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[期刊] 中国高等教育  [作者] 王秀梅  杨红霞  安连锁  
五年一轮的普通高校本科教学工作水平评估不仅使高校在转变教育思想观念、重视教学工作、加强基本建设、改善教学条件等方面得到大幅度改善与提高,也对高校在制度建设特别是在建立高校内部教学质量监控体系方面起到了很大的促进作用。华北电力大学借接受这轮评估的东风,在学校内部建立了"院系教学工作评价与公示制度",有效地促进了院系的教学管理、教学建设与教学改革工作.对确保教学的中心地位起到了良好的保障和促进作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈铁柱  杨贵硕  马强  
适应军事院校教育改革发展需要,军队院校以专业建设、课程建设、课堂教学建设为基础,以一系列教学规章制度为保障,努力构建集约束、监督、评估于一体的内部教学质量监控与评价长效机制,将有效改变院校被动应付、临时突击的局面,达到提高教学质量的根本目的。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 许晓东  
本文以我国正在开展的本科教学工作评价为研究对象,从哲学的高度对评价的内涵、从历史的角度对教学评价发展的规律性进行探讨,在此基础上,对我国高校教学工作评价的发展过程进行了分析,得出了符合一般评价活动发展规律性的结论
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 宋烈侠  李纪安  霍雅玲  宋烈侠  
工科教学工作评价的研究与实践宋烈侠李纪安霍雅玲在国家教委高教司工科处的直接领导下,“高等工业学校本科教学工作评价方案”研制组于1993年2月成立,制订了《高等工业学校本科教学工作评价方案》。于1994年、1995年先后在15所以教学为中心的高等工科...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 宋烈侠  屠中华  
高校教学工作评价指标体系模型的研究宋烈侠屠中华在教学工作评价活动中,需要一种对教学效果、质量进行客观统一的评定方法。全面考察一所学校教学工作状况有多方面的指标,各项指标的重要程度也各不相同。这种涉及多种指标和标准的复杂情况给教学工作的评价带来了复杂...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 袁德宁  
1995—1997年高等学校教学工作评价简况[本刊讯]1995年3月国家教委确定第一批教学工作合格评价的高校为108所,1996年3月启动第二批教学工作合格评价的高校64所,共172所。截至1996年底已评45所(其中工科院校24所)。1997年预计...
[期刊] 统计与决策  [作者] 石娟  齐二石  
教学工作指标对学生评价教师教学工作所起的作用和影响是不同的。针对该问题,利用主成分分析统计方法,通过对实际评价数据的分析,说明这些指标在评价教师教学工作中的影响程度。分析结果可使教师有针对性地调整和完善自身状况,以适应学生的需求,促进教师教学工作质量的进一步提高。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王志义  王会来  
本文阐述了高职高专院校建立系部教学工作评价指标体系应遵循的基本原则,并就指标体系的构成作了探讨。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 刘晓峰  于宝证  
高等学校各院系办学绩效水平直接关系到高校人才培养的质量,本文针对目前高等院校对下属各院系本科教学考核评估指标权重确定方法中存在的问题,将平衡记分卡(BSC)和层次分析法(AHP)引入到本科教学工作绩效评估中,设计了一种用来确定高校对本科教学目标管理量化考核评估指标权重的决策方法既是一种理论创新,也是一种方法创新。解决了以往凭经验确定指标权重导致评估失衡的问题。
[期刊] 物流技术  [作者] 胡延华  
首先从"教书育人"的主体、职责、空间、载体上的人为割裂几方面分析了学生工作与教学工作"两张皮"的原因;然后以深圳职业技术学院物流管理专业为例,基于提升学生综合素质的目的,探讨了学生工作与教学工作互融互动机制的创新与实践,搭建了学生工作、教学工作互融互动的平台,完善了学生工作、教学工作互联互动互融的内容设计,构建了互融互动的系列机制;最后探讨了深职院物流管理专业构建学生工作、教学工作互联互动互融机制的成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张永胜  
建立职业院校教学工作诊断与改进制度,是持续提高技术技能人才培养质量的重要举措和制度安排。诊改复核工作,对完善内部质量保证制度体系和运行机制有重要保证作用。《中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校复核工作指引(试行)》强调围绕学校诊改实施方案,以内部质量保证制度和机制运行为复核重点。其贴合我国中职教育发展和中职学校诊改工作推进的现实状况,并关注当前职教发展重点工作,有利于进一步发挥学校质量保证主体作用,对健康有序推进诊改复核工作具有重要指引作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 许洁英  王嘉毅  
本文从现代教学论观点来评价教师的教学工作。并在与传统教学论的比较中,分别从“教学的本质观”,“教与学的关系”,“教师在教学中的地位”,“教师在教学过程中的角色”及“教学的科学性和艺术性”等5方面进行了论证
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 秦胜龙  李闽  
从对"机制"和"高效能的教师评价机制"概念的解析入手,从高效能高职教师评价机制的构成、特性与功能(静态)和高效能高职教师评价机制的运行(动态)两个角度,全面系统地论证了高职院校高效能教师评价机制的构建方式和路径。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 黄海燕  
当今 ,每个企业似乎都不缺乏激励机制 ,但每个企业似乎都在这个方面存在这样那样的不足或缺陷。激励低效的原因是多方面的。本文从内容型激励理论出发 ,集中讨论企业激励机制设计中的技术问题及有关的绩效评估机制 ,希望能在一定程度上解决企业激励难的问题
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