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[期刊] 建筑经济  [作者] 陈敏  徐鹏飞  朱建君  孙智浩  陆清清  
在界定工匠精神内涵的基础上设计问卷,调研数据显示建筑工人的工匠精神总体不足。采用逐步回归法进行实证分析,结果显示企业用工方式、工人的工作满意度、受教育程度、工资收入以及到现企业的年限是影响工匠精神的显著因素。从企业激励机制、行业用工制度、社会支撑体系三个方面提出具体建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 左和平  李秉强  余静  
提升技能人才的工匠精神是促使我国制造业向高质量发展转变的重要驱动。从专业知识、操作技能、创新能力、职业道德、职业理想、价值取向等方面构建了测度制造业技能人才工匠精神的指标体系,并建立学校、企业、社会、自身、家庭等五个层级影响因素的计量模型,基于问卷调查获取的286份企业数据,实证解析了我国制造业技能人才的工匠精神及影响因素,结果表明:(1)工匠精神在性别、年龄、学历上不存在显著差异,而在区域、行业上存在显著差异,总体表征为浙江>江西>重庆,资本密集型>技术密集型>资源密集型>劳动密集型,且采取多重事后比较分析表明区域差异显性强于行业差异;(2)各层级因素对行业的差异性影响大于区域差异,且对粗放型制造业的影响总体大于集约型,同时学校因素对各区域制造业技能人才工匠精神的影响较为显著。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑雷  王增珍  
一、目的本研究旨在了解建筑工人职业性非致死伤害的现况,以及工人的人口学特征、行为特征和心理特征,并在此基础上找出影响伤害发生的潜在的危险因素。根据相应的危险因素以及建筑工人的生活环境、工作环境,结合临床医学、预防医学、心理学和行为科学等多学科的知识,本研究将探索一套适合建筑工人伤害预防的切实可行的健康教育方法,提高建筑工人对伤害的认识,改变他们的行为特征和心理特征,以减少职业性伤害的发生,促进工人的健康。
[期刊] 建筑经济  [作者] 孙继德  王新成  
政府推出多项旨在提升建筑工人的技能培训政策,但是建筑工人参加技能培训意愿很低。基于192份样本,采用Logistic法研究建筑工人的年龄、文化程度、工作年限、技术等级、日工资收入、技能学成时间、技能获取途径和参加技能培训经历对其参加技能培训意愿的影响。结果表明,文化程度、技术等级和技能学成时间显著影响建筑工人参加技能培训的意愿,年龄、工作年限、日工资收入、技能获取途径和参加培训经历对建筑工人技能培训意愿有直接影响,但不显著。
[期刊] 建筑经济  [作者] 孙继德  王新成  
政府推出多项旨在提升建筑工人的技能培训政策,但是建筑工人参加技能培训意愿很低。基于192份样本,采用Logistic法研究建筑工人的年龄、文化程度、工作年限、技术等级、日工资收入、技能学成时间、技能获取途径和参加技能培训经历对其参加技能培训意愿的影响。结果表明,文化程度、技术等级和技能学成时间显著影响建筑工人参加技能培训的意愿,年龄、工作年限、日工资收入、技能获取途径和参加培训经历对建筑工人技能培训意愿有直接影响,但不显著。
[期刊] 建筑经济  [作者] 常琼   董倩倩   尤完  
建筑工人是建筑产业链中不可或缺的要素,建筑工人产业化是建筑业高质量发展的关键。通过文献研究和专家咨询,提炼出建筑工人产业化制约因素指标体系,基于DEMATEL-AISM法,构建建筑工人产业化制约因素模型,分析各因素之间的相互影响和逻辑关系。研究发现,建筑工人产业化进程中最关键的制约因素是劳动法规执行不力、社会保障与管理缺失、职业可持续发展困难、行业技术进步慢。针对关键制约因素提出建筑工人产业化的政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马建富   陈磊  
《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书认为,工匠精神培育是构建未来产业工人技能形成体系的思想基础,个体因素是工匠精神形成的激发力量,环境因素是工匠精神形成的支持力量,个体、环境与行为的互动是工匠精神内化的维持力量。职业教育助力工匠精神培育可围绕“匠心”“匠行”“匠品”等内容,通过专题教育、课程渗透、文化浸润、活动养成等路径开展实施。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由系统梳理我国职业院校学生工匠精神培育的历史发展、现实状况,结合调研及政策文本分析,界定我国产业工人工匠精神的时代内涵。依据对大国工匠、江苏大工匠、江苏工匠代表的访谈,揭示了工匠精神形成的机理。遵照态度改变、情境学习等相关理论,借鉴相关经验,提出未来产业工人工匠精神培育的目标定位、内容设计、路径安排、策略选择、成效评价建议,具有一定的理论价值及实践意义。
