- 年份
- 2024(5941)
- 2023(8563)
- 2022(6616)
- 2021(6376)
- 2020(5149)
- 2019(11894)
- 2018(12265)
- 2017(21506)
- 2016(12506)
- 2015(13913)
- 2014(14074)
- 2013(12624)
- 2012(11312)
- 2011(10279)
- 2010(10672)
- 2009(9719)
- 2008(9850)
- 2007(8730)
- 2006(7827)
- 2005(6941)
- 学科
- 济(43400)
- 经济(43351)
- 管理(30921)
- 业(24809)
- 企(21652)
- 企业(21652)
- 方法(19895)
- 数学(17732)
- 数学方法(17226)
- 中国(12748)
- 农(10873)
- 制(10810)
- 业经(10716)
- 财(9892)
- 学(9746)
- 理论(9675)
- 教育(9296)
- 教学(8163)
- 体(8095)
- 地方(7491)
- 银(7318)
- 银行(7304)
- 农业(7135)
- 行(7010)
- 融(6897)
- 金融(6894)
- 体制(6524)
- 和(6317)
- 环境(6182)
- 贸(5925)
- 机构
- 大学(166249)
- 学院(163293)
- 济(57765)
- 研究(57636)
- 管理(56774)
- 经济(56293)
- 理学(48620)
- 理学院(47990)
- 管理学(46341)
- 管理学院(46036)
- 中国(41815)
- 科学(36864)
- 京(36268)
- 所(29498)
- 财(29410)
- 范(27977)
- 师范(27742)
- 农(26873)
- 研究所(26811)
- 江(26356)
- 中心(25288)
- 业大(24293)
- 北京(23384)
- 财经(22021)
- 师范大学(21910)
- 院(21249)
- 教育(21180)
- 州(21118)
- 农业(20828)
- 技术(20162)
- 基金
- 项目(108564)
- 科学(85126)
- 研究(82623)
- 基金(74887)
- 家(65481)
- 国家(64885)
- 科学基金(55116)
- 社会(48980)
- 社会科(46275)
- 社会科学(46258)
- 省(44677)
- 教育(42739)
- 划(38185)
- 基金项目(38118)
- 自然(35293)
- 编号(35267)
- 自然科(34518)
- 自然科学(34508)
- 自然科学基金(33827)
- 成果(31471)
- 资助(31177)
- 课题(26955)
- 重点(25527)
- 发(23740)
- 部(23623)
- 创(22960)
- 年(22439)
- 项目编号(21827)
- 创新(21267)
- 大学(21249)
共检索到255934条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
高士晶 阙明坤
新时代建设“双师型”教师队伍是推进应用型高校发展的关键行动，也是应用型高校博士教师转型的必然目标“。双师型”教师作为高等教育实用理性下生成的类型教师，与依赖学术惯习成长的博士教师存在发展矛盾。应用型博士教师的“双师型”转型行动不仅触及了博士教师在发展生态、成长关系及支持系统等方面的核心矛盾，还揭开了博士教师发展的深层困境。为消解博士教师转型隐忧，研究从协调学术惯习和实用要求的中间路径出发，重构博士教师转型的角色认知、类型资源和制度系统，进而为破解博士教师的认知与行动分歧，提升博士教师转型活力，提供变革思路及路径指引。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冷雪艳
加强"双师双能型"教师队伍建设是地方高校转型发展的主要任务之一,目标是增强教师提高实践能力的主动性、积极性。以"双师双能型"教师队伍建设研究为切入点,结合当前应用型高校师资队伍的现状和普遍性问题进行探讨,提出"双师双能型"师资队伍建设的思路。
关键词：
应用型高校 “双师双能” 师资队伍建设
[期刊] 当代经济研究
[作者]
杨慧玲 张力
数字化技术促进生产要素多维度协作,由此产生的协作效率对社会生产力形成革命性推动。数字化技术在资本攫取剩余价值的物质条件、劳动要素以及生产组织过程中引起变革,进而推动市场运行中的矛盾运动,与资本主义私有制对数字生产力发展的消极影响密切相关。数字变革中产生的矛盾是资本主义生产力-生产关系基本矛盾发生作用的具体形式,尽管后者推动了数字化创新及数字经济的产生。我国应发挥社会主义制度优势,克服数字化技术的垄断性引起的失衡,引导数字经济发展,并从基础科研、国民教育等领域促进数字经济发展,为赢得新一轮国际竞争优势奠定基础。
关键词：
数字化技术 变革 协作 垄断 矛盾
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张曦琳
自洪堡理念诞生以来,推进基于知识生产创新的教师学术评价机制优化便成为德国高校努力的方向。经过近两个世纪的探索,德国高校教师学术评价机制在全球范围内可谓独树一帜。从历史发展看,学术职业吸引力下降和学术评价规范性遭受质疑是推动德国高校教师学术评价机制变革的冲突根源;从深层原因看,学术自治与行政管理、个体自由与社会干预、评价量化要求与成果不可量化的关系矛盾始终是主导其机制变革的冲突关键。故而,动态平衡个体与组织、自由与秩序、绩效与需求的关系复杂性被认为是德国高校教师学术评价机制演变的内在发展逻辑。
