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[期刊] 中国高等教育  [作者] 齐红倩  
建设创新型国家和扩大内需是"十二五"时期我国经济转型的重中之重,"创新"已成为提高国民生活水平、保持国家经济长期增长的关键所在。随着信息和知识经济的快速发展,我国经济已经从大规模生产的工业化社会转向以广义创新为核心的知识创造社会,高等教育培养创新型人才已经成为我国经
[期刊] 中国成人教育  [作者] 颜黎光  
随着我国高等教育国际化步伐不断加快,全球化的教育资源整合更加深入,人才竞争更加激烈,对创新型人才培养也提出了更高的要求。本文分析了教育国际化对我国高等教育的影响,阐述了教育国际化形势下加强创新型人才培养的必要性,并提出了我国创新人才培养的措施。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈昌贵  翁丽霞  
高等教育国际化是指为了服务于知识文化和政治经济等多个目的,高等学校在知识普遍性的内在动力和政治经济文化的外在动力的推动下,其内部国际性特质通过各要素的活动显现出来的过程。高等教育国际化不等于全球化,更不是高等教育"全盘西化"。高等教育国际化对培养创新人才具有特殊的作用。转变观念、建立机制、进入过程和改善条件是加快高等教育国际化进程,培养创新人才的重要措施。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙恒  
随着知识经济的到来,高等教育在经济与社会发展中的重要功能日益显现。同时,传统的高等教育功能观也遭遇前所未有的挑战,创新人才的培养的重要职能日益显现,科学研究正成为创新人才培养的重要平台和基地,社会服务和实践活动成为创新人才素质全面发展的重要途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄翠翠  于濂清  张均瑶  
求知欲是个体进行创新活动的开端,是影响个体创新能力的主要因素,是创新型人才的基本特质。激发大学生的求知欲已成为高等教育完成培养创新型人才使命的关键。大学生求知欲的激发需要学校、教师、家庭和社会的齐抓共管、通力合作,特别要注意发挥学校的主渠道作用、教师的主导作用和学生的内部养成作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
建设创新型国家,关键在人才,基础在教育。我国是科技人力资源大国,但非科技强国;是教育大国,但非教育强国。问题就在传统高等教育难以培养造就大批拔尖创新人才。为此,高等教育必须深化改革,坚持创新,大力提高教育质量,培养造就数以千万计的高素质创新型人才和一大批拔尖创新人才,为建设创新型国家提供人才和科技支持。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王迎军  
高等工程教育的根本任务在于培养工程创新人才,在经济全球化和我国社会主义现代化建设步入新的关键历史时期,高等工程教育面临着"为谁改,改什么,怎么改"的重大问题。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话强调,高等教育的根本任务是人才培养,要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高峰  顾立汉  
近年来,创新型人才培养日渐成为高等教育研究的热点问题。本文提出了构建创新型人才培养模式的一些基本原则和制度保障。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕振宇  
教育强国战略是我国一项长期战略性任务,研究型大学在教育强国战略中扮演着重要角色。研究型大学培养创新人才是构建创新型国家的重要保障和途径,但影响研究型大学创新人才培养因素很多,如教育理念与教育制度、制度设计与执行、制度保障等因素。作为高校从事创新人才培养的教师,要深入研究研究型大学的创新人才培养机制问题,就要积极借鉴西方发达国家一流大学创新人才培养制度的成就和经验,从教学、教学管理、专业设置、课程和学生评价等方面,为我国研究型大学创新人才培养机制提出改进优化
[期刊] 中国高教研究  [作者] 瞿振元  韩晓燕  韩振海  侯继武  
通过对67名年轻院士当年的高等教育经历分析得出,各类高校都为拔尖创新人才的培养发挥了重要的作用,其中国家重点建设高校更为突出。但我国高等院校在拔尖创新人才的培养上也存在着严重不足,为了使高校真正成为拔尖创新人才培养的基地,需要我们优化高等教育结构,积极实行国际化战略,进一步深化教育改革,努力营造有利于拔尖创新人才脱颖而出的环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 侯晨  
在世界经济贸易一体化进程推动下,我国高等教育国际化的步伐也骤然加快,随之国际化教育资源不断整合,全球人才竞争状况愈演愈烈,同时对创新型人才的培养也提出了更加严格的要求。本文阐明了高等教育国际化与创新型人才培养的涵义,提出高等教育国际化背景下强化创新型人才培养的重要性,并针对如何培养具有国际视野的创新型人才提出具体措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 龚克  
大学的根本任务是培养人。面对建设创新型国家的要求,分析当今的时代背景,大学人才培养的改革有三个战略重点亟待加强:一是加强以社会与历史责任感为重点的思想素质教育,为创新提供坚实的内生动力;二是加强全面的知识基础教育并实施宽口径专业教育,为创新提供广博的知识基础;三是加强自主学习、科学精神与实践能力的培养,为创新提供必需的能力基础。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 唐力  张文娟  
创新教育是一个复杂的系统工程,实验教学是其重要的组成部分。深化实验教学改革,探索独立设课、多层次实验教学模式,构建个性化平台,建立以学生为本的教育理念,是开展创新教育、培养创新人才的有效途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 苗勇  徐瑾  
高等职业院校作为培养一线高技能人才的基地,施行创新教育、培养创新人才是其教育质量和培养水平的体现。正视高职院校创新教育中尚存在的问题,从校园文化建设、教师素质的提高、课程教学形式和考核方式的改革及创新活动平台构建等方面着手,有助于培养并提升高职学生的创新能力。
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