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年份: 2024(9835); 2023(14445); 2022(12501); 2021(11960); 2020(9810); 2019(22898); 2018(23158); 2017(43636); 2016(24637); 2015(28193); 2014(28681); 2013(28162); 2012(26446); 2011(24174); 2010(24763); 2009(22626); 2008(22160); 2007(19929); 2006(18085); 2005(16685)

作者: 王(72111); 张(59174); 李(58983); 刘(56083); 陈(37862); 杨(28383); 晓(26972); 赵(23252); 周(22760); 华(21640); 吴(20220); 文(20022); 林(18971); 明(18945); 伟(18352); 志(18211); 丽(17703); 孙(17587); 黄(17013); 徐(16974); 平(15183); 玉(14815); 军(14300); 朱(13557); 红(13531); 建(13337); 胡(13270); 郭(13239); 春(12065); 云(11808)

学科: 济(98073); 经济(97963); 管理(65371); 业(62177); 企(49213); 企业(49213); 方法(39195); 中国(34632); 数学(33538); 数学方法(33103); 农(28432); 地方(24958); 教育(23752); 财(23248); 业经(22235); 学(22209); 制(20958); 农业(18779); 理论(18385); 贸(18275); 贸易(18259); 银(17883); 银行(17842); 易(17667); 行(17150); 融(16396); 金融(16395); 技术(16176); 发(15869); 和(15579)

机构: 大学(354669); 学院(350671); 济(135062); 管理(132015); 经济(131591); 研究(124172); 理学(111962); 理学院(110571); 管理学(108678); 管理学院(108009); 中国(90932); 京(79404); 科学(75591); 财(65047); 所(63910); 研究所(57327); 范(55745); 师范(55346); 中心(55043); 江(54865); 农(54515); 北京(52367); 财经(50438); 业大(48913); 经(45505); 州(44897); 师范大学(44874); 院(44618); 教育(42078); 农业(42023)

基金: 项目(223084); 科学(174695); 研究(171486); 基金(156180); 家(134287); 国家(132960); 科学基金(112542); 社会(103753); 社会科(97942); 社会科学(97916); 省(88750); 教育(83734); 基金项目(82531); 划(75817); 编号(73617); 自然(70958); 自然科(69181); 自然科学(69163); 自然科学基金(67873); 资助(64780); 成果(63430); 课题(53518); 发(51617); 重点(50685); 部(50194); 创(45911); 项目编号(44756); 年(43522); 教育部(43221); 创新(42518)

期刊: 济(161575); 经济(161575); 研究(118936); 中国(79921); 教育(67475); 学报(51461); 农(50698); 管理(49854); 科学(47958); 财(47127); 大学(39665); 学学(35612); 农业(35252); 融(34501); 金融(34501); 技术(33322); 业经(27254); 财经(24419); 经济研究(24331); 问题(21459); 图书(20773); 经(20771); 理论(18123); 业(17317); 实践(16548); 践(16548); 技术经济(16537); 职业(16419); 坛(16369); 论坛(16369)

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建国初期我国研究生教育发展若干问题讨论

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘少雪

研究生教育在我国已有百年的发展历史,但研究生教育的稳定规模发展始于新中国成立后。建国初研究生教育发展中的以下问题值得予以关注:我国发展研究生教育的动力源在哪里?新中国研究生教育虽得到较快发展,但其意义和影响为何没有体现出来?"科学研究"虽被列入研究生教育目的,但在初期研究生培养中如何得到的关注程度不高?研究生培养目标确定后,谁来监督和保障其目标要求的达成?

关键词：研究生教育政府高校

我国研究生教育内涵发展若干问题刍议

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张善明

我国研究生教育内涵发展若干问题刍议张善明《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见中提出，高等教育要深化改革，坚持走以内涵发展为主的道路。我国研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，要在已经取得成绩的基础上，通过走以内涵发展为主的道路，进而实现我国高层次...

