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[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 李妍
组织行为学是我国高校经管类学生的专业核心课,是一门理论性与实践性结合较为紧密的学科,具有较强的应用性。作为一门经管类应用型课程,结合课程自身特点,科学分析了课程建设的目标,深入探讨了课程建设的策略,为今后高校组织行为学建设提供参考。
关键词：
应用型课程 组织行为学建设 策略
[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 郭秀晶
课程思政是培养具有社会主义核心价值观的优秀高校人才的有效路径,其也成为当前加强高校大学生思想政治教育的重要模式。文章以高校组织行为学课程为例,从不同方面阐述了课程思政建设的指导思想和具体措施,为加强我国高校管理学类相关课程思政建设提供参考。
关键词：
课程思政 组织行为学 建设 措施
[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 李楠
组织行为学是一门理论性与实践性较强的学科,也是一门重要的应用型基础课程。作为应用型课程,组织行为学的教学方法是否科学,是否符合其学科特征,能否有效实现教学目的是值得思考的重要问题。文章对当前应用型课程组织行为学的教学困境进行了分析,提出了教学方法改革的具体对策。
关键词：
应用型课程 组织行为学 教学方法 对策
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
谢菊兰 宋娅 骆亚 谢凯 郭好
技术的发展正在模糊工作和非工作领域之间的界限,人们日常生活中的角色转换变得愈发频繁。边界理论对于探讨个体的微观角色转换具有重要意义。通过文献梳理,本文回顾并归纳了边界理论相关的核心概念和命题,总结了边界理论在组织行为学研究中的主要应用领域:即工作-家庭转换、工作-“第三地”转换和工作领域内转换,并讨论了其在实际应用中的两个重要启示:角色过度分割和角色过度整合这两种边界管理策略各自存在的潜在危害。最后提出未来可以深入开展工作-家庭微边界研究、线上边界管理研究、工作-社交转换研究、中国情境下的边界理论研究以及长期-短期导向文化价值观下的个体角色边界管理研究,来拓展边界理论在组织行为学中的应用。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
高文阳 李伟 林伟鹏 翁清雄 王阳 杨松
近年来,越来越多组织行为学领域的学者采用追踪研究设计,以尝试理清变量间的因果关系。然而,用于分析追踪数据的传统统计技术在进行因果推论时存在诸多缺陷,尤其是无法探究某一变量的变化如何影响其他变量的变化。潜变化分数模型(Latent Change Score Modeling, LCSM)可以直接估计不同变量的变化之间的关系,弥补了传统统计技术的不足。但LCSM在组织行为学追踪研究中的应用尚处于初步阶段,缺乏对LCSM系统性的梳理和实操指导。为填补这方面的不足,本文对LCSM在组织行为学追踪研究中的应用进行系统性的综述。具体来说,本文对LCSM的基本原理、其在组织行为学追踪研究中的应用主题以及应用过程中的关键问题和注意事项三个方面进行了详细的梳理和总结。最后,本文对LCSM在未来组织行为学追踪研究中的应用进行了展望。
关键词：
潜变化分数模型 追踪研究 变化 因果关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
张岩 李新纲 朱秋莲
产教融合视域下,应用型高校全面推进"课程思政"建设,对于完善"三全育人"工作机制、塑造学生健全人格、贯彻落实"立德树人"的根本任务具有重大理论价值与实践意义。当前,应用型高校存在对"课程思政"建设不够重视、专业教师的认识和课程实施能力不足、学生进取精神不足等问题。因此,要优化顶层设计,推进"课程思政"建设的一体化实施;结合自身特点,突出"课程思政"建设的特色;注重多方联动、知行合一,强化"课程思政"的实践育人效果。
关键词：
产教融合 应用型高校 课程思政
[期刊] 职业技术教育
[作者]
毛锐
课程思政以全方位育人作为出发点和归宿,把知识传递、价值引领和能力培养相结合,实现理性认知与情感共鸣。应用型本科院校要加强对课程思政建设的师资队伍保障力度,既要从教师自身出发,加强其提高自身修养的内部动力,又要从制度层面、管理层面为教师创设良好的外部环境,着力打造全程育人、全员育人的教育机制。
