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[期刊] 图书馆
[作者]
李嘉琳
图书馆学教育的研究离不开图书馆学教育的实践,二者相互依赖,缺一不可。为促进我国图书馆学教育理论与实践的进一步发展,本文想就建国以来我国图书馆学教育理论与实践发展的历程作一综述,拟从论文的内容性质、教育层次和作者频率等方面分别进行论述。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
蔡迎春 郑莘泽 汪蕾 李瑾颢
2016-2020年是“十三五”全面发展时期，也是我国图书馆理论和实践变革与转型阶段，文章对此期间图书馆的主要研究成果进行总结，从图书馆的本质内涵、服务转型、功能定位、空间再造、素养教育和技术实现等六个方面进行述评，发现图书馆理论及实践思辨性文章和观点不断涌现，为图书馆理论研究和实践指导奠定了基础，指引图书馆事业向正确的方向不断前行。然而，图书馆的研究视角仍有待开阔，研究深度还有待加强，在立足初心的基础上，以更加开放、融合、共存的姿态，共同探讨学术界、社会普遍关心的问题，势必成为图书馆下一步服务转型和创新发展的关键。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭兆民
通过统计１９４９～１９９６年的图书馆管理论文的数据，回顾了我国图书馆管理的发展过程，系统地总结了我国图书馆管理的主要成就，对图书馆管理进行了评述，并指出了存在的问题及其值得思考的问题
关键词：
图书馆管理
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张玲
当前,我国的图书馆学本土化研究在概念、特征、目的、基本内容和研究者的主体意识等方面都取得了一定的研究成果,并辩证地处理好了本土化与国际化、理论性与实践性以及命题的真与伪等关系。但是,目前仍存在着理论与实践脱节、研究尚未形成一定的规模、研究文本与诠释之间存在距离、立足国情与创新不协调等问题。
关键词：
图书馆学研究 本土化 图书馆学本土化
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
谭兆民
中国图书馆读者服务的实践与理论研究述评谭兆民ＡＢＳＴＲＡＣＴＳｔｕｄｉｅｓｉｎｒｅａｄｅｒｓｅｒｖｉｃｅｓｈａｖｅａｄｏｐｔｅｄｍｅｔｈｏｌｏｇｉｅｓａｎｄｒｅｓｕｌｔｓｉｎｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ｓｔａｔ...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
何官峰
梳理中国图书馆学史研究文献,从四方面分析中国图书馆学史研究进展:图书馆学史综合研究、图书馆学史上的学者研究、图书馆学史基本理论问题讨论、各历史时期图书馆学发展研究。在此基础上,综合讨论中国图书馆学史研究存在的不足,提出今后应关注的方向。
关键词：
中国 图书馆学 图书馆学史
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘陆军
认为建国以来我国图书馆界的协作活动主要经历"统筹规划期"、"调整恢复期"、"深化发展期"和"自主创新期"四个阶段,各阶段的活动内容不同,但与国家的发展战略息息相关,在不同程度上促进我国图书馆事业的发展。
关键词：
新中国 图书馆 协作活动
[期刊] 图书馆
[作者]
荣红涛
民国图书馆学思想研究具有重要的历史意义和现实价值,但其研究时冷时热,在研究视角、研究方法等方面存在薄弱环节。本文从宏观与微观、横向与纵向、理论与实践、时代性与本土化、价值与局限等五个方面,对民国图书馆学思想研究进行梳理和评价,力图全面展示民国图书馆学思想研究的轨迹,为今后的研究提供启示。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
石庆功 肖希明
民国图书馆学教育本土化是中国现代图书馆学教育本土化探索的起源阶段。文章采用历史研究方法,在探讨图书馆学教育本土化这一概念的基础上,揭示民国图书馆学教育本土化发生的机理,回顾和梳理了民国图书馆学教育制度、课程设置和教材建设三个方面的本土化实践探索。民国图书馆学教育本土化探索的现代启示为:要明确图书馆学教育本土化的基本路径,图书馆学教育改革既要满足社会需求又要保证学科知识体系的完整性,要创建中国特色图书馆学人才培养体系。
关键词：
图书馆学教育 图书馆学 本土化 民国时期
[期刊] 图书馆
[作者]
伍若梅 张杰
文章从图书馆学史研究意义、概念、研究内容、分期、研究原则和方法等方面综述我国图书馆学史理论的研究现状,并指出目前研究存在的问题:对图书馆学史概念及图书馆学史研究内容的认识尚不统一;对图书馆学史研究方法总结不够;缺乏系统化整体研究等。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
翟秀云
我国的图书馆哲学研究起源于 2 0世纪 3 0年代 ,到 80、90年代形成研究局面。目前 ,对图书馆哲学概念和内容结构的认识还很不一致。图书馆哲学研究的目的是为了把握图书馆现象本质 ,培育人的图书馆精神 ,为图书馆实践提供哲学指导。图书馆哲学的一些理论问题有待于进一步深入研究。参考文献 63。
关键词：
图书馆哲学 研究状况 分析评论 中国
[期刊] 图书馆
[作者]
肖希明 倪萍
改革开放40年社会环境的巨大变化,必然带来图书馆学教育的深刻变革。文章梳理和分析了我国图书馆学教育在培养目标、培养模式、课程设置、教学方式等方面的变革,认为深化改革需要坚持"厚基础、宽口径"的人才培养模式,教学内容要坚持"变与不变"的辩证统一,要进一步强化图书馆学教育与实践的联系。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵晓
中国近代图书馆学肇始于民国时期,出现了韦棣华、沈祖荣、戴志骞、袁同礼、刘国钧、杜定友、李小缘、钱亚新、金敏甫等图书馆学学人。他们从海外带回西方图书馆学理论知识并与中国现状加以结合,创造了近现代中国图书馆学理论体系,为中国图书馆学学科体系的建立奠定基础。因此,针对民国图书馆学学人的研究有利于我们梳理图书馆学产生、发展的脉络,了解图书馆学学术思想传承情况。文章以1999年以来民国图书馆学学人研究文献、著作、研讨会、专项课题为研究对象,分析近二十年民国图书馆学学人研究主题、研究进展,并在此基础上归纳总结近二十年民国图书馆学学人的研究特点,冀望以此为依据展望未来图书馆学学人研究趋势。
关键词：
图书馆学史 图书馆学学人 民国
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