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[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
许光伟
在资产阶级经济学的各个分支中,新制度经济学可算是"此物最相思",但实际情况并非如此。所谓的古典主义—新古典主义—新制度主义,乃是资产阶级本体论意义上的虚假理论发展之路;其"虚假"就在于本体论工作预设,在于逻辑推理所依据的本体的虚假性,这样才有社会物理学寅数学物理学寅现象学的社会物理学的体系更迭性和知识不断翻新,而其中的话语是高度一致的物象学科(工作)语言。这种资产阶级理论为社会主观批判实践提供了"漫画",创立工作范型,巧设了批判模本,而要求研究对象规定的真正意义的去魅。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
海因兹-迪特·迈尔 布莱恩·罗万 郑砚秋
制度理论一直将教育领域作为一个重要的研究对象。近十几年来,在教育领域出现了三个显著的变化,它们分别是教育服务提供从单一走向多元、教育系统结构从松散变为紧密以及教育制度重要性的增加。这些教育制度变化的新对于以往制度理论的基本命题提出了挑战,要求重新审视一些制度关系,如同形性与多样性、合法性与效率、松散性与紧密性、制度约束与制度创新、政府与市场等。这预示着对于教育领域进行制度研究的广阔前景。
关键词：
教育 新制度主义 认知 市场 制度变迁
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
唐世平 张雨亭
本文将对关于制度与经济发展的新制度经济学文献提供一个根本性的批判。作者认为,既有的文献有四宗罪(四大缺陷),而其中每个缺陷都包含更具体的不足。这四大缺陷是:概念化和度量问题、理论严谨性不足、现代辉格式神话,以及对制度变迁与发展的非进化的理解。正是这四宗罪使得新制度经济学无法给出一个关于经济发展的制度基础的系统性阐述。这一根本性批评将为作者在别的地方系统性地阐述经济发展的制度基础奠定部分基础。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
唐世平 张雨亭
本文将对关于制度与经济发展的新制度经济学文献提供一个根本性的批判。作者认为,既有的文献有四宗罪(四大缺陷),而其中每个缺陷都包含更具体的不足。这四大缺陷是:概念化和度量问题、理论严谨性不足、现代辉格式神话,以及对制度变迁与发展的非进化的理解。正是这四宗罪使得新制度经济学无法给出一个关于经济发展的制度基础的系统性阐述。这一根本性批评将为作者在别的地方系统性地阐述经济发展的制度基础奠定部分基础。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
汪毅霖 唐玉琴
新制度经济学国家理论在国家能力的处理上存在两种错误倾向:或是回避对国家能力的直接分析,或是未能深入讨论国家能力的内生性。然而无论是理论还是历史经验都可以证明,国家能力并不是一个外生变量。相反,强国家能力来源于有意识的国家制度建设,这一假说可以得到中国近代历史进程的有力印证。一旦一个经济体成功地通过国家制度建设形成了强国家能力,则该经济体的经济绩效就可能得到显著改善,因为强国家能力是市场经济和创新发展的前提条件。中国大国崛起的经验说明,世界上并非只存在一种通向强国家能力的国家制度建设模式。
[期刊] 经济评论
[作者]
严维石
本文针对新制度经济学企业理论的个体理性主义分析方法和信息效率问题进行批判性分析后,指出其基于个体理性主义激励约束的企业制度理论无法有效抑制机会主义行为,使企业制度效率优于市场交易效率的论证缺乏说服力,且不能反映市场交易与企业内部交换的社会性差别。作为小群体的企业是一个以社会性互惠合作行为机制为核心的制度安排,它以互惠理性为基础并通过员工互惠合作的经济社会机制代替个体理性主义的市场交易机制,其效率源于该经济社会机制可以缓解在信息、知识与技能的市场交易过程中面临的信息效率问题及其引发的机会主义行为。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周琴
制度要素是比较教育研究的主要对象之一。作为20世纪90年代以来社会科学研究中最具影响力的分析工具,新制度主义为比较教育研究提供了关于制度分析的更为统一的语言。尤其是在关于"制度建构"与"制度变迁"等问题的描述和研究路径上,新制度主义的分析范式予以了比较教育研究重要的启示。
关键词：
新制度主义 制度分析 比较教育研究
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
殿敏
新制度主义：政治生活中的组织因素［美］詹姆斯·马奇约翰·奥尔森编译者按：自８０年代以来新制度主义已成为西方政治学研究中的一股重要思潮，它与行为主义政治学（如政治系统理论、结构──功能主义理论等）以及理性主义政治学（如集体选择理论、公共政策研究）成鼎足...
