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作者: 王(13759); 李(11260); 张(11140); 刘(10708); 陈(7287); 杨(5493); 晓(5160); 周(4386); 赵(4365); 华(4358); 吴(3860); 文(3843); 林(3825); 志(3573); 明(3518); 伟(3474); 丽(3423); 黄(3315); 徐(3238); 孙(3183); 平(2986); 朱(2761); 军(2745); 玉(2721); 红(2654); 建(2579); 胡(2525); 郭(2455); 春(2420); 国(2231)

学科: 济(17003); 经济(16974); 管理(13748); 业(11675); 企(10848); 企业(10848); 理论(7267); 方法(5798); 学(5749); 中国(5341); 财(5310); 教育(5118); 业经(4992); 农(4792); 制(4251); 教学(4149); 和(4050); 务(3413); 财务(3403); 财务管理(3382); 数学(3360); 银(3281); 银行(3276); 数学方法(3264); 企业财务(3160); 农业(3150); 行(3086); 体(2921); 策(2913); 地方(2910)

机构: 学院(70917); 大学(69784); 济(24028); 经济(23217); 管理(22706); 研究(21577); 理学(18583); 理学院(18335); 管理学(17925); 管理学院(17797); 中国(17117); 京(15196); 财(14054); 科学(13344); 江(12759); 范(11483); 师范(11395); 所(10996); 州(10557); 财经(10511); 中心(9847); 北京(9759); 研究所(9505); 经(9298); 技术(9159); 师范大学(8914); 农(8663); 职业(8634); 业大(8015); 院(7936)

基金: 项目(38084); 研究(31682); 科学(28653); 基金(24617); 家(20525); 国家(20265); 社会(18095); 科学基金(16914); 社会科(16715); 社会科学(16710); 教育(16184); 省(15927); 编号(15162); 成果(13798); 划(12803); 基金项目(12354); 课题(11113); 资助(10100); 年(9850); 自然(9647); 自然科(9370); 自然科学(9368); 自然科学基金(9206); 项目编号(9098); 性(8953); 重点(8886); 发(8015); 部(7984); 大学(7980); 规划(7979)

期刊: 济(34384); 经济(34384); 研究(24083); 中国(17121); 教育(16287); 财(12990); 学报(10033); 管理(9550); 科学(8690); 农(8448); 大学(7733); 技术(7281); 学学(6836); 融(6051); 金融(6051); 财经(5626); 业经(5580); 图书(5318); 农业(5262); 职业(4989); 经(4922); 经济研究(4825); 财会(4199); 问题(4025); 书馆(4001); 图书馆(4001); 版(3875); 坛(3843); 论坛(3843); 会计(3506)

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建构主义理论探源

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘晓峰贾林祥

本文试图追溯建构主义心理学的哲学和心理学渊源,并在此基础上剖析建构主义的基本理论假设,探讨建构主义的学习观和建构主义心理学理论对职业教育的启示。

关键词：建构主义学习观职业教育

基于建构主义理论的英语情境教学

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张琪

2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求》主要体现英语教学改革主要集中在教学大纲、教学模式和评价系统三个方面,其中教学模式改革是此次改革的核心,也就是要建立一个“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”。这一新的大学英语教学模式的理论基础是建构主义教学理论。本文结合了自己的实际经验,谈谈基于建构主义教学理论的英语情境教学的实践,以其为广大大学英语教师提供参考。

关键词：建构主义英语教学情境教学

基于建构主义理论的探究性数学教学观

[期刊] 全球教育展望 [作者] 范文贵

建构主义理论对教学教育产生巨大影响,它已经成为数学课程改革的理论基础。我们要打破传统数学教学观的束缚,以建构主义理论为基础,建立探究性数学教学观。强调创设问题情境、在"做数学中学数学",加强教师、学生之间的合作,学生要学会收集资料、筛选资料,学会利用信息技术,以便开展探究性数学课题学习。

