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[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈克现  周向阳  王春潮  
高校人才培养实践中,"两层皮"的现象并不鲜见。归根结底,在于人才培养内涵和人才培养实践之间存在"适切性"问题。人才培养的实践与人才培养的目标定位并不具有同一性,存在偏离甚至相悖的现象。高校人才培养应经科学论证,形成具有较强目的指向和富于特色的"人才培养途径",为人才培养内涵服务。基于此,尝试对应用技术型人才培养的内涵与途径进行探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯华  王凤燕  
本文通过分析现阶段会计实践教学体系存在的不足,结合应用技术型人才培养的目标,提出了构建"模块化、递进式"的实践教学模式,并在会计实践教学内容、环境、方法和评价体系等方面提出了改革建议和对策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 胡剑  
分子生物学的教学改革通过充分发挥前沿学科优势,实施教学内容"二元化整合"、"五环节过程化"教学和"四维度"成绩评价教改措施,创造性地构建了激发学生自主提升和协同进化的生态型教学平台。教学实践有效地调动和激发了大多数学生的创新潜质,2009—2012年连续四年调查统计显示分级培养目标达成效果逐年提升、群体性创新能力激发效果显著。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈锡坚  
应用型人才培养方案设计的重点在于突出人才培养模式的创新性。从应用型人才培养方案优化的现实选择、模式优化的启示、应用型人才培养方案优化特点以及应用型人才培养方案优化的实践举措等阐述人才培养方案优化对深化教育教学改革的重要性,以应对社会经济发展对高等教育提出的新挑战。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡伟  曾峻  
在高等教育大众化背景下,高等学校转向主要培养社会需要的应用型人才,这势必引起与培养目标相适应的培养模式发生变革。按照国家"遵循教育规律和人才成长规律,探索多种培养方式"的要求,人才培养模式要重点围绕"知行统一"和"因材施教"来创新和实施,最终实现学生成"人"与成"才"的有机统一。创新会打破传统和产生阻力,要保证新培养模式的顺利实施,教育观念的转变是前提,发动全体教职员工参与是途径,组织、制度、人力和物质等资源是保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨晞  程杰贤  
应用型会计人才的培养是当前高职会计教学改革的热点问题,文章在对已有文献观点的归纳的基础上,对会计专业实践教学课程体系进行重新设计,突出课程与学生能力培养的阶段性匹配,认为基础会计核算实践教学改革应通过教学目标重构、教学内容改革、教学方法改革三个方面进行。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑晓凤  
学术研究型人才是我国高等教育一直奉行的人才培养目标。近年来随着教育改革的不断深入,教育部对人才培养模式提出了新的要求。独立学院作为高等教育体系中异军突起的一支力量,积极响应国家号召,率先开始了应用技术型独立学院教学改革的探索。本文从理性视角谈谈多元智能理论对应用技术型独立学院教学改革的影响。
[期刊] 物流技术  [作者] 李金华  谭秀丽  刘敏  艾明月  
以应用型人才培养为导向,通过分析高校物流管理专业目前实践教学存在的问题,以烟台南山学院为例,重点从教学模式、实践内容、教学方法与教学手段等方面,探讨了物流管理专业实践教学的新途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭增琦  
在我国,独立学院作为一种独立的育人模式为教育事业的发展做出了独特贡献,但却依然面临很多问题。从法律的界定不难看出,教育机构是作为非营利性组织存在的,而参与独立学院运作的往往是市场主体,这在独立学院的发展中实质是公平与效益孰先孰后的悖论,同时亦是独立学院人才培养模式问题出现的根源所在。对于此种困境的突破,在明晰现状和原则塑造的基础上实行多方主体角色的界定,进而塑造科学的人才培养模式则更凸显方法论意义。
[期刊] 经济师  [作者] 魏凌波  
文章着重探讨了应用型财会人才培养的内涵及转型的重要意义、应用型会计人才的培养目标和定位、高校财会教学改革存在的主要问题,并在此基础上提出了基于应用型人才培养的高校财会教学改革的对策措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭振梅  
基于应用型人才培养的教学改革,要根据人才培养目标的要求,立足人才培养全过程,科学进行课程分析、学生分析,优化教学过程。要以学生为本设置教学过程,充分调动学生学习兴趣,提高案例教学质量和水平,鼓励学生参加学科专业大赛,积极建立和完善考核体系,不断提高学生的自我学习能力和综合应用能力,使应用型人才培养的目标真正落地。
[期刊] 物流技术  [作者] 朱文娟  
供应链管理课程是物流管理专业的核心课程,在整个应用型物流人才培养中具有重要的地位。根据供应链管理课程特点,结合应用型人才培养目标,分析现行课程教学过程中普遍存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面,探讨基于应用型人才培养的供应链管理课程教学改革策略。
[期刊] 经济师  [作者] 杨晶丝  
应用型人才强调的是人才的实践能力与创新能力,基于应用型人才培养的课程教学改革的最大特点是以应用为本,注重培养学生应用能力。《民商法》课程教学的主要问题是教材不符合社会实践的要求,教材内容陈旧,实践教学不足。《民商法》课程改革应该以应用型人才培养为目标,以经管类专业岗位需求为导向,以提高学生法律专业素养为中心,优化教学内容、改革讲授方法,改革案例教学模式、创新实践教学,全面提升学生能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张文彩  
文章从教学实践出发,以应用型人才培养为研究对象,分析了思想政治理论课在应用型人才培养过程中的重要作用,提出了思想政治理论课教学改革的相应对策,以增强思想政治理论课教学的实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨琪  
为适应高职教育培养技术应用型专门人才的要求,本文从分析目前审计课程教学普遍存在的问题入手,积极探索审计教学改革新思路:构筑以职业能力培养为核心的课程体系,运用现代教育技术改革教学手段与方法,完善实践教学环节,尝试引入灵活多样的考核方式等,从而不断提高审计教学效果。
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