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[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴爱祥
研究生分类培养模式是研究生教育的必然选择,当前行业特色高校的研究生培养类型也已由过去的学术型为主,逐步发展成为学术型和应用型等多种类型并重。如何在保持行业特色基础上,探索和建立与研究生分类培养模式相适应的人才培养平台,切实提高具有行业特色的研究生培养质量,是当前行业特色高校研究生教育面临的重要课题。北京科技大学作为一所具有深厚钢铁行业背景的高等院校,为提高研究生培养质量,进一步优化办学结构和资源配置,尝试探索和确立了研究生分类培养的总体目标,开拓和构建了不同层次的人才培养平台。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘丽琳 孙久厚
建立研究生公共实验体系,加强实验教学环节,是培养研究生创新能力的一项有效措施。本文论述了建立公共实验体系的必要性,介绍了如何建立工科研究生公共实验体系,同时结合实际情况,阐明了其在培养高层次创新人才中的作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邵延峰 伊宝玲
针对我国研究生教育国际化的发展现状和面临的一些问题,通过分析研究生教育国际化与研究生培养质量的关系,提出了通过研究生教育国际化提高研究生培养质量的措施方法,介绍了北京航空航天大学在研究生教育国际化方面所做的一些努力。
关键词：
研究生教育 国际化 培养质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
欧阳健明
结合笔者多年管理理工科研究生的经验,从学术管理、实验室管理、激励机制与处罚制度三方面探讨了如何加强研究生教育和管理,以提高效率,克服存在的问题。认为制定严格而又合理的实验室管理制度,在管理中引入竞争和淘汰机制,有利于研究生的培养。
关键词：
教育改革 研究生管理 素质培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁毅强 杨再明
研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨栋 宁晓钧 王黎 胡永平
结合研究生教育管理工作实际,在研究生教育全过程的重要环节上,探索提高研究生培养质量的有效途径,并应用于研究生培养工作中,取得了一定的成效。
关键词：
研究生教育 培养质量 有效途径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范建刚
作者认为,研究生培养的质量问题,主要不是教育需求方面的因素造成的,而是教 育供给方面的因素造成的,并指出明确科研能力培养是研究生教育的核心,全面改善教育供 给,是提高研究生培养质量的根本出路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张红霞 李婷国
科研院所提高研究生培养质量的关键●张红霞李婷摘要本文通过对我国研究生教育生源基础的分析、我国研究生课程设置方案与西方发达国家方案的对比，以及正在实施的中国科学院海洋研究所研究生课程改革方案的初步调查，提出了研究所系统提高培养研究生质量的关键在于采取...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘丽霞 刘惠琴
从创新型国家建设和国际教育的发展趋势的角度阐述了研究生国际化培养的必要性,介绍了清华大学多模式、多层次的研究生国际化培养实践和成果,指出体制机制创新、人才培养模式改革、保障机制的建立是加强研究生国际化培养的主要策略。
关键词：
研究生教育 国际化培养 教育质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁树英 汪寿阳
加强国际合作与交流提高博士研究生的培养质量梁树英汪寿阳近年来，许多同志就如何提高博士研究生的培养质量提出了很好的建议，一些大学和中国科学院的研究所还就如何培养高质量的博士研究生在刊物上介绍了他们的成功经验。归纳起来，主要有以下几点：（１）严格培养质量...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏玉成
学生是学习新知识的人,研究生是研究新知识的人。既然研究生是有别于本科生的群体,无论是研究生管理部门,还是教师和研究生,都应当走出本科教育教学的框架,彻底转变管理方式和教学方法。作为导师,应该深刻认识教师与导师的区别,认真履行导师职责,并正确处理导师与研究生的关系,逐步推行自学答疑式、讨论式、研究式等以研究生为主体的教学方式。研究生是国家科研事业的后备力量,提高研究生的科研素质应作为研究生培养的出发点和落脚点。导师应采取切实可行的措施,引导研究生遵守科研道德, 保持科研冲动,增强创新意识,提高科研能力。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴玉程
新时代的研究生教育应把握卓越人才培养的着力点，破解当前教育培养过程中存在的瓶颈问题，在研究生导师队伍建设、落实立德树人根本任务、优化完善培养体系、强化育人政策与环境保障等方面建章立制与实践巩固，不断提高研究生培养质量，努力培养适应党和国家事业发展需要的德才兼备的高层次人才。
关键词：
新时代 研究生 培养质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
潘际銮
深化改革全面提高研究生培养质量潘际銮（国务院学位委员会委员，南昌大学校长）邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师，他一贯高度重视教育事业，为我国的学位和研究生教育发展作出了巨大的贡献。“文化大革命”刚结束时，各项事业百废待兴，邓小平同志首先抓...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴诗
为了提高研究生培养质量，导师应选择属于本门学科的前沿领域、特别是其中与四化建设密切结合或迫切需要的前沿领域作为研究生的研究方向。研究工作不但应进入学科前沿，而且要形成自己的研究特色。要在引导研究生增强创新意识的同时，结合研究生的研究课题，不断培养他们从事创新的具体方法。在研究工作中，充分发扬民主，创造自由讨论的学术气氛，使研究生的创造性充分发挥出来。全面贯彻因材施教，根据培养方案，注意调整研究生的知识结构。对研究生在平时研究工作中暴露出来的反映学习态度和学风方面的问题，要严格要求，结合研究工作予以正确引导与教育
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