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[期刊] 教育学报
[作者]
胡艳
新中国师范教育为新中国基础教育的发展做出了巨大贡献,但在师范学校发展上存在的最大问题是其发展呈运动式发展的特征。这一特征迅速满足了当时社会和教育发展的需求,但其即时性和缺乏前瞻性不仅造成了极大的资源浪费,也影响了师范教育对自身发展规律的探索,阻碍了师范教育的健康发展。由此可见,外在的社会、基础教育的需求,经济的基础,以及遵循师范教育自身的发展规律是确保师范教育健康发展的缺一不可的条件。
关键词：
运动式发展 师范院校 师范教育 中国
[期刊] 教育科学
[作者]
陈时见
一个纷纭繁杂的世纪即将过去,二十一世纪又响起了它紧迫的足音。在这世纪之交的结合点上,反观师范教育走过的路途,展望二十一世纪,我们深感一些基本的问题仍然制约着师范教育的发展,对这些问题的不同应答,关系其未来的方向。
[期刊] 教育研究
[作者]
王克勤 马建峰 盖立春 谷海军
师范教育的转型作为我国教师教育的又一次重大变革,其从根本上、制度上进行转型已成为历史的必然。师范教育转型从教育制度变革的层面来看,其功能主要体现为教师教育一体化、教师教育开放化、教师职业专业化。探索师范教育发展路径,应着重解决以下问题:更新教育观念、确定培养模式、优化课程结构、加强师资队伍建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑亦佳
吴跃华的新著《江苏师范大学音乐教育前史考释》于2018年6月由北京燕山出版社出版,该书是我国首部就新中国成立后普通高校音乐院系史研究的个案著作,填补了这方面研究的空白。其一,该书内容是新中国成立以来我国普通高等院校音乐院系发展的一个缩影。该书共分8章,三十多万字。内容阐述了新中国成立之初诞生的江苏师范大学音乐教育专业从开设、停办到恢复、壮大的历史发展全景。相较由9位学者参与编写9个我国专业音乐学院音乐教育系的发展历
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
翟军平
西柏坡是中国革命圣地之一，建国以来受到社会各界的广泛关注，产生了大量的研究文献。使用数字文献资源整合平台——超星发现系统，对建国以来报纸、期刊、图书、会议论文、学位论文等西柏坡研究文献进行大数据统计，并对相关学科、作者、机构、地区和基金分布等情况进行分析，可以看出西柏坡研究在研究历程、研究内容、研究文献类型及研究队伍分布等方面具有显著特点。今后应采取协同创新、建立专业化研究队伍、加快理论成果的转化、建设文献资源数据库等措施，促进西柏坡研究向更深层次发展。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
李宾 张象枢 周向阳
为了能够充分汲取我国农村在探索科学发展过程中的经验教训,促使我国农村抓住当前的历史机遇实现科学发展,采用历史分析法,识别和总结新中国成立以来我国农村科学发展五次重要历史机遇的社会背景和政策要点。这五次历史机遇分别是建国初期农村的土地改革和互助合作、三年困难时期农村发展的调整、十一届三中全会后农村经济和政治体制改革、十五届三中全会后农村税费改革和统筹城乡发展、十八大后全面深化农村改革。但是,改革开放前的"左"倾思想和城乡二元结构的深远影响严重制约了农村科学发展的进程。一方面,超越了基本国情的社会经济政策挫伤了广大农民的生产积极性,抑制了农业生产力的发展。另一方面,城乡之间的要素交流和良性互动被制...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢安邦
文章论述了我国师范教育改革与发展中的几个理论问题及其逻辑关系。教师专业化问题主要关注的是教师职业的地位 ,而师范性与学术性之争及封闭定向型与开放非定向型教师教育体制优劣的讨论 ,都是由教师教育的双学科基础衍生出来的问题。教师专业化问题 ,不但依赖于教师教育专门化程度的提升和教育学科的科学化 ,而且依赖于教师教育理念的更新。师范性与学术性、封闭定向型与开放非定向型 ,这两对矛盾是可以协调的 ,教师教育的一体化理论与实践 ,无疑有利于使这两对矛盾达到“和谐”。教师的专业化发展也能由此不断得到推进
[期刊] 中国高教研究
[作者]
牛风蕊 沈红
建国以来我国高校教师发展制度经历了从"以苏为师"到机构化的变迁,从历史制度主义的视角看,教师发展制度的变迁与社会宏观制度环境存在着紧密的耦合关系。政治经济体制的转型、多元行动主体的形成,促使高校教师发展制度实现了从集权管理到分权、从强制性变迁到诱致性变迁的转变。与此同时,受旧制度的自我强化和权力失衡的影响,高校教师发展制度在变迁中出现了路径依赖现象。为此,必须推进分权,改革评价制度,树立多元的学术观,促进高校教师发展的市场化和均衡化,实现制度创新,提升制度绩效。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡金木
根据教育机会获得模型,家庭背景中的社会因素、经济因素、文化因素与个人能力等交互影响着高等教育机会的分配。建国以来高等教育机会分配的影响因素发生了巨大的变化:从建国初期政治标准与能力标准并存到"文化大革命"期间单一政治标准,经济与文化影响完全被阻断;改革开放以来,能力标准被重新确立,家庭政治背景开始弱化,经济因素的作用逐渐凸显,文化的影响始终持久有力。面对高等教育机会分配的现实,如何在市场化的背景下构建自由而又公正的教育体系成为政府的重要职责。
关键词：
高等教育 机会分配 政策演变
[期刊] 教育科学
[作者]
何杰
邓小平同志南巡重要讲话发表和今年三月份中共中央政治局召开以后,中国已经步入一个加大改革力度、加快发展步伐的新的历史时期。在改革与发展的大潮中,高等师范教育不改革就没有出路,这已经成为教育界的共识。而要想真正理清高等师范教育在90年代改革和振兴的思路,就需要总结十多年来高等师范教育改革与发展所取得的成绩以及还存在的问题,并在认真分析这些问题的基础上,研究今后改革与发展的方向、方法及有关政策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐洲雁
教育是国之大计、党之大计。在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，教育具有先导性、基础性、全局性地位。面向新时代新格局，师范教育高质量发展是推动高等教育内涵式发展的必然要求和内在需求，在教育强国建设中大有作为，理应更加强化使命担当，以积极作为推动新时代高等教育内涵式发展。
关键词：
新时代 师范教育 高质量发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王浩倩
文章阐述了教育职业专业化发展的历史沿革,并从我国师范教育改革发展、创新教育教学理念和终身教育三方面阐述了我国师范教育专业化的必要性。最后提出完善培养体系,实行多种形式的师范教育培养模式等措施。
关键词：
师范教育 教师职业专业化 师范性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄民兴
沙特阿拉伯师范教育的发展黄民兴第一次世界大战前的阿拉伯半岛是一个文化教育极端落后的地区。奥斯曼帝国曾在汉志建立过一所师范学校，它以土耳其语作为教学语言。然而，这所学校在帝国崩溃之后也就自行关闭了。１９２４年，沙特家族统一了半岛（１９３２年国名定为今名...
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