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[期刊] 职业技术教育
[作者]
葛道凯
20多年来,关于素质教育的认识大体上有两种。一种认为素质教育就是贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的人;另一种认为素质教育致力于人的全面发展,是与专业教育既有区别又有联系的一种教育观念和活动。素质和素质教育虽然有联系,但却是两个不同的概念。素质教育的重要任务是促进人的优秀品格的形成。这种优秀品格应该是基于社会共同的价值观,被绝大部分社会成员广泛接受。关于职业院校的素质教育,我有两点体会。一是素质教育是职业教育的题中之意、
关键词：
题中之意 传统文化背景 培养人才
[期刊] 技术经济
[作者]
徐绪松 吴健谋 李文耀
[期刊] 中国工业经济
[作者]
王玉泽 罗能生 刘文彬
如何处理"降杠杆"与"促创新"的关系,寻求既能促进创新又能规避债务风险的企业杠杆率,是当前中国企业亟待解决的一大问题。本文分析了企业杠杆率对企业创新的影响机理,从创新投入、创新产出及创新风险三个维度构建企业创新评价体系,以2010—2015年沪深A股非金融类上市公司为样本,基于固定效应及Probit模型对什么样的杠杆率有利于企业创新问题进行实证研究。结果表明:企业杠杆率与创新投入、创新产出之间存在"倒U型"关系,对创新风险的影响则呈"U型";一般而言,杠杆率小于43.01%时能够促进创新投入与创新产出,同时降低创新风险,但是当杠杆率超过43.01%,随着杠杆率的继续提升,创新风险增加。与此同时,与短期杠杆相比,长期杠杆在控制风险的前提下能够更有效地促进创新产出;与银行借贷杠杆相比,商业信用杠杆无法有效支持企业的创新产出,同时创新风险效应显著。此外,基于企业异质性的研究表明,杠杆率对企业创新的影响因企业规模及所属行业的技术特质的不同而存在差异,有利于企业创新的杠杆率区间在不同规模和不同行业的企业中亦有所不同。因此,需要采取多方面的政策措施,依据企业具体情况,优化企业杠杆率,促进企业创新发展。本文的研究结论对结构性去杠杆政策的落实具有一定的启示意义,为去杠杆背景下创新驱动战略的实施提供了一定的经验证据。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
戴万亮 林小燕
如何优化区域创新环境、提高区域创新效率是亟待解决的热点问题。基于WSR方法论,结合NCA与fsQ CA两种方法,以中国内地30个省(市、区)为案例样本,从组态视角探讨区域创新环境与区域创新效率关系。研究发现:(1)单个创新环境要素并不构成实现高区域创新效率的必要条件;,(2)2类创新环境要素组态能有效驱动区域创新效率提升分别是科技注意力驱动下的“数字基础设施-财政”双重支持型以及科技注意力欠缺下的“知识产权治理-金融”双重弥补型;(3)各地区实现高创新效率的组态路径存在空间差异,东部地区以“数字基础设施-金融”双重支持型为主,中部地区以知识产权治理引领型为主,西部地区以金融带动型为主。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐礼伯 施建军
民营企业家的素质是民营企业可持续发展的关键。在转型经济条件下,中国民营企业家的迫切需要具备的素质有:良好的商业道德和职业精神、坚强的心理素质、系统的思维能力、突出的创新能力、较强的交班能力等。
关键词：
转型经济 民营企业家 素质
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
韩炜 高宇
高管团队作为企业商业模式的设计者，其所拥有的经验与知识是商业模式形成与确立的重要输入，因而越来越被认为是影响商业模式创新的关键诱因。基于烙印理论，本文认为新创企业高管团队在创业相关行业积累的先前经验具有内在一致性时，有助于增强高管团队识别与执行新颖型商业模式创新的意愿与能力。文章利用中国创业企业成长动态跟踪数据（CPSEDⅡ）进行实证分析，结果表明：行业经验一致性水平较高的高管团队更能够做出新颖的商业模式创新。进一步地，当高管团队中CEO与其他成员年龄差距较大时，会阻碍高管团队创业行业经验驱动商业模式创新。当新创企业身处竞争激烈的市场环境时，由年轻CEO所带领高管团队基于行业经验设计形成的商业模式新颖性水平较高。这一研究有助于贡献商业模式创新的前因研究，并揭示“高管团队—商业模式创新”的理论边界。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
