- 年份
- 2024(3288)
- 2023(5110)
- 2022(4313)
- 2021(4504)
- 2020(3541)
- 2019(8395)
- 2018(8454)
- 2017(13425)
- 2016(9340)
- 2015(11239)
- 2014(12159)
- 2013(10595)
- 2012(10056)
- 2011(9166)
- 2010(9750)
- 2009(8279)
- 2008(8495)
- 2007(8185)
- 2006(7403)
- 2005(6933)
- 学科
- 教育(21319)
- 管理(20673)
- 济(19681)
- 经济(19644)
- 业(16387)
- 企(14269)
- 企业(14269)
- 中国(14139)
- 理论(11882)
- 教学(11245)
- 学(8351)
- 财(7508)
- 农(6941)
- 方法(6709)
- 学法(6548)
- 教学法(6548)
- 制(6208)
- 学校(5902)
- 学理(5572)
- 学理论(5572)
- 技术(5476)
- 业经(5169)
- 发(5133)
- 务(4785)
- 财务(4766)
- 财务管理(4740)
- 数学(4660)
- 研究(4585)
- 思想(4575)
- 高等(4530)
- 机构
- 学院(119224)
- 大学(116225)
- 研究(41335)
- 教育(32118)
- 管理(31544)
- 济(29198)
- 京(28397)
- 范(28227)
- 师范(28036)
- 经济(27769)
- 职业(26915)
- 中国(26702)
- 技术(26007)
- 科学(25781)
- 理学(24877)
- 理学院(24397)
- 江(23559)
- 管理学(23477)
- 管理学院(23232)
- 师范大学(22519)
- 所(22043)
- 研究所(19277)
- 北京(19238)
- 州(19008)
- 职业技术(18974)
- 中心(18473)
- 技术学院(18251)
- 财(17883)
- 农(16386)
- 院(14817)
- 基金
- 项目(62971)
- 研究(57878)
- 科学(48614)
- 教育(38958)
- 基金(36394)
- 编号(30787)
- 家(30031)
- 国家(29479)
- 省(29269)
- 成果(28663)
- 社会(28171)
- 课题(26207)
- 社会科(25936)
- 社会科学(25930)
- 划(25881)
- 科学基金(23635)
- 年(23530)
- 基金项目(17678)
- 规划(17607)
- 项目编号(17565)
- 性(16518)
- 重点(16341)
- 度(16205)
- 研究成果(16045)
- 资助(15917)
- 部(15001)
- 阶(14662)
- 段(14626)
- 阶段(14581)
- 发(14472)
共检索到209993条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾仙乐
职业教育集团主要涵盖两大方面的内部的教育层次衔接或联盟;外部的职业院校与行业、企业的合作。建立职业教育集团内部的中等职业教育与高等职业教育的衔接,是实现职业教育集团化的关键。这种衔接的建立也赋予了校企合作更新的内涵,即合作模式由"一对一""一对多"变为"多对多"。文章从衔接目标、衔接内涵、衔接形式、衔接途径、衔接的检验标准、衔接的调整与再实施等几个角度出发,提出构建高职与中职相互衔接的职业教育集团的构想,并论证了校企合作在中、高职衔接中的作用。
关键词：
职业教育集团 中职 高职 衔接
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金璐
构建现代职教体系直接关系到职业教育的制度建设、职业教育资源的合理利用，以及如何发挥教育的最大功效。在推进现代职教体系建设方面，浙江省建设职教集团积极探索中高职衔接，以集团平台为依托、以专业发展为纽带，着力推进中高职衔接组织一体化、人才培养一体化、教学管理一体化、教学团队一体化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵熹
本文以"职教集团"为平台探索如何在中高职"3+2"分段人才培养模式、课程结构体系、教育教学资源等方面实现完美衔接,搭建中高职衔接"立交桥",并为其他院校更好实现"3+2"中高职教育衔接提供了具体思路与方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖坤 陈粟宋
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。顺德职业技术学院探索了中高职对口自主招生衔接、中高职三二分段衔接、"3+1"专本衔接等三种中高职衔接模式,并在培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面初步建立了衔接培养机制。
关键词：
中高职 衔接 现代职业教育体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林杰
当前,以职业院校为核心的狭义职业教育已经不能与经济社会发展趋势相适应,应建立广义视阈下职业教育与其他教育形式融合沟通的终身学习机制,而自学考试在促进各级各类教育沟通衔接和构建终身学习型社会方面具有天然的优势。天津自学考试机构不仅通过课程设置、学分互认、相互衔接等方式与技工教育、中等和高等职业教育相衔接,还通过合作考试项目、组织开展"蓝领双证"工程等与行业企业进行沟通衔接。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨和平 胡军 曾理
