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[期刊] 教育发展研究
[作者]
阿莎·古达 徐小洲 黄艳霞
一、现代高等教育的发展伴随着高等教育全球化、自由化和私有化的发展,传统大学的崇高地位和声望不再稳如泰山,不再是"象牙塔",不再能绝对居于精英地位并享有国家的保护和支持。它们不得不和其它社会机构一起竞争公共资金,像企业一样寻求多种资金来源;并且,它们的任务不再仅仅是培养有批判精神的人和能干的领导者,还得为21世纪的知识经济和技术经济培
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘军仪
随着知识经济的到来,大学已经由社会的边缘组织转变为经济社会的轴心机构,在实现创新、促进区域经济发展、提升国家核心竞争力等方面发挥越来越重要的作用。为了平衡社会外部需求与自身发展,一些"具有企业家精神"的美国研究型大学正在调整其传统的职能,一种新的大学发展模式——创业型大学日渐崛起。分析美国创业型大学的内涵、崛起的动力机制和典型特征,使我们认识到创业型大学对知识经济的重要意义,并为我国研究型大学的发展提供有益的启示。
关键词：
美国 创业型大学 创业 研究型大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵俊芳
社会转型既给大学带来了严峻的挑战,又给大学提供了难得的发展机遇。大学只有积极回应,实现与社会的良性互动,才能成为社会中最具活力、最能代表先进文化的机构。大学应做好以下几点:1.学术独立,把握好“即”与“离”的关系;2.彼此协调,防止学术权力与行政权力的互相兼占;3.改革体制,建立良性发展运行机制;4.知行合一,保证大学的多层功能。
关键词：
社会转型 大学 大学回应
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴言荪 穆念红
在知识经济时代,世界各国都不约而同地领悟到创新对促进经济持续发展的重要作用。本文先介绍加拿大国家创新战略和加拿大大学围绕创新战略做出的积极回应,提出了一些值得思考的问题。
关键词：
加拿大 创新战略 研究开发
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘叶 刘献君
这是一项关于华中科技大学应对变化的环境而进行路径变革的案例研究。研究的主要目的在于揭示华中科技大学应对学术资本主义的特有策略并解释为什么在中国特有的文化传统中是此种反应方式,进而从一个侧面折射出中国大学应对学术资本主义的主要反应方式。这不仅会促进国际交流和对中国大学特有发展方式的理解,而且能为同类大学走出困境提供决策参考,引领同类大学的发展。
[期刊] 经济学家
[作者]
鲁品越 桂徽
简单而笼统地用复杂性与简单性劳动来解释劳动创造价值的差异,容易导致逻辑循环与解释的随意性。本文分析马克思当年为了更重要的理论任务而没有深入分析的"生产者背后的社会过程",指出社会劳动分为两个层次:在"既定正常生产条件下"的"常规型劳动",以及创造社会生产条件的"创新型劳动"。"常规型劳动"创造的劳动价值用凝结在商品中的既定社会生产条件下的抽象劳动时间来量度,而创新型劳动并不直接生产物质产品,其生产的"产品"是"社会生产条件的变革",通过提高社会人的价值创造能力而创造劳动价值,因而其价值创造过程与价值实现过程是同一过程,其数量等于这种社会变革过程中劳动价值增长的历史积累。由此可以得到提高劳动生产...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
罗泽意
以“占有性个人主体”为人性假设的“想象秩序”导致了创业型大学构建过程中“真实行动结构”的“商品化”“庸俗化”和“简单化”。这些错误的行动最终使创业型大学构建过程举步维艰，甚至失败。基于“行动-结构”理论对创业型大学进行审视，发现创业型大学的创业行动者角色期待、行动目的、行动条件与选择、行动规范性取向都带有学术资源转化特征。
[期刊] 教育研究
[作者]
宣勇
作为大学组织的重要组成部分,大学学生组织面临着多样化的教育体系、社会化的后勤改革、网络化的数字校园和个性化的自主意识等方面的挑战。回归主体、回归生活、回归社会将成为大学学生组织重构的主旋律。开展多样化的咨询活动、提高大学生主体参与意识、推进学生社团健康发展是大学学生组织变革的主要趋势。
关键词：
大学学生组织 重构 理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵庆荣
目前,我国大学课程教学评价更多地趋向于基于"绩效责任"的"教学问责",这种教学评价方法是一种"评定",其缺陷表现在用常模参数对评价指标进行量化,是静态、孤立、有失评价伦理标准的评价。Stake所主张的以自我导向为出发点,强调评价客体及利害关系人参与,充分分析吸收各方意见,经过讨论推理形成为评价客体及利害关系人服务的替代性经验的回应式评价可以摒弃其局限性,是可应用于某一具体大学、某一具体课程的教学评价。
关键词：
教学评价 回应式取向
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
李敬峰
在《大学》成为“朱、王之争”风暴眼的境遇下，由《大学》而入回应“朱、王之争”已然成为中晚明以来学者共享的学术途辙。作为晚明东林学派的集大成者，高攀龙同样借助对《大学》的诠释介入晚明的全国性学术议题“朱、王之争”，以“尊奉崔铣改本《大学》”“辩难阳明”以及“推阐朱子”的学术取向，开辟出根柢朱子、批判吸收阳明的回应模式。这一模式深刻影响了明清之际的学术走向和学风递变，表征出晚明“朱、王之争”的学术态势渐趋由阳明学独盛向朱子学日兴转进，从而为朱子学在清初的复兴起到先导之功。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李涛
中国官民冲突加剧的根源,在于民众公法权利诉求的增长与公权力机关回应的相对不足之间的矛盾。公法权利意识是民众主体意识觉醒的产物,公权力的回应当以平等和公平为基础,遵循人本化、全面性和及时性三项原则,丰富公共服务的类型,构建多元的公共服务体制,以知情权、参与权、请求权为支撑,建立互动机制,搭建合作型公法秩序。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
林汉川 杨仕辉
在比较分析外国对中国回应反倾销后,建立了一个回应反倾销博弈模型并给出了理论解释,结合美国对中国彩电回应反倾销案进行了具体剖析。本文认为了解对华回应反倾销,对找到外国对华反倾销的关键环节、有效预防外国对华反倾销并利用“回应反倾销”对外反倾销等有重要的意义。
关键词：
回应反倾销 博弈 贸易转移 模仿 外部性
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