关键词:
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许应楠  
本文对国内外工匠精神相关研究现状进行了深入分析,对工匠精神内涵进行了界定,从外部社会环境、学校培育环境、内生力量、实践行为等方面,构建了职业院校人才工匠精神培育影响因素模型,着重分析了各因素之间的影响关系,并从办学理念、校园文化环境建设、专业课程教学等方面提出职业院校人才工匠精神培育的对策与建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐国庆  
<正>2023年10月人民出版社出版了《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书,该著作系邓宏宝教授所主持的国家社会科学基金教育学一般课题“职业生涯教育视角下未来产业工人工匠精神培育的路径与策略研究”(BJA180102)的研究成果,著作运用现场调查、行为观察、作品分析、专家咨询、行动研究等方法,梳理了我国职业院校学生工匠精神培育的历史发展与现状,分析了我国产业工人工匠精神的内涵变迁和时代特点,揭示了我国产业工人工匠精神的形成因素和生成机理,对职业院校工匠精神培育目标定位、内容开发、路径安排、策略选择、成效评价等进行了系统设计;为培养造就更多大国工匠、高技能人才,服务技能型社会建设,助力技能人才强国战略理论和方法论的指导。
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[期刊] 职业技术教育  [作者] 薛栋  
提炼和概括"什么是中国工匠精神"是增进工匠精神社会共识与教育引导的首要问题。基于"工匠"内涵的解读及其"中国古代工匠精神"的历史探究,将"工匠"专业成长的阶段与"尚技崇德"的工匠品质作为提炼和概括中国工匠精神的层次维度与内容维度。初级阶段工匠精神的主要内容是"模仿作为工匠的心理建设",高级阶段工匠精神的主要内容则体现为"作为工匠的境界追求"。"精益求精、宁静致远"作为高级阶段中国工匠精神的具体表述,应成为"中国制造人"建立和培养质量意识的价值指引。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 尚文杰  
随着工匠精神在新时代科技创新中的作用逐渐凸显,工匠精神内涵也发生了嬗变。学术界对这一嬗变的实质存在不同观点,亟需从理论和实证方面加以澄清。以马克思主义社会意识理论为基础,分析新时代科技创新中工匠精神的嬗变动力、实质和发展趋势,并结合工匠精神主题活动的960个数据样本,通过均值分析、趋势分析验证相关研究假设。结果显示,自2016年工匠精神重返公众视野以来,其内涵已发生科技向度的嬗变;在生产力发展和主流意识形态影响下,工匠精神在形态上日渐技术化和思想化,内容上逐步专业化和体系化,其实践性和时代性得到增强;然而,新时代工匠精神仍然保留着传统工匠精神的普遍适用性,上述嬗变是后者在解释学意义上的完善和提升。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 石冠峰   刘澳龙  
工匠精神作为国家核心竞争力的重要支撑,日渐成为组织行为学研究领域的重点话题。基于自我一致性理论和自我决定理论,以和谐型工作激情为中介变量、领导底线心智为调节变量,从个体视角构建工匠精神影响员工主动变革行为的有调节中介模型。对在两个时间点收集到的397份有效员工样本进行分析,结果显示:工匠精神能够正向影响员工主动变革行为;和谐型工作激情在工匠精神与员工主动变革行为之间起中介作用;领导底线心智不仅负向调节工匠精神对和谐型工作激情的积极影响,而且会削弱和谐型工作激情的间接中介作用。
[期刊] 建筑经济  [作者] 成家磊  祁神军  张云波  黄芹芹  
通过文献研究,识别出安全能力、安全动机、安全教育和安全氛围等变量并提出假设模型;利用SPSS软件对问卷数据开展信、效度分析,并采用AMOS软件对假设模型进行检验;最后根据模型运行结果提出相关建议。结果显示:安全能力对安全动机具有显著影响;安全能力对安全教育具有显著影响;安全教育对班组安全氛围和项目级安全氛围具有显著影响,在安全能力和安全氛围之间起到中介影响作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾亚纯  
本文通过对552名职业院校毕业生进行问卷抽样调查,分析了职业院校毕业生工匠精神行为表现的影响因素。结果表明,不同专业职业院校毕业生工匠精神行为表现存在显著差异;自我效能感在校园文化、培养制度对工匠精神行为表现影响过程中起全部中介作用,同时教师指导和实践教学对工匠精神行为表现影响过程中起部分中介作用;自我效能感对工匠精神行为表现影响显著。最后,针对研究的结论提出了促进学生工匠精神行为表现的建议。
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