标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7212)
2023(10691)
2022(9499)
2021(8993)
2020(7611)
2019(17482)
2018(17698)
2017(33574)
2016(18295)
2015(20813)
2014(20752)
2013(20690)
2012(18971)
2011(17097)
2010(16857)
2009(15105)
2008(14888)
2007(12856)
2006(11222)
2005(9817)
作者
(54308)
(44692)
(44528)
(42271)
(28666)
(21410)
(20472)
(17723)
(17178)
(16130)
(15605)
(14928)
(14158)
(13999)
(13937)
(13846)
(13416)
(13413)
(12987)
(12833)
(11205)
(11047)
(10791)
(10275)
(10254)
(9905)
(9867)
(9832)
(9053)
(8897)
学科
(68178)
经济(68109)
管理(55305)
(51118)
(43558)
企业(43558)
方法(34874)
数学(30242)
数学方法(29768)
(18326)
中国(17288)
(17157)
技术(16731)
(15965)
业经(15081)
地方(13284)
理论(12853)
(12227)
(12053)
农业(11728)
(11600)
贸易(11595)
(11262)
图书(10985)
环境(10949)
(10814)
财务(10746)
财务管理(10729)
书馆(10285)
图书馆(10285)
机构
大学(262170)
学院(256882)
管理(106664)
(93355)
理学(92368)
理学院(91308)
经济(90822)
管理学(89528)
管理学院(89024)
研究(81656)
中国(58348)
(56479)
科学(54259)
(41010)
(40784)
业大(40751)
(40407)
研究所(37702)
中心(37456)
(37439)
北京(35738)
(35307)
师范(34955)
财经(33248)
农业(32032)
(31795)
(30166)
技术(29847)
(29785)
师范大学(28026)
基金
项目(181307)
科学(140740)
研究(132159)
基金(129601)
(112873)
国家(111955)
科学基金(96099)
社会(79893)
社会科(75659)
社会科学(75637)
(71467)
基金项目(69684)
自然(64015)
自然科(62510)
自然科学(62494)
自然科学基金(61344)
教育(60185)
(59831)
编号(55758)
资助(53538)
成果(45221)
重点(39693)
(38883)
(37867)
(37520)
课题(36857)
项目编号(35392)
创新(35312)
科研(34937)
大学(33606)
期刊
(98849)
经济(98849)
研究(69082)
中国(48560)
学报(44927)
科学(37856)
管理(37357)
(35401)
图书(35263)
大学(32942)
教育(29870)
(29569)
学学(29060)
书馆(26641)
图书馆(26641)
农业(25623)
技术(25549)
(15753)
金融(15753)
业经(15695)
情报(15364)
财经(14929)
经济研究(14661)
科技(14533)
(14103)
论坛(14103)
技术经济(13971)
理论(13524)
(13324)
实践(12803)
共检索到372142条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨桦  卢章平  袁润  
[目的/意义]阅读疗法是通过针对性文献的学习、讨论和领悟,养护与恢复身心健康的一种方法。现今,中国焦虑人群的增多、阅读推广的提倡,使焦虑症治疗、情绪自动干预、趣味性提升成为图书馆阅读疗法的重要需求。探索以生物反馈训练焦虑者的正确情绪,提升疗法趣味性与疗效。[方法/过程]在江苏大学图书馆开展焦虑症阅读疗法,建立书方标签画像,结合生物反馈技术自动干预、训练焦虑者阅读时的情绪反应。[结果/结论] SAS焦虑量表的前后测数据的统计对比表明,实验组疗效显著,且因子项的三大种类存在疗效的差异。推广应用分析显示,图书馆开展此类疗法具有可行性。
[期刊] 图书馆  [作者] 孙淑华  廖志炎  
历年的大学扩招和国际经济危机背景下,大学生就业压力大增,由此产生了就业焦虑情绪,图书馆应利用自己的资源优势和有利条件,实施阅读疗法,帮助学生解除或舒缓就业焦虑。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 林佳瑜  
[目的/意义]高校女职工是职场女性的部分缩影,职场女性身兼母亲的角色,意味着大部分女职工在承担工作的同时还承载着孕育生命和教育小孩的使命,承受更多育儿责任和压力,需要面临和处理各类情绪的困扰,其中焦虑情绪和育儿焦虑在她们身上尤为突出。[方法/过程]以育儿焦虑为切入点,初步选取有育儿焦虑的高校女职工,对备选对象使用艾森克情绪稳定性测验作为干预前情绪状况的评定方法,进而确定阅读疗法的相关实验对象,通过设计有针对性的阅读方案,分三个阶段逐步深入展开阅读治疗,辅以各种媒介和方式对实验对象进行全程指导和干预,最后再次通过调查问卷和艾森克情绪稳定性测验评估实验对象的阅读疗效。[结果/结论]检测结果显示,此次阅读疗法是有较好疗效的;焦虑情绪的阅读疗法,需找准切入点,对症下书,治标治本结合,书籍配伍,有主有次,逐步深入阅读治疗。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李巧群  
