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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王朝云 张芬芬
机会研究是创业研究的热点,研究争论主要集中在创业机会的本体论和认识论,持发现观和创造观的学者各执己见。建构主义思想源自社会科学领域,是创业研究的新视角。效果逻辑理论是近年来创业决策理论的热点,在分别对建构主义思想及效果逻辑理论视角下的机会观进行分析后发现,建构主义创业理论和效果逻辑理论的机会观在本体论、认识论等方面存在内在一致性。在对建构主义创业理论和效果逻辑理论的创业机会观进行内在性研究的基础上,梳理两种理论关于机会创造路径观点的一致性,探讨创业者在机会创造行为方面的共性和合理性,并构建新的机会创造路径
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
方世建 孙累累 方文丽
创业机会已成为创业研究的一个核心议题。建构主义理论为创业机会研究提供了新的视角,是对客观主义机会研究视角的有效补充。本文首先阐述了建构主义理论的主要观点及其在创业机会研究中的应用,然后对建构主义视角下的创业机会研究经典模型进行了系统介绍,最后对它们进行了比较分析,并且对建构主义机会研究的特点进行了剖析,希望能对国内创业研究学者特别是青年学者理解建构主义创业机会研究模型有所帮助。
[期刊] 管理评论
[作者]
彭学兵 王乐 刘玥伶 奉小斌
本文研究创业资源整合对新创企业绩效的影响,及效果推理的调节效应。运用307份新创企业问卷数据检验研究假设。统计实证研究结果表明,创业资源内聚和创业资源耦合两种创业资源整合方式都能促进新创企业提高绩效;效果推理的柔性逻辑下开展创业资源内聚更能促进新创企业提高绩效,而柔性逻辑下开展创业资源耦合则阻碍新创企业绩效的提高;基于效果推理的先前承诺逻辑开展创业资源内聚和创业资源耦合都对新创企业绩效有利。研究不仅拓展了效果推理理论的研究适应情境,而且为资源整合效果的研究提供了一种情景分析思路。
[期刊] 商业研究
[作者]
张秀娥 孙中博
现阶段的创业研究主要分析创业活动是否符合既有的管理理论,忽略了创业的独特性。与管理者相比,实际上众多创业者面临着高程度的不确定性,随着社会变革和日益激烈的竞争,这种不确定性愈发增强。因此,应当改变传统的"管理者思维",而效果逻辑正是创业者所急需的另一种思维,其所主导的创业行为研究近年来逐渐兴起。本文运用实证的方法,调研北京、辽宁、沈阳、天津、河北和黑龙江六地多名管理者,检验效果逻辑对创业绩效的促进作用,以证明其存在的意义。
关键词：
效果逻辑 环境不确定性 创业绩效
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
李雪灵 李玎玎 刘京 龙玉洁
创业拼凑和效果逻辑作为新兴创业理论,为强资源约束和高不确定创业情境特征下的创业行为逻辑搭建了初步理论框架,为传统创业模型解释不了的创业现象提供了有力的解释,在构建创业研究学术版图和领域属性方面发挥着重要作用。两个理论尚处于演绎发展阶段,其理论适用条件仍有待明晰。本文分别从理论溯源、内涵界定、行为主体、适用情境和过程模型五个方面对创业拼凑理论和效果逻辑理论的相关研究进行了系统的梳理,对两个理论的适用条件展开了深入的比较分析,并就个体特质、组织特征、诱发情境、资源管理过程和行为结果等方面提出了未来研究方向。本研究既深化了两个理论的深度,使理论应用有的放矢,就两个理论的未来研究提出了值得探索的议题,又对完善理论体系有一定的助力。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李薇 刘智
初次尝试国际化经营的企业,往往面临经验缺失和资源约束双重瓶颈,从而不得不强调对手头现有资源的整合与创造性利用,即效果逻辑。已有研究虽然验证了效果逻辑与国际创业绩效的相关性,但对其具体行动和作用机制缺乏挖掘。以资源拼凑和国际创业机会为中介变量,对初次国际创业中效果逻辑与创业绩效之间的影响传递路径进行探索。结果表明,效果逻辑对国际创业绩效具有显著正向影响,资源拼凑和国际创业机会在其中发挥显著中介作用,而且资源拼凑和国际创业机会在两者间发挥显著双重中介作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申俊霞
创业型经济发展依赖于创业型社会构建,而创业型社会构建重在创业教育质量。本文提出从情境创设、团队学习、服务实践以及新型师生关系构建四个维度展开的基于建构主义理论的创业教育四维体系,这将有效提升创业教育质量。
关键词：
建构主义 创业教育 创业型社会
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
李怡欣 赵文红 张旭
因果逻辑和效果逻辑是创业过程中的两种决策逻辑。单一的决策逻辑难以应对创业过程的高度不确定性，这要求创业者在两种决策逻辑之间视情境进行协调使用。基于此，本研究在梳理已有文献的基础上，借鉴哲学和管理学理论中的二元观和双元性研究，将因果逻辑和效果逻辑双元性界定为“创业者不会因为单一决策逻辑的效用产生路径依赖，而是可以根据创业事件信息特征，在不产生认知冲突和不引发自我矛盾的前提下，在因果逻辑与效果逻辑之间进行协调使用的决策状态”。进一步地，本研究引入事件系统理论构建创业者决策逻辑双元性的研究框架，详细论述了事件的不同特征对创业者决策逻辑及其双元性的影响机制。最后，本研究对未来研究进行了展望。本研究基于双元视角丰富了因果逻辑和效果逻辑相关研究，深化了对因果逻辑和效果逻辑间关系的认识，同时拓展了事件系统理论的应用情境、延伸了事件特征的影响效应研究，为未来研究提供了新的研究视角和实证验证的理论基础，以及可供拓展的研究视角与研究方向。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