关键词：
应用型本科 课程思政 师资队伍建设
[期刊] 财经研究
[作者]
海涛
《组织行为学》评介海涛上海财经大学工商管理学院刘正周等同志编著的《组织行为学》一书，最近已由云南科技出版社正式出版。《组织行为学》全书共分六篇。第一篇为概论，撰述了组织行为学的产生和发展、研究对象和研究方法；第二篇是个体心理与行为，撰述了个体在知觉、...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
严梅
优化应用型院校在线课程教学管理,是提升应用型高等教育人才培养质量、满足行业企业人才需求的必然选择。为此,针对院校层面的困境,应用型院校应当树立适应在线课程的教学思想,加强在线课程资源管理、在线课程学分管理、在线课程安全管理、在线课程教学过程管理以及在线课程教学评价;针对教师层面的困境,院校教师应当树立正确的思想意识、形成科学的在线课程教学思想、加快转变自身角色、加强在线课程开发技术;针对学生层面的困境,院校学生应当加强自我认识、自学能力以及自制力。
关键词：
在线课程 应用型院校 教学管理 应对策略
[期刊] 商业时代
[作者]
侯奕斌 凌文辁
积极组织行为学是组织行为学和人力资源管理领域新的研究取向和视角。本文在分析传统组织行为学的消极取向的基础上,概述了积极组织行为学的理念和意义,并简要介绍了几种具有代表性的积极心理能力的概念、作用及开发方法。
关键词：
消极取向 积极心理学运动 积极组织行为学
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
李超平 时勘
在组织行为学研究过程中经常需要确定各自变量的相对重要性,而优势分析则是提示不同自变量重要性的有效方法。本研究以程序公平、分配公平与工作倦怠的关系为例,详细介绍了如何采用优势分析来确定各自变量的相对重要性。结果表明,预测玩世不恭时,程序公平相对来说更重要,贡献了已解释方差的56.07%;预测情绪衰竭时,分配公平相对来说更重要,贡献了已解释方差的59.09%;预测成就感低落时,程序公平相对来说更重要,贡献了已解释方差的93.55%。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭翠兰
建设一流专业既是应用型本科院校贯彻落实国家"双一流"建设任务的核心基础,也是基于自身属性提升专业建设能力,推动整体发展的重要途径。其建设的立足点和着力点要从经验采集、目标设定、合作伙伴选择及举措设计与推进等方面综合考虑。据此,提出应用型本科院校一流专业建设的六个策略,即凸显立德树人、坚持校企融合、重视团队建设、注重模式创新、实施课程延展、把握监控评价。
关键词：
应用型本科院校 专业建设 双一流
[期刊] 职教论坛
[作者]
濮海慧 徐国庆
文章从应用型本科人才培养目标定位入手，从而确定了师资队伍能力结构的定位，分析了目前应用型本科师资队伍建设面临的挑战与困惑，指出科研与教学二元分离、本末倒置的认识误区，通过正本清源，厘清应用型本科教师科研、实践与教学的关系，明确应用型本科科研和实践的目标与内容，从而构建了科研、教学、实践三元融合的内生有机体。从国家政策层面提出对高校进行分类管理，应用型本科充分自主与自治，创新教师的评聘机制；在学校内部管理层面，探索了以促进教师教学学术能力为核心的多元引进、分类培养、考核和晋升机制。
关键词：
应用型本科 师资队伍 应对策略
[期刊] 城市发展研究
[作者]
罗奇 温子涵 余来彦
基于环境行为学视角,采用空间句法、地图兴趣点(POI)数据、ArcGIS的新数据新技术与传统"PSPL"调研法相结合,分别测度小城镇街道空间特征与活力现状。最后,研究基于使用者的行为与需求,提出从安全与可达、共享与混合、特色与趣味方面提升塑造活力的街道空间品质。
关键词：
环境行为学 小城镇 街道空间活力 紫湖镇
[期刊] 当代财经
[作者]
熊焰韧
传统管理会计研究以主流经济学为理论基础,醉心于构建模型,忽视对管理会计实践的深入研究,理论与实践脱节的现象在管理会计领域表现得尤为突出。近年来,西方学界越来越多的引入行为学、心理学等相关理论研究现实管理会计问题,本文借鉴已有研究成果,在行为学视角下探讨管理会计决策的理论基础及特征。
关键词：
管理会计 决策 行为学
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文献计量分析
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