民办高校大学生素质教育的思考与探索——以郑州工业应用技术学院为例 基于应用技术型人才培养的“模块化、递进式”会计实践教学改革 高校图书馆编目业务外包模式选择及质量控制——以温州大学图书馆为例 高职电子商务专业“321”阶段式实践教学模式探讨——以宁波城市职业技术学院为例 探索应用技术大学特色学院的办学模式 应用技术型大学学生创业意识调查——以上海电机学院为例 高职课堂“理论、虚拟仿真、实践”三层次递进教学模式构建——以广州工程技术职业学院为例 新建本科院校转型发展期校企合作的实践探索——以贵州工程应用技术学院为例 TAFE教学模式对应用型人才培养课堂实践教学启示——以会计专业为例 德国应用技术大学物流管理专业人才培养模式考察及启示——以德国代根多夫应用技术大学为例