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[期刊] 中国远程教育
[作者]
李君丽
软件工程方法研究在降低软件生产成本、改进软件产品质量、提高软件生产率等方面取得了长足进展。本文应用软件工程方法描述标准化网络课程的工作原理和开发过程,同时分析该过程中分别应用到的不同网络教育技术标准簇,以便开发出符合我国网络课程建设标准的网络课程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程宜康 吴倩 吴湘
本文阐述了高职课程体系开发标准的概念,并从课程对应的职业技术活动领域分析、课程学习领域分析、课程体系的功能与目标设计、课程系统集成、课程环境设计、课程资源规划、课程评估、课程团队、课程开发主要文档等9个方面,探讨了高职课程体系开发标准的基本内涵。
关键词：
高职教育 课程体系 开发标准
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张福生
开发校本课程的前提是要明确校本课程的内涵与外延,从课程入手,建立校本课程研发标准。在实践中,要注意在三级课程整体推进中完善校本课程,在校本课程与综合实践活动课程、研究性学习等相关课程及课程领域中,辩证地提升校本课程品质。
关键词：
校本课程 研发标准 整体推进 品质提升
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庆章 张健
基于WEB的课程越来越受到学校和教师的重视 ,许多CAI课程正逐步移向WEB平台 ,课程开发工作日益加重。由于WEB课程的开发者不仅有计算机工作者 ,而更多的是从事某学科教学的教师 ,所以理解WEB课程开发的规律 ,提高开发效率是必须重视的。即使是计算机专业工作者 ,WEB课程的开发也有其区别于一般软件开发的特点 ,仍需要探索WEB课程开发的规律和规范。本文从软件工程的角度 ,以及教育学的要求 ,探索基于WEB的教学课程 (Web course)的开发环节 ,提出系统分析、系统设计、系统实现和系统评估的具体做法 ,并给出在实际应用中被证明有效的各种图表格式
关键词：
WEB课程 课程开发 软件开发 远程教学
[期刊] 图书情报知识
[作者]
董琳
本文通过展望网络信息组织的发展趋势 ,指出了建立标准的网络分类体系的必要性 ,分析了我国现行的自编网络分类体系存在的问题 ,提出了构建统一的网络信息分类体系的几点建议 ,最后拟出了一个适合于综合性中文网站的分类体系。
关键词：
网络信息 分类组织 发展趋势 标准化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鑫 陈鹏宇
远程教育模式普遍缺乏沟通协作与实践教学环节,如何利用现代信息技术组织在线协作式网络教学活动,培养应用型人才,是新型远程教育模式亟待解决的问题。以《服务标准化》课程为例,基于MOODLE平台的Wiki功能设计在线协作式网络教学活动,通过设计项目情境、活动规则、评分规则、模板、评价环节等构建情景式实践项目。实践表明,Wiki的应用可以满足服务标准化人才培养的需要,提高学员的实践应用能力、协作能力及创造性思维能力,实现远程教育对于复合型和应用型人才的培养。同时提出Wiki功能尚需进一步地开发评分、分组、模块和统计等功能以更好地满足远程教育的需要。
关键词：
Wiki 协作式 网络教学设计
[期刊] 管理科学
[作者]
刘洋 廖貅武
在线评分可以为用户提供更多的产品信息,同时评分人数的多少也会影响用户效用。以APP Store、Android Market等平台上的应用软件为研究对象,以信息产品定价理论和博弈论为理论基础,通过建立两阶段的经济学模型,研究在线评分机制和信息产品网络效应的共同作用下垄断应用软件开发者的最优产品定价策略。研究结果表明,当软件质量低于用户事前期望、评分传递的质量信号较真实时,若网络效应强度较小,则软件定价应先高后低;若网络效应强度较大,则前期应该低价,甚至免费,以吸引更多用户,后期高价获利。当软件质量不低于用户事前期望、评分会限制高质量软件的信号传递时,用户只能通过评分推测软件质量等于其期望质量,...