韩炜 高宇
高管团队作为企业商业模式的设计者，其所拥有的经验与知识是商业模式形成与确立的重要输入，因而越来越被认为是影响商业模式创新的关键诱因。基于烙印理论，本文认为新创企业高管团队在创业相关行业积累的先前经验具有内在一致性时，有助于增强高管团队识别与执行新颖型商业模式创新的意愿与能力。文章利用中国创业企业成长动态跟踪数据（CPSEDⅡ）进行实证分析，结果表明：行业经验一致性水平较高的高管团队更能够做出新颖的商业模式创新。进一步地，当高管团队中CEO与其他成员年龄差距较大时，会阻碍高管团队创业行业经验驱动商业模式创新。当新创企业身处竞争激烈的市场环境时，由年轻CEO所带领高管团队基于行业经验设计形成的商业模式新颖性水平较高。这一研究有助于贡献商业模式创新的前因研究，并揭示“高管团队—商业模式创新”的理论边界。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2018年全国教育大会明确了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。职业教育是教育体系的重要组成部分,培养德智体美劳全面发展的人是现代职业教育发展的应有之义。如何将抽象的德智体美劳转化为具象的人才培养质量评价指标,首先要明确新时代职业院校学生的"核心素养是什么"这一关键问题。本期聚焦我们组织了三篇文章,分别对职业院校学生核心素养的结构、框架和培养路径进行了探讨。程江平等的文章通过头脑风暴法、访谈法和因素分析法等研究方法,
关键词：
职业院校学生 核心素养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王兴隆
在研究古今中外大学教育经验的基础上,根据当今社会对人才素质的要求和目前大学教育的现状,提出正确的大学教育应当使学生接受"一个立场,两类知识.八项能力和三种氛围"的教育与熏陶。
关键词：
大学教育 中外经验 内容 方法
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
程聪 胡嘉阳
随着数字技术快速发展,数字能力成为影响跨国公司数字创新绩效的重要途径。为了探究数字能力对跨国公司数字创新绩效的影响机制,以40家在华跨国公司为例,基于动态能力理论分析框架,采用模糊集定性比较分析法探讨数字连接情境下在华跨国公司数字创新绩效影响因素间的复杂关系,以及在华跨国公司数字创新绩效提升路径。结果显示,产品创新绩效很大程度上会受到数字连接能力与企业资源偏好的影响;流程创新绩效中,数字智能应用、数字资源投入与分配能够促进流程创新绩效提升。结论可拓展在华跨国公司数字创新绩效相关研究,为在华跨国公司提升创新绩效提供实践启示。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪明义
对于国人来说,从来也没有像今天这样如此密切地关注着大学这类组织。从宏观层面看,党中央和国务院高瞻远瞩,提出了建设创新型国家和人力资源强国的两大战略。高等教育肩负着高层次人才培养、知识创新、引领文化和服务经济社会的重任。无论是建设创新型国家还是人力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李润洲
有效教学蕴涵着三个前提性问题,即"谁"的有效、"什么"的有效和"怎样"的有效。在"谁"的有效上,教学共同体应确立自主、独立的专业判断标准,以有效地缓冲或抵挡其他主体对教学可能造成的侵蚀。在"什么"的有效上,教学不仅要清楚知识所蕴涵的事实性知识、概念性知识、方法性知识与价值性知识四个层面,而且要达成"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维一体的教学目标。在"怎样"的有效上,要基于教学是一个"教"与"学"相互锁定的有机整体,并根据学生已有的知识,在"先教后学"或"先学后教"中实现知识的"温故知新"。
关键词：
有效教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
吕春峰
全面提高大学生素质是当今高等教育的一项重要任务。审计教学在育人方面有其特殊的优势,应不断改革和创新审计教学,努力为提高大学生综合素质做贡献。
关键词：
审计教学 育人 创新
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