关键词：
高校 教师 学术评价
[期刊] 农业经济
[作者]
喻琳玲 陈贻设
农村零售业是我国经济市场重要的部分,农村零售业的发展有利于我国经济的发展,不仅可以提高零售商的收入,而且可以满足农户的物质需求。如何更好的发展我国农村零售业是我们需要深入讨论的课题,本文深入研究了农村零售业的发展现状,同时为我国农村零售业发展给出了意见。
关键词：
互联网+ 农村零售 现实矛盾 变革路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈由登
新时代,社会主要矛盾变化凸显了高校教师发展的重要性。高校教师对于美好未来的发展诉求多元且明确,更加注重教学科研全面进步,更加关注学术生态持续改善,更加期盼评价机制健全完善,更加寻求高校教师身份认同。高校必须积极回应教师的发展新诉求,从教学科研融合、学术生态治理、教师评价改革、主体意识觉醒等方面探索教师发展的提升路径。
关键词：
社会主要矛盾 高等教育 教师发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙建波 张纪轩
应用型本科院校要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、实践能力过硬的教师队伍,才能适应经济及产业转型升级的需要,才能为新时代培养大国工匠做准备。结合应用型本科院校"双师型"教师队伍精准建设的价值与标准,通过对个案J学院"双师型"教师队伍建设的精准调研,如"双师"证书调研、挂职锻炼调研、面对面访谈调研三方面,探讨应用型本科院校"双师型"教师队伍精准建设的路径选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李德建 周杰
"双师型"教师标准的建构已经成为促进职业教育教师专业发展的核心变量和重要前提。在分析"双师型"教师标准建设的逻辑起点的基础上,结合"双师型"教师核心素养要求和专业发展特点,探索构建了三维三级七要素三十一个指标内容的"双师型"教师标准体系,并从制订资格认证制度、构建双向实践机制和完善专项激励政策等三个方面对"双师型"教师标准的建构提出了对策和建议。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘明
高职院校师资管理模式决定着高职教师的工作方式、工作效率和工作效果,提升高职院校核心竞争力的关键在师资,师资素质的提升靠管理。文章通过对高职师资管理架构的分析,认为提出了提升高职核心竞争力的核心资源是教师的能力和素养。
关键词：
高职师资 管理系统 管理机制 双师型
[期刊] 财会月刊
[作者]
于敏
为了培养具有丰富理论知识和较强实践能力的高素质应用型人才,地方高校急需建立一支结构优化、知识专业、经验丰富的"双师型"教师队伍。本文从国家教育发展规划要求出发,探讨了"双师型"教师的内涵,通过对地方高校教师的现状及问题进行分析,提出了构建校企合作共赢新模式,以及提升应用型高校"双师型"教师团队创新能力的具体思路。
关键词：
应用型高校 “双师型”教师 创新实践能力
[期刊] 经济师
[作者]
张晓雪 王凤华
应用型高校的教育是由以知识为本位转向能力和知识并重的教育,即培养出具有高层次和素质的应用型人才,而实现这一目标首先要以拥有一支高素质的"双师型"师资队伍为基础。会计专业作为应用性较强的一门学科,其师资队伍建设要选用"双师型"建设策略。针对当前存在的问题,通过师资队伍知识技能的双向优化,以同时具备系统会计专业理论知识和丰富的实务操作经验为导向,融知识与能力互动提升为抓手,实现会计专业"双师型"教师建设的目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
国卉男 秦一鸣 赵华
扩大高等职业教育规模是推进我国建设人力资源强国的需要,政策层面要求在2019年完成高职扩招100万人的任务。对于退役军人、退役运动员、下岗职工、农民工等扩招惠及的重点人群存在的现实困境而言,传统的办学和教育模式在满足其需求上存在着一系列的供需矛盾。为此,高职院校要借力资格框架、现代化教学手段和学分银行,改革办学与培养模式,创新课程体系、教学方法、考核机制等相关环节,为弱势、困难群体提供教育服务,为教育公平、社会公平提供保障,真正肩负起新时代的新责任。
关键词：
高职扩招 重点人群 现实矛盾 变革路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈国锋
受经济危机影响和在外部问责的压力下，美国研究型大学的教师面临着许多压力与冲突。这些冲突包括教学与研究、教授治学与外部控制、学术自由与政治干涉，以及终身聘任与兼职身份。这些冲突无疑给美国研究型大学教师的职业带来不利影响，但诸如教授治校、学术自由、终身聘任制等一些基本制度安排并未作根本改变。我国大学在建设＂双一流＂的背景下，有必要重新思考其教师面临的冲突，并力求化解之。
关键词：
美国 大学教师 研究型大学 教师发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王少妮
为更好地培养应用型技术人才,建设应用型高校,"教练型"教师的培养势必先行。从"教练型"教师的内涵着手,分析了应用型高校"教练型"教师的优势、必备素质、在高校育人工作中的作用以及培养途径,指出了应用型高校在师资队伍建设和发展方面的一条可行之路。
关键词：
应用型高校 “教练型”教师 培养路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