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
韩娜 许跃进
对已有低压电网规划模型进行研究改进,建立了考虑无功补偿的电网规划数学模型,并对常用一次电气设备进行归类分析,完成了设备数据库的设计。使用VC++6.0开发了农村低压电网规划设计应用软件,该软件主要由规划计算模块和设备选型功能模块组成,软件系统结构完整、功能模块独立、数据维护方便。通过软件计算不仅解决了低压台区的配变及线路容量、截面及选址问题,而且借助计算机辅助规划设计实现了电气设备选型的自动化,减轻了规划专责人员的工作量,具有一定实用价值。实际应用结果表明:采用该软件得出的优化规划方案和设备选型结果较原始经验方案在经济和技术上更优,其中设备选型综合考虑了选型的具体要求,选型结果包含配置设备的名...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈炳发
本文首先对多媒体教学软件的优势和当前多媒体教学软件设计中普遍存在的问题进行了分析,并指出了产生问题的原因;接着提出了具有开放性功能的多媒体教学软件平台是今后多媒体教学软件设计的目标,建立教学软件设计标准是教学软件发展的必然趋势的观点;最后,尝试性地给出了教学软件质量特性标准的部分内容。
关键词：
教学软件 标准化 软件标准
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
白晓颖 李山山 李明杰 叶德铭
在实践教学过程中如何管理和评价基于团队项目的敏捷开发过程,面临着许多挑战,如项目选择、过程监控、持续跟踪反馈指导以及评估。近3年来在本科软件工程概论课实践中使用敏捷开发模式的若干体会包括:从公司或校内团体中征集真实的用户项目、采用Scrum开发方法;开发基于GitLab的教学平台、集成相应的分析工具、提供代码评估和质量报告等,对整个开发过程的统计数据表明,学生的软件工程能力得到了较大的提高,效果明显。
关键词：
软件工程教学 敏捷开发 持续质量控制
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘曦泽
标准化是提升企业管理水平的基础,有效的开展企业标准化活动需要结合企业类型选择相适应的方法。本文基于对企业标准化情况的调研以及系统工程理论提出了企业标准化系统融合模型和方法论空间模型,提出了顶层推动式、底层拉动式两种典型的企业标准化方法。通过将上述两种方法与综合标准化方法进行综合比较,分析了各方法的优劣以及适应的企业类型,为企业结合实际开展标准化活动提供了参考。最后,对不同方法的典型企业标准化案例进行了对比,印证了方法的可行性与适用性。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
余译青 吴丽兵 朱庆华
本文以虚拟团队和软件工程开发为视角,首先采用叙述体式文献回顾、内容分析的方法,识别出这两个范畴的冲突来源结合点,并综合现有文献中关于开源软件开发过程中冲突触发事件的研究结果,归纳出开源开发情境中潜在的冲突来源,然后根据开源开发团队与上述两个范畴的共性,提出了开源软件开发团队的冲突来源位于这些潜在因素中这一理论议题。接着我们通过访谈验证的方法,对识别出的潜在冲突来源进行逐一验证。研究结果表明,在开源软件开发团队中,以下5个方面是导致团队产生冲突的主要原因:第一,组织的规则、开发程序、预算资金等问题的意见不一致;第二,对团队成员的任务(或角色、责任)的分配模糊不清晰;第三,团队成员之间信息不对称;第四,目标上的差异或是动机上的争议;第五,参与者个性和背景差异。本研究结果可以帮助管理者从源头上解决冲突,提升团队的工作效率,提高开源软件的产出质量。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王洪艳 周宁
本文通过对知识管理在软件工程中应用现状的分析,总结了不足。通过软件工程中采用 的软件过程改进方法,提出了知识管理在软件工程中实施的策略。接着,对策略进行了分析,最后 构造出了软件企业知识管理系统模型。
关键词：
知识管理 知识共享 软件工程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
余久久
以《软件工程》课程为例，从ＭＯＯＣ课程组织者—教师的角度，通过实证方式探究应用型本科高校教师ＭＯＯＣ教学现状。基于数据反馈，分析得出结论：教师对运用ＭＯＯＣ教学手段的适应性缺乏调研，而且采用ＭＯＯＣ教学的动机具有一定的功利性；教师的信息素养有待提高，教学资源再设计能力普遍不强；ＭＯＯＣ对提升教师实践教学水平的作用不明显，适合作为《软件工程》课程实践教学方式的有效补充。为此，应树立学生发展为中心的理念，增强教师的信息素养和教学再设计能力，探索ＭＯＯＣ支撑下的混合式、交互式的教学模式。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张效冬
文章通过对全球生产网络中的标准化进程的分析,指出对有关产品的信息和知识进行分类、编码的标准化工作使信息知识在全球生产网络参与者之间能够低成本的传递,降低了知识转换成本,提高了生产效率,从而带来了全球网络化生产结构的出现和盛行。
关键词：
全球生产网络 信息知识 标准化 效率
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