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[期刊] 职教论坛  [作者] 刘晓保  
三元论哲学观提出了科学、技术与工程三者各自特殊的本性和本质,以及相互联系、互动和转化的关系。科学、技术、工程之间存在着特定的边界,但边界与边界之间又相互渗透(跨界)。边界之间保持着科学系统、技术系统和工程系统的相对独立性,形成不同的知识体系,进而形成不同的学科体系,即基础学科体系、工程学科体系和技术学科体系。边界之间的相互渗透(跨界),使得学科在保持相对独立的同时,也使学科之间的交叉、融合、创生成为必然。对应用技术大学来说,关键在于根据自身的办学定位,寻找适合于自己的学科建设对象,逐步形成自己的学科特色。
[期刊] 统计研究  [作者] 陶用之  
统计学的学科分类及其应用陶用之近几年来,我国统计学学科体系研究有了新的进展。在学科分类模式,学科体系框架构筑,学科研究对象、性质、理论基础等方面都出现了一批颇具新意令人瞩目的成果。这标志着统计学知识体系的发展与进步,使人们有可能运用发展了的统计理论与...
[期刊] 教育与职业  [作者] 余智慧  陈鹏  
文章从技术哲学视角出发,以应用技术大学和传统大学的逻辑起点为切入点,从培养目标、培养路径、专业设置、课程设置以及师资队伍建设等方面来区分两种不同类型本科教育的差异,探究应用技术大学的内涵和特征。应用技术大学是以就业为导向,以培养服务于生产、建设、管理等一线工作,并在工作中能把科学原理和工程理论转化为实际生产力的高级应用技术型人才为目标的本科职业教育。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈厚丰  李莉  
笔者评述了潘懋元先生主编的《多学科观点的高等教育研究——哲学的观点大学理念》。此书无论是从理论意义还是从方法论意义上,都给人以视角独特、耳目一新并有诸多理论创新的深刻印象,向高等教育学科建设目标建设的征途上迈出了非常重要而关键的一步。它是一部为构建高等教育学科理论体系而进行理论和方法论准备的专著。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 袁曦临  刘宇  叶继元  
对现行的《本科生专业目录》、《研究生专业目录》、《学科分类代码》、《中国图书馆分类法》以及《社科院目录》的学科分类进行了比较分析,并对照国外主要的学科分类体系的设置情况,找出国内现行人文社会科学学科分类体系存在的主要问题,由此阐明目前采用的人文社会科学学科分类目录及其分类标准亟待修正与调整。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 牛金成  
职业教育、职业继续教育与高等教育的融合是德国教育改革的一个方向,近几年也出现了实现融合的三元制模式,解决了一些行业紧缺人才的问题。以下莱茵应用技术大学为例,分析三元制的内涵及与双元制的区别,从入学资格申请流程、培养模式、学习模块等方面对三元制模式进行梳理,并指出这一模式深入推广的现实意义与主要挑战。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王莹  夏建国  
应用技术大学的定位可以借鉴帕森斯结构功能主义理论中的"AGIL"模型进行分析:"A"是"适应"功能,由市场执行;"G"指"目标达成"功能,由政府执行;"I"是"整合"功能,由技术共同体执行;"L"是"潜在模式维持"功能,由技术文化执行。应用技术大学通过与四个子系统的相互作用进行能量交换,从而形成"市场-适应""忠诚-目标""价值-整合""自主-维持"四种取向,根据不同的取向选择可形成各自的社会定位。
[期刊] 统计研究  [作者] 杨灿  董海龙  
统计学科体系及其分类是统计学的基本理论问题之一。本文围绕中国两次颁布的国家标准《学科分类与代码(GB/T13745)》,探讨其中有关统计学科分类的变化、进展、问题和症结,并结合"大统计"思想在中国践行的历程,提出若干新的理论思考。文章认为:数理统计学与经济统计学之间并非简单的"理论"与"应用"关系;目前的统计学科分类体系还值得斟酌和改进;大统计学已经超越了"人文与社会科学"的范畴,具有独特的跨学科门类性质;同时,大统计学只是一个松散的学科群,其分支大都具有"学科归属的二重性"。充分正视这些学科特点,可为正确处理我国高等院校的统计专业设置等问题提供重要依据。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 李艳艳  许佳君  
哲学思维与公共管理学科研究有着极为紧密的联系。可以通过文献资料法和实例研究法,研究哲学思维在公共管理领域中的应用。分析哲学思维与公共管理学科二者之间的内在关系,能够有效促进公共管理理论内涵与实践方法的转化,提升公共管理理论实践应用能力,形成基于哲学基础的具有中国本土特色的公共管理体系,从而使公共管理学科更好地服务于社会。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蒋洪池  
学科分类观是英国托尼.比彻教授主要的学术观点之一,他把所有的学科从认识论角度的硬/软和纯/应用维度,以及社会学角度的会聚/分散和城市/乡村维度进行了划分。托尼.比彻的学科分类观是对C.P.斯诺"两种文化"的否定与超越,既较好地诠释了学科的本质属性,对当今大学学科建设具有重要的指导意义;又恰当地昭示了学科的根本特征,为我们进行学术评价提供了学理基础。
[期刊] 求索  [作者] 杨爱华  
作为互联网的未来新形态,元宇宙已经进入大众视野并日益引发人们的关注与探讨。元宇宙的构建基础可以从哲学、技术、社会三个维度进行剖析。远古神话、古希腊哲学以及现代科学哲学中关于理想世界的描绘与设想为元宇宙积淀了深厚的思想基础;日渐成熟的脑机接口技术与人工智能技术奠定了构建元宇宙的技术基石;资本寻找新出口、社会期待新产品、用户渴望新体验三方面的社会需求成为推动元宇宙走向实践的外部力量。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 肖添意  
为读者提供最优、最全、最新、最快的服务,始终是图书馆所追求的目标。其中,合理的馆藏、科学的分类是其根本的保证。本文将通过高校图书馆自身的特点,来阐述目前高校图书馆对应用学科分类原则所存在的问题,并对它进行分析研究,提出适应高校图书馆读者阅读特征的应用学科分类原则的调整策略,从而做到更方便读者的检索及更适应读者的需要。
[期刊] 图书馆  [作者] 金胜勇  谷艳锋  于淼  
科学哲学是判断图书馆学科学性的核心标准。本文运用波普尔的证伪主义、库恩的科学发展理论、拉卡托斯的科学研究纲领方法论来考量图书馆学,并对图书馆学的发展提出了科学哲学层次上的要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林尉天  刘晓保  
发展技术学科,是建设技术创新型国家、培养技术型人才、实现应用技术大学特色发展的需要。应用技术大学学科建设应体现行业性、应用性和区域性等特征,把开展应用技术研究作为学科建设的基本方向,注重学术能力与实践背景兼具的学科队伍建设,努力与行业企业共建创新基地。
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