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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李翠芬 张煜 苏瑞琨
调查显示:广西向应用型转变发展的部分地方普通本科高校青年教师的来源、学缘、职称、学位、作用与地位和知识、能力与素质等结构失衡较严重,结构性矛盾较突出,根本原因在于现行本科教学工作评估标准、应用型高校教师继续教育模式及体制机制、"双师型"教师认定、监测标准等导向性体制机制不适应应用型高校发展要求。
关键词：
应用型本科高校 青年教师 结构性矛盾
[期刊] 职教论坛
[作者]
张立青 康登元
青年教师培养是高校教师队伍建设的重点,关系到高校的长远发展。长期以来,应用型高校青年教师培养工作缺乏整体性和系统性的考虑和设计,与教师专业发展和学校战略目标缺乏紧密联系,难以取得实效。文章在分析应用型高校青年教师培养原则的基础上,有针对性地探讨了应用型高校青年教师培养的有效途径。
关键词：
应用型高校 青年教师 培养分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
应卫平
在分析应用型本科高校教师创新行为的基本内涵和主要特点的基础上,指出青年教师创新能力评价应以促进青年教师应用研究与社会服务能力发展为目标,以青年教师生存需求、相互关系需求和成长发展需求为基础,从知识存量、创新意识、创新思维、创新技能和创新成果5个维度着手,设计多维度、多层次的应用型本科高校青年教师创新能力发展性评价指标体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈清森
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。青年教师作为应用型本科高校未来发展的主力军,其科研能力和水平直接关系到学校的科研实力和办学水平,是学校未来发展的希望。所以,通过何种路径和策略激发青年教师科研动力,提升青年教师科研能力,成为高校关注的课题。
关键词：
应用型高校 青年教师 科研能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张虹
随着我国高等教育不断发展,地方应用型本科院校的发展规模迅速扩张,庞大的学生数导致青年教师数量不断增加。本文分析了地方应用型本科院校青年教师面临的多种压力及其发展现状中存在的观念、体制等多方面问题,从制度建设、氛围营造及师德教育等多方面给出了有针对性的措施。
关键词：
应用型本科院校 青年教师 教师职业发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜今锋
青年教师作为高校教师的重要组成部分,其教学能力直接影响着教学质量的高低。培养和提升青年教师的教学能力是应用型本科高校师资队伍建设的重要内容,学校应根据应用型人才培养要求,实施严格的教学准入制度,加强新任教师校本入职培训及青年教师在职培训,并实施青年教师导师制度。
关键词：
应用型本科 青年教师 教学能力 培养途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
范宏宇
文章在充分阐述应用型本科院校青年教师教学能力提升重要性的基础上,分析了青年教师教学能力提升机制的架构,并从构建培养机制、完善激励机制、健全评价机制、建立沟通交流机制四方面提出了改进青年教师教学能力提升机制的对策与建议,以期为应用型本科院校提升青年教师教学能力提供借鉴。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 曹茂甲
本文借鉴扎根理论的方法,对125所高校的青年教师培养政策文件进行文本分析,分别从培养目标取向、培养内容、培养策略、保障措施四个方面对我国高校青年教师培养的整体情况进行了总结概括,发现当前我国高校青年教师培养存在缺乏对青年教师主体地位的认识、对专业能力发展关注不够、考评机制不合理以及内生动力激发不足的问题。为解决这些问题,相关部门要树立"以师为本"的发展理念、形成多级联动的培养体系、搭建平等开放的发展平台、实施"发展性"教师评价策略、构建教师发展动力生成机制。
关键词：
高校 青年教师 培养 政策文本
[期刊] 征信
[作者]
何畅
在深化改革的社会主义新时代，受市场经济消极因素的负面冲击，在一些高校青年教师中出现了诚信缺失现象。这既对高校教师队伍的整体形象造成了极大损害，也阻碍了我国高等教育事业立德树人根本任务的实施。必须通过提高青年教师的诚信道德素养、加强法治和制度建设、创新完善评价机制、营造良好的社会诚信环境等措施来有效加强高校青年教师的诚信建设。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱新秤 卓义周
高校青年教师职业满意度研究具有重要的现实意义。调查分析表明,职业爱好和专业兴趣、专业发展、社会认同、经济收入等,是影响高校青年教师职业满意度的重要因素。高等学校应切实采取措施,提高青年教师的经济待遇,促进青年教师的专业发展,坚定其对教育工作的信念,从而提高青年教师的职业满意度。
关键词：
高等学校 青年教师 职业满意度
[期刊] 开发研究
[作者]
郭淑兰 邬开俊
文章在对部分青年教师科研激励情况调查的基础上,对目前西部高校青年教师科研激励存在的问题进行了深入分析与探讨。提出树立"以人为本"科研管理理念,营造民主化的科研政策环境,健全科研制度,建立有效的科研激励机制,构建青年科技创新团队,培养学术骨干是提高青年教师科研积极性的有效途径。
关键词：
青年教师 科研激励 调查分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏慧哲
提升青年教师教育信息化能力是青年教师职业生涯发展的必然选择,是发挥地方高校后发优势的必然选择,是适应信息化时代学习需求的必然选择。通过问卷调查的方式,发现我国地方高校青年教师普遍存在信息化教学能力较为薄弱的问题,青年教师对于提升信息化教学能力的价值高度认可,并存在较为明确的学习需求。结合我国地方高校青年教师信息化教学能力的现状,提出了丰富提升青年教师信息化能力的教育形式、强化青年教师信息化媒介素质教育等提高地方高校青年教师信息化教学能力的策略建议。
关键词：
地方高校 青年教师 信息化教学能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何书彩
随着我国民办高校的不断发展,青年教师在民办高校教师队伍中所扮演的角色日益重要,其教学能力对民办高校的人才培养及教学质量产生重要影响。本文以民办高校青年教师的特点为主要出发点,对民办高校青年教师缺乏教学能力的原因进行了分析,从建立科学合理的青年教师培训机制、建立有效的监督与激励机制、青年教师自身要注重教学能力的不断提升、加强对青年教师的人文关怀这四个方面阐述了促进民办高校青年教师教学能力提升的具体路径。
关键词：
民办高校 青年教师 教学能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
魏军锋
以201名高校青年教师为研究对象,采用问卷法考察高校青年教师心理授权、工作投入的现状,并探讨心理授权对高校青年教师的影响。结果表明:高校青年教师工作投入水平存在显著性别差异;婚姻与否对青年教师工作投入水平存在显著影响;不同职称的高校青年教师的心理授权、工作投入水平存在显著差异。相关及回归分析结果表明,高校青年教师心理授权能有效预测其工作投入水平,职业认同在心理授权与工作投入之间起部分中介作用。
关键词：
心理授权 工作投入 职业认同
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王洪欣 王枚
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