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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓梅  刘振天  宋敏  蔡明德  刘玉彬  
语码转换教学采用中文版教材,针对非英语的各门学科,以不影响学科教学进度为前提,借助学科研究文献、国外原版教材中的精华及网络资源,每节课通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇。语码转换教学运作方便,省时高效;因材施教,注重学习过程;学生受益面广,有利大学生整体专业英语能力的培养。
[期刊] 教育研究  [作者] 蔡明德  刘振天  刘玉彬  宋敏  李晓梅  
语码转换式双语教学模式针对非英语的各学科教学,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇,以提高学生英语语汇量、英语应用能力和课堂教学效率为目标,具有普适性、高效性、分散性、沐浴性、灵活性、变化性和示范性等特点。语码转换课堂教学的延伸及专业英语应用的渠道主要有:科技英语翻译协会、科技英语辩论协会、周末讲坛、专题英语小论文、英语实验报告和"寝室十分钟英语"等组织形式与活动内容。将语码转换式教学纳入日常教学管理,是语码转换式双语教学运作的制度保障。
[期刊] 教育科学  [作者] 丁利明  金利锋  
针对当前法学学科双语教学中存在的问题提出语码转换式双语教学模式,以不影响学科教学进度为前提,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇。结合专业实际提出法学学科进行语码转换双语教学的具体思路。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李晓梅  杜元虎  刘玉彬  白日霞  蔡明德  
本文采用多种方法对5个语码转换式双语教学案例进行了多维度调查,调查发现其中5位教师具有7个明显的特征:对语码转换式双语教学有较明确的定位;重视需求分析,并反思教学,不断调整完善教学方法;突出专业英语实践,实践活动设计合理,指导到位;网络课程建设提供了丰富的学习资源;学科知识与英语码转换的关系处理得当,课堂教学有效;重视学生自主学习能力和学习技能培养;能从实际出发,准确把握专业英语技能培养的侧重点。这些教学特点有效提高了语码转换式双语教学质量,切实培养了学生的专业英语能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱晓洁  
语码转换是一种特殊的语言现象,它指的是一个人在两种或多种语言之间、两种或多种方言之间、一种语言里的不同风格之间、语言与方言之间等做频繁的转换的语言行为。人们的日常交际,包括语言交际和非语言交际,从本质上来说,无时无刻不包含着语码转化的因素,其中包含着语音、词语、语言结构、表达方式、思维方式、文化差异等方面的转换。即使在同一种语言文化中,也包含着不同的方言、文化习俗、思想观念,人们之间的交际也蕴含着
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李学斌  
语码转换指的是两种或多种语言变体之间的转换。语码转换现象在语言交际和社会交流中是极为普遍的,其句法灵活、功能丰富且强大,因此,语码转换很有实际应用价值。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 汤凌燕  
语码转换是人们言语交际过程中的一种普遍现象。本研究通过田野调查的方法,取得一名听障儿童在自然情景下近4个月有意义的语言样本,以此探讨听障人士交际中的多语码现象,以及语码选择和语码转换的特点、规律。结果发现,个案在交流中存在着语码转换的现象,且所选用的语码类型非常丰富,即个案在与健听陌生人及老师交流时,以口语为主;在与听障同伴交流时以手语为主,辅以口语。个案在交流中的语码选择与转换主要受交际对象、交际效果和所用词语特点的影响。建议重视听障儿童的语言康复。
[期刊] 财会月刊  [作者] 张倩  谭旭红  
形成性评价通过为教师和学生提供信息反馈来提高教学水平,是改进教学效果最有效的评价方式之一。本文以财务会计(双语)教学为例,为实验对象设计相关评价任务,收集并分析实验数据,进一步对评价任务的效能进行测试。结果表明,会计教师应该充分认识反馈的重要性,并通过设计合理的形成性评价任务提供有效反馈,调整教学安排,促使学生认识自身会计知识的不足,注重学习过程和评价的参与,以实现教学目标。
[期刊] 经济师  [作者] 申丹丹  
随着经济的发展和社会的进步,教育已成为了人们生活中的重要部分,每个家庭在教育方面的投入资本不断扩大,而作为国际通用语言—英语也成为了人们必学的语言。在双语教学中,启蒙教育起着重要的作用。为了探究我国启蒙教育中双语教学的现状,寻求双语教学的教学方法,使我国启蒙教育中的双语教学进一步改善和发展,文章对双语教学在启蒙教育中的作用进行剖析,并提出在启蒙教育中,双语教学改革及运用的具体措施。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 周文岭  张权  
近年来语码转换在社会语言学、语法学、心理语言学和会话分析等领域取得了可喜的研究成果。在现有成果的基础上,借助具体的会话范例,从会话含义的角度探讨语码转换现象不失为一种有意义的尝试。研究表明说话者可以通过恰当的中英语码转换,故意违反会话合作原则来表达特定的会话含义以达到预期的交际意图。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘莉  
"快乐原则"是近两年在美国中学汉语教学工作的实践中所认识和总结出的汉语教学法则。在美国课堂上必须紧紧抓住学生的兴趣与特点,以"快乐原则"因势利导、学以致用,从设计兴奋热点把握讲授内容的趣味性、以营造轻松氛围展示训练形式的多样性;将创立活泼情境达到课堂模拟的真实性;在喜乐文化的渗透中突显语言沟通的亲和性,从而使对外汉语教学更显活力和效力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范香梅  
金融专业双语教学是我国培养高层次国际复合型金融人才的必然要求。为促进金融专业本科双语教学的实施,探讨中借用科林·贝克的“输入—输出—情景—过程”双语教学模式为理论基础和分析框架,结合问卷调查,采用案例研究法分析了我国金融专业本科双语教学的影响因素和存在的问题,并提出相应的对策建议。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 徐跃  
旅游日语教学中应当重视“职业敬语”的教育徐跃北京旅游学院日语系通过近年来的教学与实践,我感到旅游日语中有关敬语部分的教学应该引起我们的足够重视。因此,本文首次提出"职业敬语"这一新的概念,并对此加以论证。一、敬语概观何谓敬语?敬语是人们表示尊敬和礼貌...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 焦瑞生  
应重视资金时间价值在企业经营中的运用焦瑞生资金的“时间价值”问题,实质上是一个资金利用的经济效益问题。重视资金的时间价值,将有助于提高企业经营决策水平,充分有效地使用企业的资金,提高企业的经济效益。一、资金时间价值体现了资金利用的时间效益在企业生产经...
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