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[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以来,一些高职院校提出了建设一流高职院校的思考和建议,以此回应关于"示范验收后高职院校如何发展"的问题与困惑。中国高等职业教育要实现可持续发展,必须确立打造一批"国内一流、国际知名"的高职院校的建设目标,并以工程为动力、以项目为抓手加以大力推进,以此增强高职教育的吸引力和生命力,彰显高等教育强国和职业教育大国的实力和水准,推进人力资源强国目标的实现。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
晓钟
开发一批旅游专线 建设一流度假胜地【本刊讯】为建成长江三角洲第一流的旅游度假胜地而努力！这是浙江省旅游工作会议上提出的今年旅游业的奋斗目标。１９９４年，浙江省旅游业共接待海外旅游者６０万人次，其中接待外国游客３２．４万人次，比上年增长了４８．６个百分...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
匡镜明
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
乔学斌
在当前我国＂职教强国＂＂健康中国＂战略推进过程中，亟需加快一流卫生高职院校建设步伐。盐城卫生职业技术学院主动融入和服务国家战略，着力破解发展难题、增强发展动力、凸现发展优势，以一流为目标、以特色为抓手、以服务为基础、以合作为动力、以品牌为杠杆，不断提高卫生高职教育供给侧的质量效率、办学水平和核心竞争力。
关键词：
一流卫生高职院校 内涵 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶立生
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争，高职院校必须把建设＂特色鲜明、国内一流＂院校作为＂十三五＂时期的总体发展目标，实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功能拓展行动、创新师资团队引育行动、文化魅力校园升级行动、融会国际开放办学行动、民主治校提质增效行动，提高办学水平，培养高素质技能人才，打造高职教育一线＂品牌＂。
关键词：
特色鲜明 国内一流 高职院校发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
买琳燕
建设一流高职院校既是提升国家国际竞争力的需要,也是高职教育自身改革发展的需要。高职教育国际化是一流高职院校建设的重要策略,其可提高院校建设的基础,推动院校建设与国际标准接轨,激发院校办学的新活力等。而在国际化进程中推进一流高职院校建设,更是一个价值导向优先于技术实施的过程,需要借助国际化的整合力量在价值目标、价值尺度及价值取向上进行灵活的理性规划。
关键词：
高职教育 国际化 一流高职院校 建设策略
[期刊] 中国劳动
[作者]
唐山工业职业技术学院是国家骨干高职院校,与河北省唐山技师学院实行一体化管理,设有机械工程、自动化工程、管理工程、艺术传媒、学前教育、汽车工程、建筑化工7个系,开设38个专业。动车组技术、港口物流管理、机电设备维修与管理等7个专业被列为中央财政支持的国家重点建设专业。校园占地1644亩,建筑面积32万平方米,是一座"生态型、数字化、开放型、国际化"的现代化校园。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘绪军 苏霄飞
一流高职院校建设的目标定位与引领带动已成为职业教育界重点关注的问题。文章从职业教育发展的国家战略需求、产业转型升级对高素质技术技能型人才的需要、新时期高职院校阶段性发展的自我需求三个层面分析了建设一流高职院校的重要性。对此,一流高职院校要务实创新,以产出标志性成果为目标;要服务地方,突出辐射带动作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
叶华
从高职教育发展进程梳理一流高职院校建设的背景,分析了建设一流高职院校存在的困难与问题,提出一流高职院校建设发展路径:办学特色发展;开放教育发展;人才的全面发展;专业群协同发展;多渠道师资发展;塑造文化底韵。
关键词：
高职院校 学校建设 发展路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊明成
高职院校有着与传统大学不同的评价标准，也可以依据自身的基础、条件和所处的内外部环境等因素确立建设地方一流、全国一流乃至世界一流的目标，并根据高职教育发展的水平、人们认识和研究高职教育的水平等把＂一流＂的目标定位于著名的院校、排名前列的院校或引领地方经济社会发展的院校。
关键词：
一流高职院校 目标 定位
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘陆益
建设一流高职院校是我国国力发展和高等教育发展到一定程度的必然要求。高职教育活动的本质是一种文化活动,其办学理念、办学模式以至具体的人才培养过程,无不蕴含着以"文"化人的思想与实践,深厚的文化底蕴是一流高职院校的独特魅力和品牌形象。高职教育作为高等教育的一种类型,有着不同于普通高等教育的"职业化"教育的文化特征。一流高职院校建设之要,重在强化其文化特征,涵养其文化底蕴;高职院校只有具备明确的文化使命、不凡的文化魅力、强劲的文化实力、充沛的文化活力等文化特征,才能真正成为一流的院校。
关键词：
一流高职院校 文化特征 高等性 职业性
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
于欣力 段淑丹
以"国际知名"促"国内一流"逆向式、非均衡的内涵发展策略,即通过国际性的办学特色倒逼高校发展,提升高校的国际、国内影响力和知名度,以实现学校的发展目标。目前,因教育国际化理念和认知水平有限、顶层设计和落实机制缺乏、干部执行力不强、国际化资源没有得到有效整合且师生参与积极性不高,导致高校的教育国际化水平参差不齐且难以提升。高校教育国际化建设是"自上而下"的推动与"自下而上"的内在需求的有机结合。以亮点和特色项目为抓手,在SMART原则指导下实行目标责任制,充分发挥外事领导小组和外事专家委员会的职能,加强干部的执行力建设,整合国际化资源并提高师生的参与度和积极性是高校提升核心竞争力、影响力和知名度并实现整体跨越式发展的有效途径。
关键词：
国际性 国际知名 国内一流 内涵发展
[期刊] 中国软科学
[作者]
纪宝成
江泽民总书记人民大学讲话不仅第一次阐述了“建设什么样的世界一流大学”的问题,从宏观、战略角度重新审视并确定了对世界知名一流大学的认识,而且在充分肯定中国人民大学建校以来所做出的成就和贡献的基础上,明确提出要把中国人民大学建设“成为以人文社会科学为主的世界知名一流大学。中国人民大学师生将积极响应,乘势而上,致力于实现这一宏伟的奋斗目标。
[期刊] 经济师
[作者]
管晨智 管友桥
"双一流"高职院校建设的核心是实现一流的教学、一流的科研,并以此为基础来实现一流的社会服务。教学与科研建设的主力军就是教师,教师只有同时具备良好的教学、科研的态度与较高的专业水平、科研能力,才可真正实现具有实质内涵的"双一流"。
关键词：
态度 教学 科研
[期刊] 教育与职业
[作者]
周春光 李强
国家统筹推进"世界一流大学和一流学科建设"总体方案中明确了"三步走"的发展战略,也为占据高等教育"半壁江山"的高职院校发展指明了方向。高职教育同样需要"双一流"建设,即建设"一流高职院校和一流高职专业"。文章通过解读"一流高职院校"的内涵,反思发展现状与不足,探析高职院校发展路径,旨在为"双一流"高职院校建设提供参考和借鉴。
关键词：
“双一流” 高职院校 发展路径
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