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[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐辉 王正青
康德尔比较教育方法论的形成有其坚实的理论渊源和特定的时代背景。在分析了当时比较教育研究现状的基础上,康德尔提出了自己的方法论思想。他认为,民族主义、民族特性和国际主义是比较教育研究的基础和核心,因素和力量分析是开展比较教育研究的切入点。康德尔的比较教育方法论思想对理解当前比较教育中的民族立场与国际视野的关系具有重要意义。
关键词：
康德尔 比较教育 方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
范微微
马林森的比较教育方法论思想继承了历史人文主义的研究传统。他运用因素分析、历史研究等比较教育方法建构了其独特的比较教育研究范式——民族性分析框架,为认识和理解一国的教育制度提供了分析和解释工具。他强调文化在比较教育研究中的重要作用,提倡在比较教育研究中运用文学研究的方法。他的比较教育方法论思想不仅在当时产生了重要影响,而且对于今天的比较教育研究也具有重要意义。
关键词：
马林森 比较教育 方法论 民族性
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
蔡跃洲
在对技术经济学研究对象及研究方法进行梳理的基础上,本文归纳出技术经济学研究方法体系多学科综合交叉、定量定性分析相结合等特点。这些特点是由学科本身的综合性、交叉性、边缘性所决定的。在技术经济学研究众多庞杂方法背后贯穿着系统论思想的指导。未来,随着学科研究对象复杂程度的不断提高,以系统论为指导的"从定性到定量综合集成法"等工具将广泛应用于技术经济学研究中。
关键词：
技术经济学 研究对象 研究方法 系统论
[期刊] 世界经济
[作者]
高占军
布坎南的经济思想及其方法论述评黑龙江大学经济学院高占军布坎南教授是出生于本世纪初的美国著名经济学家。由于他对＂经济和政治决策理论的契约与法制基础的开拓＂①，从而为政治决策和公共经济学理论作出了突出贡献，也因此被瑞典皇家科学院授予了１９８６年诺贝尔经济...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
钱玲
诺亚和埃克斯坦的比较教育功能理论是在实证主义研究范式的影响下逐渐形成的,并在长期的教育科研实践中走向成熟。他们对比较教育功能的阐述可以集中概括为教育信息的普及功能、教育认识的标准功能、教育规划的决策功能以及教育规律的推导功能四个方面,并呈现出逐级递进的态势,在构建与完善比较教育科学量化研究方法和勾勒比较教育的发展框架上发挥了重要的作用。诺亚与埃克斯坦的比较教育功能理论体系以鲜明的实践导向性为比较教育与教育改革的充分整合提供了科学的参照标准。
关键词：
诺亚 埃克斯坦 比较教育 功能理论
[期刊] 教育研究
[作者]
沃野
本世纪８０年代，在西方的社会科学研究领域里展开了一场关于定量研究与定性研究方法论争论的“大战”（ｗａｒ）。①这场论战直接影响了美国的教育研究；而且从“参战”的人数以及乐于提供“战场”的事实来看，②“搞教育的人”在这场论战中表现得尤为突出，是重要的主力...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
罗珉
本文分析了德鲁克对管理学方法论的贡献,探讨了以德鲁克为代表的经验学派方法论与社会建构方法论的论争,并分析了德鲁克方法论的思想张力。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
杨晓平
伯特兰·罗素(BertrandRussell)(1872～1970)是英国著名的哲学家、逻辑学家、社会思想家,同时也是20世纪初叶一位重要的教育思想和教育实践活动家。他从自由主义和社会改造主义视角出发,系统地提出了关于品德教育目的、内容体系以及教育方法的观点,形成了比较完整的品德教育理论,对本世纪初
[期刊] 教育科学
[作者]
周金燕
随着中国经济社会的转型,教育领域的分配问题和矛盾也开始凸显。如何处理教育领域的分配问题,促进教育公平,这是困扰当代我国教育发展的重要问题。本文尝试对政治哲学领域中深具影响力的分配正义理论进行梳理,通过展现他们的理论、相互之间的争论,以及最近的进展,为理解教育领域的分配正义提供一些认识。这些重要的理论包括自然法学派的权利平等,自由至上主义的程序正义论,功利主义的"最大多数人的最大幸福",罗尔斯的正义论,以及近年兴起的德沃金为代表的运气均等主义。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
徐智仕 石磊
巴泽尔认为由于交易费用的存在,产权出现了经济权利和法律权利两个维度,经济权利是人们实际享有的权利,法律权利是由国家提供保护并界定的权利。为了限制统治者的保护之手不至于成为掠夺之手,臣民必须在国家出现之前形成一种有效的集体行动机制。导致国家演进的原因一方面是由于国家在保护产权和实施合约方面的规模收益的变化,另一方面则来自于统治者和臣民们这两个权力中心力量对比的变化。
关键词：
经济权利 法律权利 国家理论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邱关军
模仿学习是一种审美体验方式,是一种解释学的认知方式,也是文化知识习得的方式。模仿学习由感官、图像和姿势等要素组成,在个体自我发展以及知识建构中具有重要的作用。鉴于模仿学习的模糊性,伍尔夫试图通过文本解读和人种志研究的方式来揭示模仿发挥作用的过程。伍尔夫的模仿学习理论促进了模仿研究向人学的回归,但是也存在着解释上的空缺。
关键词：
伍尔夫 模仿学习 审美体验 解释学
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展。习近平总书记关于教育的重要论述，继承和发展了毛泽东教育思想和邓小平教育理论，是马克思主义教育思想的新发展。习近平总书记以马克思主义为指导，系统阐述了教育与人类社会发展的关系、“以人民为中心”的教育理念、中国特色社会主义教育发展规律、青少年的成长、教师的地位和作用以及教育发展的动力。习近平总书记站在治国理政的高度，以世界发展大局的视野，把马克思主义和中国实际相结合，论述了我国教育的理论问题和实践问题，高瞻远瞩，指导着我国的教育改革和发展的方向。
[期刊] 经济评论
[作者]
马颖
爱尔玛·阿德尔曼对结构主义经济发展思路的主要理论贡献之一 ,在于她推进了结构主义思路的收入分配理论。这表现在 ,她明确地划分了收入分配政策与消除贫困的政策二者之间的区别以及促进经济增长的政策与收入均等化政策的差异 ,并且提出了“均等化增长”的经济发展战略的构想 ;此外 ,她还对库兹涅茨“倒U曲线”作了重要的修正。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
陈卫,黄小燕
200年来人类人口经历的深刻变化和目前世界各国人口状况与趋势的巨大差异都与人口转变紧密相联，并由人口转变理论得到解释。在世界人口的变化与实践中，人口转变理论得以产生和发展，并在战后促进了人口研究的繁荣。本文从三个方面回顾和总结了人口转变理论的发展过程。
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