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年份: 2024(2894); 2023(4338); 2022(3441); 2021(3766); 2020(3018); 2019(6900); 2018(7052); 2017(10580); 2016(7619); 2015(9052); 2014(9312); 2013(7836); 2012(7473); 2011(6937); 2010(7354); 2009(6486); 2008(6521); 2007(6301); 2006(5781); 2005(5309)

作者: 王(18800); 李(15672); 张(15612); 刘(15097); 陈(10029); 杨(7676); 晓(7403); 周(6290); 赵(6158); 华(5988); 吴(5461); 文(5187); 丽(5185); 明(5046); 林(5017); 志(4886); 孙(4869); 伟(4846); 徐(4640); 黄(4513); 平(4340); 红(4054); 玉(4038); 军(3805); 朱(3591); 建(3554); 胡(3549); 郭(3430); 梅(3350); 春(3279)

学科: 教育(22106); 管理(14480); 济(14414); 经济(14392); 中国(13086); 业(10307); 教学(9517); 理论(9278); 企(8901); 企业(8901); 学(7439); 方法(5655); 思想(4946); 政治(4863); 研究(4674); 思想政治(4602); 政治教育(4602); 治教(4602); 德育(4577); 学法(4574); 教学法(4574); 发(4555); 数学(4392); 农(4383); 学校(4308); 财(4283); 技术(4219); 数学方法(4143); 发展(4131); 高等(4049)

机构: 大学(101303); 学院(90669); 研究(36144); 教育(32594); 范(26234); 师范(26101); 京(24384); 管理(24223); 济(22557); 科学(22286); 师范大学(21537); 经济(21498); 理学(20409); 理学院(19948); 中国(19850); 管理学(18932); 管理学院(18740); 所(18285); 江(16945); 北京(16732); 研究所(16455); 技术(15898); 中心(15096); 职业(14401); 农(13720); 州(13136); 院(13070); 业大(12521); 教育学(12230); 财(12124)

基金: 项目(53292); 研究(46814); 科学(42688); 基金(33099); 教育(33062); 家(27831); 国家(27374); 社会(24938); 社会科(23014); 社会科学(23008); 成果(22954); 省(22907); 编号(22438); 科学基金(22367); 划(21738); 课题(20312); 年(17812); 基金项目(16173); 规划(14450); 重点(13898); 资助(13867); 部(13676); 项目编号(13635); 大学(13500); 自然(13256); 自然科(13002); 自然科学(12998); 性(12820); 度(12749); 自然科学基金(12741)

期刊: 教育(59041); 研究(42245); 中国(35879); 济(28876); 经济(28876); 学报(16236); 大学(14742); 职业(13247); 农(12829); 技术(12725); 科学(12627); 学学(10575); 管理(9865); 财(9782); 农业(8965); 高等(8627); 技术教育(8097); 职业技术(8097); 职业技术教育(8097); 图书(7669); 高等教育(7493); 坛(6756); 论坛(6756); 成人(6640); 成人教育(6640); 发(6070); 书馆(5834); 图书馆(5834); 融(5328); 金融(5328)

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应高度重视第二课堂在大学教育中的作用

[期刊] 高等教育研究 [作者] 李娟

应高度重视第二课堂在大学教育中的作用李娟面对我国社会经济发展的战略目标，面对即将来临的２１世纪，高等学校如何培养出大批高素质的人才？结合本人的工作实际和当前学校的具体情况，笔者认为，高校应全方位地开展工作，充分发挥各方面的教育功能和优势，既要通过深化...

关键词：教育内容社会经济发展第一课堂政治素质校园文化建设战略目标校园文化生活学校教学科研自我教育理论联系实际

论第二课堂在人才培养过程中的作用——以高校一二课堂学习联动为中心

[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版) [作者] 陈玲陶好飞谢明昊

实现人的全面发展是国家与时代赋予高等教育的重要使命。"全面发展"需要"全面过程",而"全面过程"需要"全面认知"。过去30年,国家对高等教育评价指标体系不断改进,2013年出现了独立的"第二课堂"二级指标,但"第二课堂"的育人效能并未得到学界的充分研究。2016年以来,全国推行高校"第二课堂成绩单"制度,这一制度强化了第二课堂的目标导向和过程属性,且因使用信息化系统,形成了数据积累与挖掘的条件。课题组选取了一所数据年份较长、数据类型丰富、数据记录完整的高校作为研究对象,采用锥体视点结构,运用多值logit选择模型、负二项回归等量化分析方法,对学生在第二课堂不同课程平台的学习投入对科研发表、奖学金等级、综合测评成绩等学生教育产出的边际效应进行了分析,发现第二课堂各平台学习与学生综合测评成绩具有正向关联,思想引导平台和通识教育平台学习对各类教育产出的正向关联最显著,国际培养平台学习能够促进学生四六级成绩提升,校园文化平台学习对学生奖学金获得具有挤出效应,社团活动平台和就业创业平台与教育产出的关联不显著。根据以上研究结论,为了更好发挥第二课堂在人才培养过程中的作用,课题组提出了三点建议:增强关联,构筑互动显著的一二课堂共育模式;强化牵引,建立科学合理的第二课堂课程体系;善用资源,提升第二课堂对外部资源的利用效能。

