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[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
党的十八大对推进党的建设科学化作了全面部署并提出了明确要求,高等职业院校作为中国高等教育的重要类型和组成部分,如何从自身实际情况出发,坚持和完善党委领导下的校长负责制,努力加强党的基层组织建设,切实把《中国共产党基层党组织条例》落到实处,需要从建立科学有效的运行机制等方面进行探索和思考。
[期刊] 中国财政
[作者]
王保安
近两年,各地财政部门从健全财政职能出发,积极探索加强非税收入管理的措施,取得了新进展。据不完全统计,2004年,全国政府非税收入规模大约为10523亿元,相当于同期财政收入的39.8%。其中,中央政府非税收入为1627亿元,占本级财政收入的11.2%;省及省以下各级政府非税收入为8896亿元(其中,省级为3282亿元,省以下为5214亿元),占本级财政收入的74.8%。非税收入在政府收支管理、特别是基层政府收支管理中占有举足轻重的地位,对于缓解各级政府财政资金短缺的压力,促进经济建设和社会事业发展起到了重要作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德高
自1999年高校后勤社会化改革以来,经过各方面的共同努力,后勤运行效率和保障质量显著提高,有力地支撑了高校规模扩张的刚性需求。资金筹措社会化,后勤基础设施建设进程加快;职能分离规范化,后勤体制机制转变初步实现;成本核算精细化,后勤成本分担机制较为合理;资源配置市场化,后勤服务质量水平显著提高。当然,尽管高校后勤改革取得了可喜的成绩,但这项改革还有很多深层次问
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韦庆昱
校园开放活动是高职院校与社会公众以及企业沟通交流的重要渠道。高职院校应加强顶层设计,完善工作机制,建设信息平台,做到校园开放有广度、有深度、有温度、有黏度,通过固定开放日和长期开放项目相结合,推动校园开放工作有序、规范、高效开展。
关键词：
高职院校 校园开放 运行机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱千波
＂创客空间＂是一个全新创业服务平台和创业教育载体，＂创客空间＂的出现，为怀揣创业梦想的大学生们点亮了希望之灯。高职院校应当顺应社会发展潮流，积极在校内设立＂创客空间＂，为大学生＂创客＂构建自己的筑梦家园。而科学的运行机制是＂创客空间＂作用发挥的关键。文章从明确建设目标、科学定位功能、建立企业化管理模式、完善项目孵化机制等方面，提出了构建高职院校＂创客空间＂机制的建议。
关键词：
高职院校 创客空间 机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱万钟
在知识经济时代,知识已成为最重要的战略性资源,知识管理的热潮正在世界范围内兴起。国内外大公司开始注重把知识管理融入企业发展战略,根据自身特色开展知识管理为企业创造新的利润空间。事实上,知识管理同样也适用于高等学校。高等学校作为知识整理、扩散、生产和应用的主要场所,在以知识为核心的社会中占有很重要的地位。从教育的角度来看,高校知识管理作为知识管理在教育领域的衍生,是一种崭新的实践。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋春艳 任志新 王振朋
产权经济学理论认为,任何人类活动都是以特定的资源为基础,产权的出现和产权制度的建立是与资源的稀缺性相联系并在使用资源过程中所产生的责、权、利关系。享有权利不是最终目的,通过特定方式来实现权利的意义或价值才是最终目的(邬大光,胡赤弟,2005)。产权是界定人们行为关系的一
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏钦
校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,它和其他组成部分一样是高校党政领导班子按照党和社会的根本要求,有组织、有计划、有目的地对学校办学定位、教育教学、人才培养、学校管理及其发展与稳定等方面进行建设的有力组织保障。
关键词：
高校系部 党政共同负责 运行机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋新革 薛胜男 许爱军
将产、学、研融为一体共建高职院校双师工作室，由教学名师与企业技术专家共同带领学生承接和完成企业生产技术项目，使学生、企业、教师及学校四方获益，形成一种产教深度融合的双师工作室教学模式。为保证双师工作室的健康良性发展，构建特色鲜明的＂五四＂双师工作室长效运行机制，即双师工作室建设具有不新建实训室、不新增编制成员、不固定场所、不固定身份的＂四不优势＂，带来学习模式、管理体制、管理主体、考核模式的＂四大变革＂，成学生乐意进入、企业乐意被引入、教师乐意挤入、师傅乐意被请入的＂四入局面＂，具备有规划、有专业、有企业、有激励的＂四有格局＂，获得出人才、出成果、出双师、出模式的＂四出成效＂。
关键词：
高职院校 双师工作室 运行机制 产教融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏钦
建立企业教师工作站有助于提高教师职业教育能力,推进高职课程体系改革和高职院校的发展。目前高职院校企业教师工作站建设存在对企业教师工作站的认识不够深入、教师培养目标不明确、企业缺乏动力和热情、校企支持和配套政策不到位等问题。对此,文章提出建立企业教师工作站师资培养机制、建立企业教师工作站教育教学机制、建立企业教师工作站协同发展机制、建立企业教师工作站信息化联动机制、建立企业教师工作站服务保障机制等对策。
关键词：
高职院校 企业教师工作站 运行机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁才成 袁洪志 丁敬敏
课程层面的诊断与改进工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。目前该领域研究成果甚少,存在策略不明、路径不清、方法缺失等问题。贯通"两链",确保目标达成,决定课程诊改做什么,"8字螺旋"为基本单元、文化机制双引擎驱动、智能化"一平台"支撑诠释课程诊改怎么做,按照事前质量创造主体自设目标标准、事中依托平台数据即时预警纠偏、事后依据数据诊断现状三个基本原则,确立"目标标准-监测预警-诊断改进"作为课程诊改运行三个基本环节。
关键词：
高职院校 课程质量 诊断与改进
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭玉娟 郭君
"德育导师制"是近年来德育工作者探索和实践学校德育工作的新思路,是亲情化、个性化的德育管理模式。对于高职院校来说,"德育导师制"是一种遵从高职学生个性化发展需要和教育规律,通过教师与学生结成相对稳定的指导与被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展的德育教育个别化教育模式,是对学生思想道德、政治修养、学习生活、职业素质等诸多方面进行个别辅导的人才培养制度。新形势下,探讨构建具有高职院校特色的"德育导师制"的运行机制及有效途径尤为重要。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万卫
职业院校委托管理具有契约管理、多元管理、团队管理的特征,其基本运行模式是体制不变、产权优化、文化重建和制度创新。职业院校委托管理面临的运行困境主要有资质不明、文化冲突、动力不足和保障不力,应该从确立相关标准、强化融合机制、增强动力机制和完善保障机制等方面进行机制构建。
关键词：
职业院校 委托管理 运行机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘华 付宜新 王国虹
由于CDIO工程教育模式在教学理念、培养目标、培养机制、教学方式等方面与高职院校创业教育具有一致性,因而被引进高职院校创业教育模式中,将高职院校创业教育过程划分为创业构思、创业设计、创业实施、创业运营阶段,在每个阶段都配有模块化的创业课程,将"教学做一体化"和"基于项目教育和学习"的教学方法融为一体,为高职院校创业教育提供了新的蹊径。
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