关键词：建构主义理论数学教学观探究性数学课题学习

建构主义理论指导下职业教育专业教学设计原则探析

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 亢利平

职业教育教学改革的深化,信息技术和专业教学条件的逐步完善,为建构主义理论在职业教育专业教学实践领域的应用奠定了现实基础,建构主义理论指导下的职业教育专业教学既是可能,也是必然。建构主义理论对于职业教育教学具有一定的适用性,建构主义理论指导下的职业教育专业教学设计原则主要有职业行动原则、职场情境原则、职业主体原则和协作学习原则。

关键词：建构主义职业教育专业教学设计原则

基于建构主义理论的会计学教学设计与实践

[期刊] 财会通讯 [作者] 周波

建构主义被誉为当代教育心理学革命,基本观点对我国的教育教学改革起到了巨大的推动作用。本文分析了建构主义的研究现状及其理论基础,并结合教学设计的定义,对会计学教学设计进行了探讨。

关键词：建构主义会计学教学设计

建构主义理论与学习者自主学习能力的培养

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张琳

建构主义理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,要求教师激发学生学习兴趣,为学生提供自主学习的机会。在英语教学中,教师应积极引导学生主动建构知识,指导学生协作、交互学习,为学生创设有利于探索问题的情境,并在问题情境的不同细节中设计建议和暗示,引导学生进行深层次的探索和思考。

关键词：建构主义理论自主学习英语教学

建构主义理论给语文阅读教学的启示

[期刊] 全球教育展望 [作者] 贺卫东

建构主义主张人的学习是主体不断在已有认知的基础上建构自己经验的过程,对自己知识结构反复重构、更新,从而使学习者在修正中让自己的认识趋于接近世界的真实,这种观点对于以生活、社会为内容的语文阅读教学尤有借鉴作用。阅读是读者感知理解文本的过程,在这个过程中,无法避免读者的经验介入,但长期以来的阅读教学忽略了阅读主体,建构主义学习观将给阅读教学新的启示。

关键词：建构主义阅读教学理解经验

试论建构主义理论对教学的启示

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 孔宪遂

本文是关于西方教育心理学的流行教学理论———建构主义理论的综述性研究并探讨该理论对教学的启示。文章共由五部分构成 :第一部分简要介绍建构主义理论的发展脉络及其基本观点 ;第二部分较详细地说明建构主义理论的主要教学观 ;第三部分归纳和分析了建构主义教学观与传统教学观的根本区别 ;第四部分重点推荐建构主义的几种主要教学模式。通过讨论 ,文章在第五部分揭示了建构主义理论在教学理论和教学实践中的重要指导作用。

关键词：建构主义认知图式

建构主义理论给高校职业规划课程教学的启示

[期刊] 职教论坛 [作者] 姚志红

从建构主义理论出发,结合高校职业规划课程,从教师观念、教学模式、教学方法、教学环境等四个方面,探讨了建构主义理论给教学实践带来的启示,提出了教师角色转变和持续学习理念、"以生为本"的教学设计、多种模式灵活教学方法、建立"第二课堂"和全站式服务体系等有益的教学建议。

关键词：建构主义职业规划教学启示

运用建构主义理论有效实施微格教学

[期刊] 教育发展研究 [作者] 张逸军

微格教学方法,是现代教育技术理论和思想指导下的实践活动,是对教师教学技能的培养。建构主义理论作为一种重要的学习理论,对微格教学的实施有着重要的作用。一、建构主义学习理论建构主义的学习观指出,知识不能简单地通过教师传授得到,而是每个学生在一定的情境即社会文化背景下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资料,通过人际间的协作活动,依据已有的知识和经验主动地加以意义建构。因此,“情境”、“协作”、“交流”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。

关键词：微格教学建构主义理论现代教育技术教师教学技能情境创设教学录像学习过程课堂教学技能教育实习角色扮演