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[期刊] 改革与战略
[作者]
高九江 韩琳
在延安时期,毛泽东明确提出了马克思主义中国化的历史任务,科学制定了马克思主义中国化的基本原则,彻底清理了马克思主义中国化的思想障碍,创造并形成了马克思主义中国化的伟大成果,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,为马克思主义中国化作出了巨大贡献。
关键词：
毛泽东 马克思主义 中国化 延安时期
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘勇 汤晶
延安文艺进入中国现代文学的版图,从理论和实践两个方面成为马克思主义中国化的经典范式,充分体现了中国共产党领导的中国革命与文艺事业的高度融合与深度互动。延安文艺运动坚守人民至上的文化价值观,体现了马克思主义中国化在文艺方面的核心特质;延安文艺运动大众化的追求体现了马克思主义的文化社会性及其在中国语境下所实现的新的文化自觉;延安文艺运动的民族形式建构赋予了文艺民族品格和中国气派,实现了对马克思主义民族形式问题创造性的继承和发展。一百年来,在中国共产党领导的包括文艺在内的人民革命事业中,延安文艺是一个经典的辉煌篇章。
[期刊] 人口研究
[作者]
闻田徵
毛泽东同志在领导我国社会主义建设过程中,密切注意人口发展问题。他在总结我国五十年代至七十年代经济发展和人口发展实践的基础上,不止一次地提出人口多的两重性,“人”的生产和“物”的生产应互相协调发展,人类要控制自己、做到有计划增长,以及广泛
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
郭克良 焦金波
大革命期间毛泽东形成了丰富的推进农民马克思主义大众化思想,主要是:大众化是动员农民实现党在农村奋斗目标的需要;为完成民主革命而进行的阶级意识教育是大众化的首要内容;大众化要以满足农民利益和尊重农民主体地位为根本方法,以党组织和农会为维系力量,以社会建设为载体。大革命期间是毛泽东农民马克思主义大众化思想的萌芽时期。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
冯雅新 王强
民主集中制理论是马克思主义建党理论的重要组成部分,在马克思主义建党理论中占有相当重要的地位。中国共产党人在把马列主义与中国革命和建设实际相结合的过程中,在党的自身建设的实践中丰富和发展了民主集中制的理论。在这方面,邓小平同志作出了特殊的贡献。他在社会主义时期多次论述民主集中制问题,提出了执政的共产党坚持民主集中制的重要性;民主集中制要制度化;坚持民主集中制要切实搞好党的监督;坚持民主集中制必须反对各种错误倾向等重要思想。邓小平同志的这些思想是对马克思主义建党理论的新贡献。
关键词：
民主集中制 马克思主义 建党理论 邓小平
[期刊] 华东经济管理
[作者]
唐建三 陈传杰
抗日战争时期毛泽东同志在军事哲学上的重大贡献唐建三，陈传杰抗日战争，是一场极其艰难、复杂、曲折和待久的战争。解决这场战争的方法，“无论在哪一部共产主义书本里都找不到”。然而，它却在客观上为有才华的军事家提供了一个千载难逢的历史机遇。在这场战争中，毛泽...
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
王军
作为十七大代表,第一次参加党的全国代表大会,聆听胡锦涛总书记的报告,心情无比激动。通过反复学习报告和听取代表的发言,深切地感到胡总书记的报告气势恢弘,高瞻远瞩,统揽全局,思想深刻,是一个催人奋进的报告,求真务实的报告,改革创新的报告。这里,就学习报告中关于中国特色社会主义理论体系的阐述,谈点初步体会。
[期刊] 改革与战略
[作者]
程国定
[期刊] 经济师
[作者]
张宏韬 王凤双
文化是民族发展社会前进的精神动力,是凝聚人心、促进整个社会和谐有序发展的强大内驱力。在中国新民主主义时期,毛泽东继承和发展了马克思主义文化动力观,对文化地位的思考提出了基本的观点,对社会前进中文化的创新与发展具有十分重要的现实启示。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
沈骥如
沈志远是把马克思主义政治经济学引入中国的学者之一,对马克思主义政治经济学中国化做出了突出贡献。在长期的革命斗争和社会主义建设中,沈志远结合马克思主义经济学经典理论、辩证唯物主义的哲学、当时当地中国革命和建设的实际,始终坚持科学社会主义的原则和方法,将理论创新、理论宣传和实际工作有机结合起来,对马克思主义中国化做出了许多原创性贡献。在推进马克思主义中国化过程中,他著述丰富,观点鲜明,为后人留下了许多著作和论文。
关键词：
沈志远 政治经济学 马克思主义中国化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈锋
延安是我们党建立的第一个名副其实的大学城。延安时期高等教育是一次发展新型教育、创建新型大学的伟大探索。用马克思主义的实践论来推动高等教育改革的理论和实践创新。中共中央在延安１３年，由弱变强，转败为胜，为建立新中国奠定了坚实的基础。党在陕甘宁边区全面进行了新民主主义政治、经济、文化建设，积累了局部执政的成功经验，特
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
纪欣农 白艳
自从教育领域大力实施教育体制改革后，教育部对学生综合素质的教育极为重视，要求教师在组织教学时积极将马克思主义中国化理论和思政教育结合起来。为了提高教育教学质量，教师应根据二十大时代精神，运用现代化教育资源探寻合理的教学模式，借助马克思主义中国化理论教育学生，使学生在接受教育的过程中能够有效增强思政素质，从而有效落实立德树人的教育任务。本文主要对马克思主义中国化理论与思政教育的融合进行浅析。
关键词：
马克思主义中国化理论 思政教育 融合教育
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
付粉鸽 李强
学界前此多从外缘性的角度分析和探讨马克思主义在近代中国的传播、马克思主义中国化的问题。这种看法有其盲点,它将马克思主义作为外来思想,与中国传统价值观念置于对立状态,我们更应该看到两者之间的内在亲和性。日本学者沟口雄三的"基体论"为我们从内在性的视角考察马克思主义中国化与中国传统价值观念之间的关系,提供了新的启发。民本主义作为前近代中国社会的"基体",决定了马克思主义中国化的基本形态,而历代中国共产党人提出的群众观点、群众史观,都是在此一基体影响下形成的马克思主义中国化科学理论体系。在中国特色社会主义进入新时代的历史背景下,我们如何处理好马克思主义与中华优秀传统文化之间的关系、如何实现好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,以民本主义为代表的中国传统社会核心价值观念,依然能够发挥其文化基因的作用。
关键词：
基体论 民本主义 马克思主义中国化
[期刊] 当代经济研究
[作者]
孔晓 谢地
为了推动我国马克思列宁主义经济学说史的研究和教学,促进马克思主义经济思想的研究、创新、普及和传播,全国马克思列宁主义经济学说史学会第九届会员代表大会暨第十七次学术研讨会于2019年6月28～30日在辽宁大学召开。会议期间与会代表围绕新中国70年马克思主义政治经济学在当代中国的发展、习近平新时代中国特色社会主义经济思想、国外马克思主义经济学的发展等主题展开了深入的交流和探讨。
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