[目的/意义]建立多部门协同管理阅读疗法长效机制模式,探讨阅读疗法对患者身心健康和医患关系改善的效果。[方法/过程]采用读者决策采购模式优化馆藏结构。利用病区助理、human Library及沙龙等形式对阅读疗法进行深入研究。选择甲乳外科、胸外科、肿瘤内科3个病区患者300例,随机分为两组,其中对照组:采用传统的健康教育方式,干预组对患者采用阅读科研小组提供的相关阅读资料等方法,应用"以阅读为中心的阅读疗法和交互式阅读疗法"相结合进行阅读疗法干预。用自制阅读效果评价表、SAS、SDS和t检验等方法对读者进行阅读效果评估。[结果/结论]干预组SAS和SDS评分均低于对照组。阅读疗法干预后患者满意...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 雷莎莎  白友军  陈婧  
文章将阅读疗法与图书馆特殊儿童服务相结合,梳理阅读疗法作用机制,分析阅读疗法在图书馆的应用领域、活动类型,按照阅读前、阅读中、阅读后的顺序对图书馆阅读疗法运行流程进行设计,在此基础上以感官和语言障碍儿童、肢体障碍儿童、精神和情绪障碍儿童、智力障碍儿童为例,探讨图书馆阅读疗法在不同类型特殊儿童中的应用,以期为图书馆特殊儿童服务提供实际的参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 赵晓华  尹智龙  杜慰纯  
随着移动互联网的快速发展,以微博、微信等为代表的自媒体在大学生群体中广泛普及。如今,移动互联网下的自媒体传播已经由传统的“点对面”发展为“点对点”的方式,更具交互性、时效性。高校图书馆借助移动互联网下的自媒体开展阅读疗法,既符合大学生的交流方式,又高效便捷。文章对移动互联网时代高校图书馆基于自媒体开展阅读疗法的可行性及实现方式展开研究,提出了阅读疗法应用的新方式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱英辉  李雁菁  
阅读疗法,一个医学与信息学的交叉领域,我国对它的研究还刚刚起步,然而它带给人类的将有说不尽的内容,其深远的社会意义已显而易见。本文旨在探讨推广阅读疗法的可行性,呼吁图书馆界的同仁重视这一艰巨的课题,相信这一领域能为传统图书馆带来一派生机。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王景文  张丽娜  李东  
图书馆阅读疗法档案是图书馆在阅读疗法活动中直接形成的原始记录,是研究图书馆阅读疗法发展历史、现状与规律的重要依据。本文从档案的收集、分类整理与开发利用3个重要环节对图书馆阅读疗法档案工作进行了探索性研究。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨一琼  
许多同行提出在高校图书馆开展阅读治疗的设想,但作者认为,阅读疗法的适用性、患者个体的差异性、疾病治疗的技术性等等决定了阅读治疗的复杂性。所谓“善读者能治病”,一个“善”字概括了读书治病的要领。如果读之不当,则极有可能造成意想不到的后果,所以高校图书馆开展阅读疗法还需慎重。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 龚威  
指出虽然国内高校图书馆界将阅读疗法纳入读者服务职责范畴予以实施的呼声日益高涨,但是阅读疗法在高校图书馆界却依然呈现一种对照强烈的"热舆论"与"冷行动"现象,认为缺乏实施阅读疗法的策略研究是原因之一,并论述高校图书馆在实施阅读疗法过程中如何选择与制定目标策略、发展策略、人才整合策略、组织结构策略和营销策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陆思霖  陈雅  
阅读疗法在我国民办高校图书馆的理论研究和实践探索中仍处于空白与缺失状态,而阅读疗法服务具有在民办高校图书馆开展的必要性和可行性。根据我国目前民办高校图书馆的普遍现状,构建一个适合我国民办高校运行和发展的"抱团发展"式阅读疗法推广模式,将有助于民办高校图书馆阅读疗法服务的开展与运行。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陆思霖  
[目的 /意义]针对阅读疗法在民办高校领域的研究缺失和探索空白,构建适合我国民办高校运行的阅读疗法实施模式,以弥补民办高校心理健康教育发展滞后的不足。[方法 /过程]在充分论述模式构建依据的基础上,提出模式的总体框架,包括主次两条路线,并重点阐述主要路线的运行,即针对民办高校学生的心理特点,将阅读疗法对象分为新生群体、二、三年级群体和毕业生群体,并建立与之相对应的适应调整、自我发展、就业指导3类资源主题。[结果 /结论]作为心理健康教育的创新形式,阅读疗法在民办高校领域的有效推行,不仅为民办高校图书馆的信息服务与教育职能拓展出一个新的生长点,同时可为民办高校心理健康教育模式的多元化、途径方法的...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈婧   唐莉   刘江  
随着全球轻度老年认知症患者人数的不断上升,阅读疗法对缓解轻度老年认知症有所帮助。本文基于阅读疗法的原理,明晰阅读疗法干预轻度老年认知症的指导原则,结合阅读疗法的实践领域,提出阅读疗法对轻度老年认知症患者的干预方法和路径,以为阅读疗法在轻度认知症干预方面提供一定的借鉴与参考。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈婧  朱婷婷  
近几十年,全球孤独症患病率显著上升。新冠肺炎疫情,引起了人们对孤独症患者的担忧。阅读疗法近些年逐渐进入孤独症干预领域。本研究在剖析阅读疗法用于孤独症患者的作用机制的基础上,分析了阅读疗法在孤独症患者中的应用价值,并提出阅读疗法应用于孤独症患者服务的关键与路径,以期为图书馆界开展面向孤独症患者的阅读疗法提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王细荣  
介绍《图书馆焦虑:理论、研究和应用》一书的基本内容,分析此书所具有的主要价值:可作为图书馆与信息科学研究方法的迷你型教科书;此书的主要特点:内容跨学科性、科学性与开放性相统一、理论性与实践性兼具。指出该书中文版的问世可使图书馆焦虑研究的中国化更广泛、更深入、更科学。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除