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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘爱林  
山东劳动职业技术学院重视校外实习基地建设,在实施校企合作方面进行了有益的探索,取得了比较理想的成就。到目前为止,已经与济南钢铁集团、莱芜钢铁集团、济南第二机床厂、鲁能AE帕瓦、山东泰开集团、临沂工程机械厂、威海三角集团等省内外40余家企业建立了校企合作关系,他们成为了我院相对固定的校外实习、教学乃至就业基地。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈春华  
高校担负着培养具有创新精神和实践能力的人才重任,因而加强校外教学基地建设十分必要。当前,高校大规模的招生和企业结构的调整优化,给我国高校的校外教学基地建设带来了一系列新的问题。规范校外教学基地建设,改善工作环境,提高教学质量,是高教改革发展的重要课题,也是保证高等教育可持续发展的重要内容。武汉理工大学建立了实习与就业相结合的校外教学基地,并进行
[期刊] 职教论坛  [作者] 张澍东  
阐述了高职院校产学合作校外实训基地建设的基本内涵及价值;剖析了高职院校产学合作校外实训基地建设的若干问题;给出了高职院校产学合作校外实训基地建设的可行路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李选芒  王永莲  
产学结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现产学结合的重要途径。本文根据示范性专业改革的实践,阐述了高职教育校外实训基地开发、订单培养的做法和实施情况,为高职院校人才培养模式改革提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 娄岳海  王循明  林洁  
校外实习基地建设是工学结合人才培养模式改革的重要环节。本文通过分析校外实习基地建设的现状,探索校外实习基地建设的新思路,充分发挥校外实习基地应有的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 霍汉平  
校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。本文就如何建立校企合作关系、加强实践能力的培养、注重专业知识和理论知识的教学,将学生的应用能力和综合素质的培养结合起来,保证高等职业教育的质量进行了实践和探索。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙峰  
校企合作是高等院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作,将学生的理论学习和实际操作或训练紧密结合起来,实现与市场接轨、大力提高育人质量,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。近年来,浙江国际海运职业技术学院积极开展国际海员培养,通过与航运企业、海员外派机构建立完善的校企合作组织——航海教育咨询委员会,提高人才培养质量,畅通国际海员
[期刊] 高等农业教育  [作者] 佟占军  李蕊  
依托校外实习基地开展系统的实践教学活动是培养农业院校法学专业学生实践能力的重要途径,建设校外实习基地意义重大。农业院校法学专业校外实习基地建设存在一定困难,应从合作机制、基地选择、岗位设置、实习管理、实习指导、经费保障等方面切实加强校外实习基地建设。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗小秋  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学,扩大优质教育资源,增强办学活力,提高办学效益。为建立校企合作的长效机制,在多年探索的基础之上,重庆城市管理职业学院尝试建立"企业学院"。实际运行情况表明,"企业学院"能够有效整合
[期刊] 中国成人教育  [作者] 施皓  
校企合作基地是高职院校办学体制机制创新的重要载体,是学校开展教育教学改革、提升办学水平和社会服务能力的重要平台。常州机电职业技术学院与优质企业共建"立体化"校企合作基地,将其打造成学院拓展合作育人、师资培养、科技服务、继续教育和信息共享等办学功能的重要载体平台,实现了校企合作基地的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵伟丽  魏新民  
顶岗实习是高职院校教育教学的重要环节,有效的实习管理必须以校企合作为基础,以精细化的过程管理为核心。建立密切的校企关系,是企业能够积极主动地承担实习管理的重要前提。精细化过程管理主要体现在两个方面:一是管理流程的精细化,即根据具体企业的组织结构和管理方式制定管理办法、设计管理流程;二是以学生的成长为出发点,对学生进行精心细致的引导教育,把职业引导引入实习管理。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周瑞英  林汉良  李颢  
为解决培养单位的病床数满足不了研究生临床能力训练的需要这一问题,作者提出了建立临床医学专业学位研究生校外培养基地的方法,并初步探讨了建立基地的基本条件、基地教学的管理等。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢飞跃  渠川钰  
校外顶岗实习目前还存在实习岗位专业不对口,顶岗实习管理不能落实到位等问题。为有效保证顶岗实习工作的顺利开展,应提前做好计划与安排,制定出具体的实习方案。番禺职业技术学院基于多年的实践,提出了"三级顶岗实习模式",即一年级职业训导,二年级专业技能训练,三年级岗位技能实习。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马潇颖  马力辉  
该研究的目的是为了调查校企合作过程中,受访学生对于实习计划的期望值和看法以及他们之间的差异,并且评估这个差异与他们的整体满意度之间的关系。该调查中,共获得了307份有效问卷,根据调查结果显示,学生对于实习计划的整体满意度取决于导师,团队合作精神和参与程度,以及导师工作的自主性和对实习计划所给予的帮助。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张进林  时艳红  张宏彬  
顶岗实习是促进学生理论与实践相融合的有效途径。对于如何进行有效实施顶岗实习,仍在探索当中。目前公认的最佳途径就是校企双主体合作进行顶岗实习管理,有效解决了传统职业教育的功能缺失。
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