李怡欣 赵文红 张旭
因果逻辑和效果逻辑是创业过程中的两种决策逻辑。单一的决策逻辑难以应对创业过程的高度不确定性，这要求创业者在两种决策逻辑之间视情境进行协调使用。基于此，本研究在梳理已有文献的基础上，借鉴哲学和管理学理论中的二元观和双元性研究，将因果逻辑和效果逻辑双元性界定为“创业者不会因为单一决策逻辑的效用产生路径依赖，而是可以根据创业事件信息特征，在不产生认知冲突和不引发自我矛盾的前提下，在因果逻辑与效果逻辑之间进行协调使用的决策状态”。进一步地，本研究引入事件系统理论构建创业者决策逻辑双元性的研究框架，详细论述了事件的不同特征对创业者决策逻辑及其双元性的影响机制。最后，本研究对未来研究进行了展望。本研究基于双元视角丰富了因果逻辑和效果逻辑相关研究，深化了对因果逻辑和效果逻辑间关系的认识，同时拓展了事件系统理论的应用情境、延伸了事件特征的影响效应研究，为未来研究提供了新的研究视角和实证验证的理论基础，以及可供拓展的研究视角与研究方向。
[期刊] 企业经济
[作者]
俞园园
效果推理是创业者在不确定性环境中开展创业活动的思维和行动方式。在不确定性高的产业集群内，创业者效果推理的运用受产业集群网络驱动，并依赖于产业集群网络。本文分析了效果推理与产业集群网络的动态变化关系，研究表明：效果推理和产业集群网络的关系存在三个层次，分别为创业者个体层面的效果推理、创业者在产业集群内互动的效果推理、产业集群内集体认知的效果推理。产业集群创业网络关系和网络结构的变化对效果推理产生影响。因此，创业者应积极构建产业集群创业网络，充分利用集群网络实现集体认知的效果推理，同时考虑集群网络的动态变化对效果推理的影响。
关键词：
产业集群 效果推理 网络关系 网络结构
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
李青 朱仁宏
针对创业管理研究现状与学科发展要求不平衡问题,文章评述了当前创业研究中存在的不足,明确了机会观应该成为主流创业研究理论的原因及其发展趋势。文章首先剖析创业的本质,讨论了创业机会为什么应该是创业研究的切入点,再重点讨论创业机会定义与特征、创业研究概念框架,指出创业研究的发展方向。该研究有助于创业研究者了解创业本质和创业机会,在研究概念框架上形成一定的共识,从而促进国内创业研究的进一步发展。
关键词：
创业理论 创业机会 机会观
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李子建 宋萑
本文从建构主义的意涵、理论基础及流派的梳理入手,对建构主义所倡导之"自我的知识"和"自主的学习"进行分析,并进而对其中存在的问题和悖论进行批判与反思,指出建构主义理论本身尚有发展与改善的空间。在对建构主义理论批判与反思的基础上,本文亦尝试从建构主义与它理论的兼容、建构主义内部各流派的融合两方面,为其未来发展前景给予建议,以期让建构主义真正为教育实践所用。
关键词：
建构主义 知识观 学习观 反思
[期刊] 农业经济问题
[作者]
莫经梅 张社梅
全面实现农业绿色转型的难点之一在于实践领域绿色创业的成功率偏低,打开农业绿色创业过程、识别关键影响因素和探寻绿色创业成功的条件就显得重要而紧迫。本文以7名返乡入乡农业绿色创业成功者为案例,重点探究创业者心理因素创业韧性和外部因素资源拼凑两者对农业绿色创业过程影响的实践逻辑。研究发现:(1)市场预测、资源积累和价值认同是驱使返乡入乡人员选择农业绿色创业的前提条件,只有同时具备这三个因素时,返乡入乡人员才会进行农业绿色创业;(2)创业韧性与资源拼凑是影响返乡入乡人员农业绿色创业的关键因素,但不同阶段二者发挥的作用具有差异性,资源拼凑在初期行动阶段更占主导地位,创业韧性在困境调适阶段更起支撑作用;(3)农业绿色创业推进过程中必须注重创业者胜任力与创业阶段所要求的综合能力相匹配,成功推进农业绿色创业需要充分考虑创业者个体内外部因素及其相互作用。本文解构了农业绿色创业过程中微观创业者内外部因素互动的影响机理,为提升农业绿色创业成功率提供新的实践启示。
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
朱晓妹 李燕娥 张靖风 张睿
在国家实施创新驱动发展战略以及"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业,通过访谈调查和问卷调查的方式,分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状与不足,试图在建构主义学习理论的基础上,探索课程设置、教学方式改革,运用案例分析和情境模拟等研讨式教学方式,通过创设和模拟企业情境,来触发学生的自主学习,重点培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,寻求专业教育和创新创业教育的协同发展路径,构建学生"素质型"创新创业能力结构。
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
朱晓妹 李燕娥 张靖风 张睿
在国家实施创新驱动发展战略以及"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业,通过访谈调查和问卷调查的方式,分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状与不足,试图在建构主义学习理论的基础上,探索课程设置、教学方式改革,运用案例分析和情境模拟等研讨式教学方式,通过创设和模拟企业情境,来触发学生的自主学习,重点培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,寻求专业教育和创新创业教育的协同发展路径,构建学生"素质型"创新创业能力结构。
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