处理二者的关系,从外部环境改革和内部教学质量的提高两个方面,探析高等教育的改革与创新的现实发展,总结高等教育的改革与创新的未来走向,对推动我国高等教育改革发展具有重大意义。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 马丽芳  
大数据具有快捷、便利的特点,对人们的生活产生了极大的影响,而随着大数据应用的普及,传统的高等教育受到了一定的冲击,已经影响到教学角色认知、教育方法等方面。在大数据背景下,高等教育也需要实施相应的转变。
[期刊] 特区经济  [作者] 王坤  
港珠澳大桥即将通车、粤港澳大湾区提升为国家战略,使珠海与港澳站在一个新的历史起点,珠港澳三地更高层次的合作与互动即将展开,国际经验表明大学是推动区域创新发展战略实施的强力引擎。在珠港澳三地,聚集了超过30所的高等院校,规模之大、类型之多,前所未有。粤港澳大湾区时代,进一步推动珠港澳高校的联动、协同发展,对本地区打造全球区域创新中心具有重要的意义。本文首先描述了珠港澳高等教育合作的主要模式,然后对比广州、深圳和珠海高等教育发展,由此发现了珠港澳高等教育合作存在整体层次不高、制度层面缺失和科研合作层次低等问题
[期刊] 教育研究  [作者] 周海涛  
20世纪中期以来,随着高等教育规模的不断扩张、高等教育质量问题的凸显、高等教育教育成本的提高,以及公共权力问责的兴起,使世界高等教育质量评估得以发展和改进,目前已经形成了认证模式、审核模式、政府评估模式和自我评估模式,并在质量评估的理念、目的、主体、机制、内容、方法、技术、标准、反馈等方面显现出一些共性趋势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 纪新华  
本文探索知识经济背景下成人高等教育的最新发展契机,为适应新的发展形势,成人高等教育机构必须立足现实、面向未来,以更新的教学理念、更系统的发展规划,真正确保其内涵和外延都能够获得拓展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郭婧  
伦敦是国际公认的知识城市,在"以知识为发展基础"的战略环境下,伦敦高等教育机构的分层与定位非常合理,结构布局也体现了辐散性和适切性。伦敦高等教育系统还通过高校智库的积极运作、高等教育管理机构的有效监督和地方政府的高等教育发展战略指导,在高校合作、校企合作和高校社会服务过程中,为"知识城市建设"和社会经济发展提供了人力、知识与技术支持。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡瑞文  陈国良  茅鸿祥  张珏  杜晓利  
我国高等教育发展到了一个重要的历史性关口。进一步积极探索,解决发展中的困难与矛盾,保持高等教育持续、快速、健康发展,满足国家发展战略和人民群众多样化的需求,需要我们在落实高等教育发展规划的过程中,不断探索创新,应对新的形势作出发展道路的新抉择。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张兴  
独立学院产生的直接原因是高等教育大发展的强烈需求与国家财政投入不足之间的尖锐矛盾。独立学院的诞生实现了公办高校品牌与社会资金资源的有机结合,迅速扩大了高等教育的资源总量,在促进经济社会和高等教育自身发展、满足人民群众接受高层次教育需求方面,发挥了积极而重要的作用,是我国高等教育发展模式的一次重大创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴国宝  
民办非学历高等教育机构在日益萎缩的情况下,如何调整战略、快速转型,这是摆在所有民办非学历高等教育机构举办者和办学者面前的一个严峻课题。运用企业创新管理理论中的破坏性创新理论,把民办非学历高等教育机构转型为企业大学,是民办非学历高等教育机构走出困境、实现快速发展的一种可行模式。
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