构建职教集团的目的主要在于共享教育资源,促进职业教育协调发展以构建起现代职业教育体系。而如何实现职教集团内部的中高职衔接,是实现职业教育集团化的关键。从构建三峡库区中高职衔接的职教集团的诉求与可能出发,提出了构建职教集团的思路与尝试,并阐述了集团化下在三峡库区进行中高职衔接的改革与实践。
关键词：
三峡库区 职教集团 中职高职衔接
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
武新胜
职业教育与劳动力市场衔接是职业教育满足企业(雇主)对劳动力的需求、促使职业教育从"供给驱动"转向"需求驱动"的重要途径。客观分析发达国家促进职业教育与劳动力市场衔接的途径与策略,对促进我国职业教育的良性发展具有重要意义。
关键词：
发达国家 职业教育劳动力市场
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯光 鲍泓 王红蕾 薛晓霞 王春燕 魏智光 刘国成 高润泉 刘冬美 梁军 常胜军 刘爱华 肖芳 胡渤 陈道志 杨楠 鲍志林 段建
本成果在全面分析我国电子商务行业发展现状与人才需求基础上,聚焦分层次人才培养定位,加强电子商务学科建设和人才培养体系建设,科学构建中高本电商职业教育框架,打通职业教育上升通道;制定《全国中等职业学校电子商务专业教学标准》,获批教育部优秀标准案例;创新中职"三合一、四阶段、双平台",高职和本科"立体化"实践教学人才培养模式;协同全国示范校与电商企业集群合作,开发融合电商典型职业活动和行业标准的核心课数字教学资源。该成果为职业学校人才培养提供了成功借鉴,使学生在未来的就业、创业中具有较强的竞争力。
关键词：
电子商务 中高本衔接 人才培养 教学资源
[期刊] 职业技术教育
[作者]
温福军 郭海龙 刘越琪 孟国强
针对中高职汽车职业教育课程衔接中出现问题,根据珠三角岗位能力调研对中高职汽车运用技术专业学生的职业能力要求进行分析,将汽车的职业能力分为6个等级,从经验能力到策略能力,对中高职培养的职业能力及目标进行界定,以中高职汽车运用技术专业职业能力模块接口为基础,构建中高职汽车运用技术专业课程衔接体系架构、课程标准开发流程和课程领域内容。
关键词：
中高职 汽车专业 课程衔接 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
高俊文 邹心遥 夏晓冬
2010年广东省制定了开展对口自主招生"中高职三二分段"衔接的政策,这一政策对于促进广东职业教育的发展具有重要意义,但在政策的实施方面则需要继续探索。针对此现状,文章对国外先进国家的中高职衔接模式以及目前国内"中高职三二分段"衔接的现状进行了探索,并在此基础上从生源的选拔、专业的设置、课程体系的设计和因材施教四方面给出了建议,以期为广东省"中高职三二分段"衔接政策的实施提供可借鉴的经验。
关键词：
三二分段 中高职 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李月芳
中高职衔接的本质是能力的衔接,它是通过课程的衔接来实现的。文章以机电一体化技术专业为例,分析从岗位(群)衔接—能力衔接—课程内容衔接—课程结构衔接-技能等级证书衔接的技术路径,并通过职业能力结构化、课程体系模块化来构建标准化通用接口,实现中高职课程的有效衔接。
关键词：
中高职 职业能力 课程衔接 技术路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘利平 师海歌 刘红达
加强中高职课程衔接的研究,提高职业教育的办学质量和效益,已是我国职业教育的一项改革的重要任务。本文在分析中高职英语课程衔接存在主要问题的基础上,就课程设计思路、教学目标衔接、课程评价衔接以及师资队伍建设等途径进行了有益探索,进而实现中高职英语课程的有效衔接。
关键词：
中高职教育 英语课程 衔接 设计思路
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹建东 桂德怀
中高职衔接是现代职教体系建设的重要内容。探讨中高职衔接的现实基础和有效路径是推进中高职衔接的两个关键问题。本文以机电一体化专业为例，从产业—人才—专业的视角来看，与机电一体化技术专业对接的制造业面广量大但实力不强，面临着巨大的挑战和转型发展的诉求。同时，制造业技术技能人才普遍短缺，对高学历、高水平人才需求明显增加。开展机电一体化技术专业中高职衔接教育是先进制造业发展的需求。通过制订＂十环节十重点＂的研究方案，构建＂螺旋上升＂的课程体系，创新＂六双四协＂的顶岗实习衔接机制，可以为机电一体化技术专业中高职有机衔接提供积极的探索。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祝海英
中等职业教育和高等职业教育的衔接是职业教育发展的必然趋势。本文以长春市职业院校中高职衔接动画后期合成与特效制作精品课程建设为例,对中高职衔接课程设计理念、课程设计思路、课程内容整合与实施的实践性做法做出了全面总结,为中高职衔接课程建设提供借鉴。
关键词：
中高职衔接 精品课程 整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张金英
加快推进中高职衔接和协调发展,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一。本文结合杭州的实践,在重点分析就业与升学、层次与规格、直通升学与构建立交桥关系的基础上,从实现"谋篇与布局"、"接口与通道"需关注的问题两方面进行了探索与研究。
关键词：
中高职衔接 接口 通道
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
