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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李继凯  王强  
学术环境是人文环境一个极其重要的部分,体现着精神生态的真实状况。笔者就如何建构适合于文科研究生学术环境的现实问题,从若干方面给予重点提示,以期引起大家的关切和重视。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王振华  
大学里,文科研究生、尤其是博士研究生,是人文科学研究队伍中的新生力量,是学术创新的排头兵,他们的学术水平影响着一个国家未来人文学科的学术水平。文科研究生的学术水平要上台阶,创新是必由之路。当前,文科研究生的创新能力不强,这是一个不争的事实。这与他们的学习动机偏离攻读学位的应有使命直接有关。功利思想的泛滥导致有些研究生的学位论文很难通过,或答辩委员会碍于面子才让其通过。这有制度上的问题,也有操作层面上的问题,更有学生
[期刊] 经济师  [作者] 樊红光  瞿秋云  
为了更好满足经济发展的需求,对研究生专业人才的培养提出了更高的标准,而创新能力的培养成为研究生教育的核心内容,针对当前我国高校文科研究生创新能力薄弱的现状,从研究生自身创新能力发展、导师队伍建设、学习环境要求以及教学方式的改革等方面提出一些建议,希望对研究生的教育培养创新等工作有着积极的实效。培养研究生的创新能力,锻炼研究生的创新思维,提高研究生的创新意识。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马希平  
分析了文理学科创新的差异,在此基础上,对文科研究生创新的本质、创新的生成、创新空间提升策略等进行了深入的讨论,认为解决文科研究生创新面临的问题的优先因素是将不同技能综合在一个有组织的行为框架中,并指出未来学术创新空间的方向应该是整体化的多元创新的方向。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李继凯  王强  
为切实优化高校文科研究生的学术环境,提出了“三义四化”之说,即“重建学魂”、“文科增值”、“协调发展”和“学术民主化”、“条件现代化”、“科研氛围化”、“体制完善化”,旨在概括优化高校文科研究生学术环境的诸多要素。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 闫引堂  王丽君  
认为我国当前文科研究生培养过程中存在的忽视原典阅读的倾向在一定程度上影响了文科研究生的原创能力。通过借鉴美国研究生培养的经验,提出了通过精读原典培养我国文科研究生学术原创能力的设想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张亚军  崔华华  
理工科院校在文科研究生创新能力的培养过程中,首先应该正确分析理工科院校文科研究生的培养现状及其弱势;其次要克服困难,发挥理工科优势,使文科研究生在文理互动中不断提高自身的创新能力;最后,应以理工科求真务实的精神,引导文科研究生戒骄戒躁,在实践中实现创新。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 方丽  杨晓明  杨超华  
从招生、导师、课程及教学法几个方面分析了美国大学培养文科研究生的创新能力的主要途径和方法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王朝阳  崔华华  
培养文科研究生的创新能力,是建设创新型国家的迫切需要,也是进一步繁荣和发展我国哲学社会科学的需要以及国家对高校人才培养的根本要求。然而,我国文科研究生教育在创新机制方面还存在诸多亟需解决的问题。我们必须根据文科研究生创新能力培养的特殊性,采取行之有效的教育途径和方法,努力加强文科研究生创新能力的培养,促进高等教育事业的可持续发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 辛逸  
文科研究生论文应该体现学术精神与价值中立的原则,学术论文的终极追求是彰显学术精神,而当前研究生学术论文中存在没有明确的命题、缺乏独创性为表现的学术精神缺失现象。要保证研究生论文具有一定学术精神,应改革某些当前高校教学科研和研究生培养的理念与制度。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈俊珂  
分析了文科研究生科研自主创新的内涵及所需基本素质。在此基础上,提出文科研究生科研自主创新能力主要可通过如下途径进行:深入而广博地阅读,拓展学术视野;注重继承,妥善处理继承与创新的关系;理论联系实际,参加科研实践。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨国辉  李瑞嘉  
在总结中南大学湘潭文科实习基地研究生实习经验的基础上,对文科研究生科研式实习这一新的实习模式的依据、特点、面临的问题以及发展方向进行了讨论。
[期刊] 华北农学报  [作者] 李伟  智慧  王永芳  李海权  刁现民  
利用公共数据库已有的ISSR序列信息,检验了29条ISSR引物在谷子等狗尾草属植物基因组的扩增性,其中14条在狗尾草属中有良好扩增,其余15条在狗尾草属中无任何扩增。能稳定扩增的14条引物全为3'-锚定引物,6条5'-锚定引物在狗尾草属中得不到扩增。研究发现AG,GA和CA重复的引物在狗尾草属植物有较好扩增,且多态性强。利用正交试验设计,从Mg2+、dNTP、引物、Taq酶4种因素、4个水平对狗尾草属谷子ISSR反应体系进行优化,确定了适合谷子的ISSR反应体系,在20μL体系中,含1×PCR buffer、Mg2+浓度2.0 mmol/L,dNTP浓度0.25 mmol/L,Taq酶0.4μ...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨卫  
我首先代表国务院学位办,对介绍经验的学校,以及他们所交流的宝贵经验,表示衷心的感谢。目前随着研究生数量的不断扩大,研究生导师数不能同步上升,导致生师比、尤其对博士生指导的生师比不断攀升。以前采取导师个别指导的方式,虽然仍旧适用,但仅这一种方式就显得不够用了。需要从外部环境来考虑高效率的培养方法。要激发学生间的互动,形成更有效的博士、硕士规模培养的途径。 国家创新体系非常重要,高校在国家创新体系中的最大优势不是实验室,而是具有最好、最丰富的研究生资源。创新行为虽然在本科生阶段就开始
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 肖庆华  
阐述了理论意识的表现形式,即具有系统的知识体系、独特的思维方式和特定的价值取向。认为目前我国文科研究生理论意识的缺失主要表现在注重事实呈现、经验描述和感性思维,而忽视理论渗透、概念构建和理性概括。指出激发理论兴趣、产生理论共鸣、开展理论批判和进行理论思维是培养文科研究生理论意识的有效路径。
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