关键词：第二课堂学习联动人才培养

运用“慕课模式”改进大学生第二课堂教育的思考

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张程郑健黄善波

慕课作为基于互联网络的课程教学平台和技术手段,能够为学生提供丰富的优质教育资源和学习体验,慕课模式打破了传统课堂教学模式的时空局限,迎合了互联网生态中的"用户"的需求,逐渐在高校的课程教学改革中发挥重要作用。在高校教改的创新探索过程中,第二课堂教育也需顺应"互联网+"时代的大潮,积极应对,采取有效措施进行第二课堂教育改革,充分发挥第二课堂促进学生全面发展的作用。

关键词：大学生第二课堂教育 “互联网+” 慕课教学改革

当前大学英语第二课堂教学面临的问题及对策

[期刊] 教育科学 [作者] 郭继东

当前的大学英语第二课堂教学面临参与人数偏少,受益面较小;师资力量配备不足,缺乏必要的指导和管理;活动场地等硬件配置不佳,学校资金扶持力度不足等问题。鉴于此,文章提出以下策略:更新教学和学习的观念,提升对大学英语第二课堂的认可度;把大学英语第二课堂教学纳入整个教学体系内,健全对教师工作和学生学习的评价体系;尊重学生个体差异,实施大学英语第二课堂分层次教学。

关键词：大学英语第二课堂问题对策

利用第二课堂提高大学生的通用管理能力

[期刊] 中国高等教育 [作者] 乔静芝刘革生

我国现代化建设的快速发展向高等工程人才培养提出了更新、更高要求,现代工程师不仅要有技术,而且还要具备企业家的基本素质。2004年8月,中国工程院工程教育研究课题组提出的《21世纪初我国工程师培养的重要性及其培养途径研究》报告指出,"管理能力的培养应该成为工科学生的必修课。"通用管理能力是超越

关键词：通用管理人才培养工程教育中国工程院现代化建设第一课堂教学质量文化活动知识内化校园文明建设

“双创”背景下大学生第二课堂建设研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王静黄治东

大学生群体是大众创业、万众创新大潮中的支撑力量,第二课堂建设对大学生的创新创业能力的培养尤为重要。高校作为大学生成长成才的孵化地,在注重大学生知识储备、价值观塑造、能力提升的同时,必须培养大学生创新创业意识,提升创新创业能力。因此,高校对大学生"双创"的第二课堂建设路径探索是一个重要课题。

关键词：大学生创新创业教育第二课堂建设

高职学生素质教育第二课堂活动管理研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 徐畅

文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。

关键词：高职学生素质教育第二课堂管理

第二课堂素质教育新途径探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 王凤霞刘家

关键词：途径探索第一课堂知识竞赛课余生活暑期社会实践思想研讨会社团管理品德修养英语单词记忆群众性组织

论高校第二课堂创业教育长效机制建设

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张紫辉

随着市场经济不断发展,高校加强创业教育无疑是顺应社会发展趋势、推动高等教育健康可持续发展的必然要求。近年来,众多高校开始重视积极开展第二课堂创业教育活动,以弥补第一课堂创业教育存在的不足。但就目前来看,部分高校在第二课堂创业教育长效机制建设过程中还面临着诸多困境,主要体现在激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面,严重制约着第二课堂创业教育质量的提升。为了有效提升第二课堂创业教育质量,各高校还需从激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面入手,加强第二课堂创业教育长效机制的建设。

关键词：高校第二课堂创业教育长效机制

实践能力导向的成人教育第二课堂体系建设

[期刊] 中国成人教育 [作者] 付华英

关键词： CDE UVA AB

党史学习教育融入第二课堂的价值及路径研究

[期刊] 常州工学院学报(社科版) [作者] 张翔宇

党史学习教育融入第二课堂，既实现了党史学习教育思想育人，又实现了高校第二课堂实践育人，为培养社会主义建设者和接班人提供了重要保障。高校要始终坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，鼓励大学生将自我成长的“小目标”融入党和国家发展事业的“大蓝图”,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

关键词：党史学习教育第二课堂思想政治教育

大学生创新创业第二课堂教育的问题与对策

[期刊] 教育与职业 [作者] 吕宏凌陈金庆田兆富

大学生创新创业第二课堂教育对于建设创新型国家、提高高等教育质量具有重要意义。文章阐述了创新创业的概念与内涵，并简要分析了第二课堂活动在大学生创新创业教育中的优势，详细剖析了当前高校创新创业第二课堂教育存在的思想意识不到位、工作体系不完善、培养模式不合理等主要问题，指出应从普及教育理念、完善工作体系、构建培养模式三方面进行改革，切实提高大学生的创新创业能力。

关键词：大学生创新创业第二课堂