[期刊] 经济科学
[作者]
邹薇
现代经济发展理论中的新制度主义思路邹薇（武汉大学经济学院４３００７２）８０年代中期以来，在发展经济学研究中出现了一个引人注目的变化，那就是新古典政治经济学的兴起。在这一思潮中，经济学家一方面充分运用新古典分析工具，另一方面充分重视对包括政治、法律、文...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨明全
制度性知识代表了特定社会对下一代进行文化教育和价值引导的基本规范,由此具备了进入课程内容的合法性基础。然而,制度性知识要发挥其教育功能。必须在课程设计中接受合理性的批判,即考察它是否与学生的经验建立关联从而使其对学生具有意义,这是当代教育学、心理学和课程论研究的重要课题。本文提出以"制度性知识与学习者的意义关系"为核心构建一种新的课程观,在处理制度性知识与课程的关系时既考虑传统教育所强调的"传递——接受"的认知关系,也充分关注"对话——理解"的意义关系,在课程设计中彰显人的生命体验和存在意义。
关键词：
制度性知识 课程 合理性批判 新课程观
[期刊] 财经研究
[作者]
张建伟
一、批判中的建构在经济思想史中，经济学家选择制度分析方法不仅仅是源于其对经济现实的关注与洞察，同时也基于其对既有的正统经济学范式的不满与批判。他们在批判中建构自己的理论体系，形成经济学说史上不容忽视的制度分析学派，制度分析在不同的制度经济学家那里有不...
[期刊] 改革与战略
[作者]
侯伊莎
在政治学中，新制度主义是在批判行为主义和继承旧制度主义基础上发展起来的，它把制度因素重新纳入政治学的核心范畴，重视制度在政治生活中的作用，认为制度本身就是一种文化，并探讨了政治主体与制度之间的互动关系。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
闫引堂
纵览20世纪美国教育社会学发展史,我们不得不承认,70年代是美国教育社会学研究活力四射的时期。这一时期,不仅有二战以来一直占据美国教育社会学主导地位的结构功能理论,而且有对结构功能理论猛烈批判的冲突理论横空出世,甚至聚焦于学校教育过程的符号互动论也是在此时崭露头角。这种繁
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘金石
在中国体制改革大时代背景下,新制度经济学在中国经济学研究中得到广泛的运用。文章基于已有的文献,对马克思主义与新制度主义关于制度分析的具体观点、方法论范式和理论目的等三个层次进行了全面比较,发现两种制度理论体系在理论目的上存在根本对立,导致两者采取截然相反的方法论范式,进而得出迥然不同的观点。应该在坚持马克思主义的基础上,借鉴新制度主义一些有价值的观点和方法,丰富和发展制度理论,为进一步深化体制改革和促进经济发展提供理论支持。
关键词：
马克思主义 新制度主义 制度分析 比较
[期刊] 浙江金融
[作者]
毛荣耀
发展市场经济,既有积极的效应,同时也会带来某些消极的东西。不可否认,随着市场经济的发展,“唯利是图”、“拜金主义”的思想有所蔓延,对社会造成了危害。因此,在发展社会主义市场经济的同时,必须批判和反对拜金主义。尤其在金融部门显得更加重要。 1.拜金主义在社会生活中的种种表现。笼统地讲,拜金主义就是金钱至上,把金钱当成人生追求的唯一目标。“前途前途,有钱就图;理想理想,有利就想”,这就是拜金主义的写照。当前,拜金主义在诸多方面都有明显的表现,在我们金融部门诸如为了捞钱徇私舞弊、贪污受贿、贪赃枉法、钱权交易,等等。尤其值得注意的是,在一些地方和部
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