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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘悦
实践教学对于培养应用型本科人才的实践技能是至关重要的。应用型本科财务管理专业经过多年探索,虽然在高校已经形成了相对完善的理论教学体系,但财务管理专业的实践教学体系尚有欠缺。文章在强调应用型本科财务管理专业实践教学必要性的基础上,指出其实践教学中存在的问题,并提出了相应的改革措施。
关键词：
应用型 财务管理 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵春光
随着高等教育的改革与发展,应用型本科院校要办出自己的特色,需积极进行人才培养改革实践,培养具有实践运用能力的应用型人才。日语专业应以此为契机,重新调整教学体系,更新教学内容和教学方法,加大实践教学力度,建立多元化的考核方式,强化师资队伍建设,以适应社会发展和就业市场的需求。
关键词：
日语专业 应用型 人才培养目标 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
李金晶
应用型本科院校承担了培养高水平应用型人才、服务地方经济发展和产业结构调整的社会功能。应用型本科院校思政课的实践教学环节是帮助学生实现思政课“知、情、意、信、行”有机融合的关键途径。文章通过分析思政课实践教学之于应用型本科院校的重要意义与研究过程中存在不足，对应用型本科院校思政课实践教学改革提出三点建议：从过程性视角，把握实践教学的建设逻辑；从主体间性出发，丰富价值取向；立足“大思政”格局，增进科际整合。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳海燕
实践教学是应用型本科院校培育学生职业能力的重要环节,实践教学质量的高低直接影响着学生职业能力的高低,这与学生的就业与长远发展都紧密相关。应用型本科院校唯有不断优化实践教学工作,提升实践教学质量,才能够保障学生的全面可持续发展。然而,就目前而言,许多应用型本科院校在实践教学工作中都存在着课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的问题,这制约着实践教学质量的提升。对此,各应用型本科院校还需从实践生成观出发,持续优化课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的工作。
关键词：
实践生成观 应用型本科院校 实践教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
蔡传里
地方本科院校需转变观念,提高文科实践教学的地位;设计适于地方经济发展需要的会计实践课程体系;丰富教学内容,增强系统性,强化综合能力培养;整合全校相关实践教学资源,丰富实践教学形式;加强校外实习基地建设和校外实习管理;加大校内实验室建设,开展会计模拟仿真实践教学;加强实践教学师资队伍建设,完善实践教学考评体系,以促进会计实践教学质量的提高。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陶石 钱斌 王志成 吴大军 张惠国 洪学鹍
应用型本科院校的定位是以培养应用型创新人才为培养目标,服务地方产业需求。文章阐述了该校新能源科学与工程专业在实践教学体系、师资队伍、实践中心、评价机制和创新创业课外实践等多方面进行的改革,并对构建层次分明的、课内外实践有效对接的、考核方式得以优化的"五合一"实践教学体系进行了介绍。
关键词：
系统化 层次化 实践教学体系
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
阴丽美
在企业现实理财环境发生较大变化的情况下,文章针对目前应用型本科院校财务管理专业实践教学现状及存在的问题,以哈尔滨学院为例,提出了改革思路与完善措施。
关键词：
财务管理 实践教学 改革
[期刊] 会计之友
[作者]
管静 万义平
实践教学在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。笔者在分析财务管理专业实践教学体系现状的基础上,提出“了一个目标、两个保证、三个结合、四个层次”的应用型本科财务管理专业实践教学体系方案,并探讨了相应的对策和措施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾宪文
实践教学是应用型本科院校教育教学的重要环节,是提高大学生实际能力和综合素质的关键举措。但目前文科专业实践教学存在认识不到位、保障乏力、内容缺乏科学性、质量监控体系不健全等问题。因此,需要更新观念,以提高学生专业能力和综合素质为目标,构建全方位实践育人平台,加强组织与管理,建立有效的实践教学监控体系,形成适合文科专业的实践教学新模式。
关键词：
应用型本科 文科专业 实践教学
[期刊] 经济师
[作者]
卢欢 朱丽娜
随着社会经济的发展，市场对应用型人才的需求不断提升，如何适应经济新常态下的市场需求，与企业行业深度融合，成为当下需要解决的问题。遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”原则，经过多年实践探索，形成了广西外国语学院会计学院财务管理专业“四融五共四层次”进阶人才培养模式。为了有效促进校企行深度融合，创新财务管理人才培养理念，解决产业需求侧和人才培养供给侧“两张皮”的问题，有效满足学生个性发展和职业成长需求，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，具有理念创新和实践创新性。
关键词：
校企行 协同共育 财务管理 应用型
[期刊] 教育与职业
[作者]
李鹏
目前,应用型本科院校培养出来的保险专业学生的专业知识结构与技能与保险业界的要求有不小的差距,这一方面与保险业的飞速发展有关,但更多的与应用型本科院校在学科规划、教学计划的设置以及教学方法有关。因此,应用型本科院校的保险专业要继续生存和发展,就必须合理规划学科建设,制订特色教学计划,创新教学方法,才能在新一轮的高校洗牌之中立于不败之地。
关键词：
应用型 本科院校 保险专业 教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘焱
文章在旅游应用型人才培养现状与培养定位严重错位的背景下,以提高学生综合职业能力为目标,创新性地将源自战略管理竞合理论中的PARTS战略引入旅游管理专业实践教学改革中,从教学主体、合作利益、合作机制、教学方式、教学内容五个方面对实践教学体系改革进行了探索,以期提高旅游实践教学效果,强化旅游应用人才培养质量。
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
卢新国
本文系统地分析了应用型本科院校财务管理专业"3+1"人才培养模式的必要性和可行性,并对财务管理专业"3+1"人才培养模式的操作提出了具体方案。
[期刊] 经济师
[作者]
冯冰 杜斌
在"大众创业,万众创新"的大环境下,会做账、会报税的财务人才需要量将大大增加,针对目前在税收的教学中存在学生实际申报纳税操作能力不足的问题,提出了创新教学理念,加强学生实践能力、创新能力的锻造,调整税收实践教学的安排,加大教学实践软件投入力度等措施。
关键词：
财务专业 税收 实践教学
[期刊] 财会通讯
[作者]
纪金莲 王凤羽
应用型财务管理专业培养的是知识、能力、素质兼具,精通财务管理理论,并能熟练地将财务管理理论、方法、工具和手段运用到企业财务管理实践中,能针对纷繁复杂的单位内外部环境及时作出科学合理、经济有效应对的应用型专业人才。培养适应现代财务管理实践活动的可持续发展的财务管理人才,必须把教学的着力点放在实践教学这一重要环节上,实践教学体系的构建要基于财会工作职业和岗位能力需求,构建基于职业岗位工作过程的一条主线、两个结合、三个阶段、四个层次、N种能力的"立体化"财务管理专业实践教学体系,包括大班理论小班实践为主体的实践教学模式、校企合作协同育人的实践教学资源、分阶段多层次多模块的"立体化"实践教学内容、科学严谨的的实践教学考核评价指标。以期培养目标与社会需求高度适应,培养效果与培养目标高度达成。
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