关键词：研究生教育内涵发展教育改革高层次人才培养研究生培养工作发展纲要办学自主权教育资源配置教育体制改革质量指标体系

当前学位与研究生教育发展中若干问题的思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 田蔚风陆震冯晖

根据经济发展和增长模式的“四阶段论”,重申大力发展研究生教育是建设小康社会的必由之路,认为研究生的培养目标应当以满足社会、经济发展和人民群众对高质量的高等教育需求为根本出发点;研究生教育质量应当通过培养单位、社会和政府共同构建的健全的质量保障、评估和监控体系加以保证;对加入WTO后出现的挑战,政府应该通过推进研究生教育综合改革,在进一步落实政府职能转变的同时,让高校在发展中依法自主办学和提高办学效益。

关键词：研究生教育培养单位高等教育需求教育质量自主办学教育综合改革阶段论研究生培养模式经济发展学生规模

研究生教育中的若干问题

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 代迅

研究生教育在整个教育体系中占有重要位置。但在研究生教育中严重忽略对学生的知识创新与学术个性的培养。在当今世界人才与教育的竞争中 ,已经显得与现实越来越不相适应。本文在这里提出了几个与此相关的在研究生教育中值得引起高度重视的问题 ,希望能引起广大的研究生教育工作者进一步的思考

关键词：研究生教育教育体系学术研究学术个性研究生阶段人文学科西方教会校长论坛前苏联模式思辨能力

关于我国博士研究生教育若干问题的思考

[期刊] 高等教育研究 [作者] 骆四铭

博士教育的质量标准、教育目标,博士生的身份定位、培养方式,博士论文写作等基本问题和博士教育质量的提高、博士生创造能力的形成与创新人才群体的出现息息相关。对这些问题的反思和廓清,有助于拓宽博士教育制度改革和发展的思路;在制定博士教育政策时,应保持足够的灵活性。

关键词：博士教育质量观博士生身份定位博士论文

建国初期武汉皮影发展状况及其启示

[期刊] 长江大学学报(社科版) [作者] 周建民庄桂成

新中国建国初期,武汉皮影发展处于繁盛阶段,具体表现为从业人员众多,演出场地遍布武汉三镇,演出内容紧扣当时的防汛等现实生活。在其发展过程中,政府在人员、场地等方面给予支持。这为皮影传承发展提供了有益的启示:皮影要在继承的基础上大胆创新,无论是演出内容,还是表现形式,都要紧扣现实生活和现代人的审美心理。同时,政府应该给予适当的政策扶持。

关键词：非物质文化遗产武汉皮影

建国初期农家支出研究

[期刊] 中国经济史研究 [作者] 常明明

建国初期,由于土地改革这一生产关系的变革,农民收入水平呈增长趋势,使得农家支出水平亦不断增长。在农家支出结构中,合作化完成前支出主要用于生产、生活两个方面,合作化完成后主要用于生活方面。总体来看,吃、穿等生活性支出在农家支出中始终占据绝大比重,由此决定了当时农家消费是一种温饱型消费。同时,自给性消费始终占据主导地位,说明农家消费具有典型的自给自足性质。

关键词：建国初期农家支出自给自足温饱型消费

刘少奇建国初期经济思想研究

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 费菊瑛

刘少奇建国初期的经济思想 ,与邓小平建设有中国特色社会主义理论中的经济建设部分在脉络上是完全一致的。因此 ,重新认识刘少奇经济思想理论 ,对我国现代化建设事业的发展有重要意义。

关键词：刘少奇经济思想社会主义理论

从国际研究生教育改革与发展的若干趋势评析当前我国研究生教育中的变化

[期刊] 中国高教研究 [作者] 裴旭张淑林

从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择。

关键词：学位研究生教育趋势战略选择

我国专业学位研究生教育发展问题研究

[期刊] 高等教育研究 [作者] 陈静崔延强

我国目前在专业学位研究生教育的发展的实践之路上存在着一些问题，突出表现为发展定位、结构管理、人才培养和质量保障四个方面。其中发展定位的问题属于专业学位研究生教育的目标系统，我国目前主要存在着专业学位在身份认同上遭遇＂山寨学位＂的尴尬。在结构管理作为专业学位研究生教育发展的体系结构保障，目前存在着权力与结构失衡的现状和问题。人才培养是专业学位研究生教育教学

关键词：专业学位研究生人才培养发展问题研究体系结构目标系统学术型质量监管学科门类实践之路职业需求